2. Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi

Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak

Kata bercetak miring dalam penggalan puisi di atas mengandung citraan . . . .

3. Mentari mulai terbit

Ucapkan salam selamat pagi

Senandung burung

Bernyanyi riang

Terbang […]

Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah....

4. Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal-soal berikut!

...

Wahai sahabat

Untuk slamanya

Kita percaya

Tebarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat

...

Tema puisi tersebut adalah ...

5. Sebuah jendela kaca membentang dunia lama

dalam suram dari murung senja

bersama ketukan jari hujan

dan di hati bangkit kemanisan

yang berakhir negeri sendiri

yang lalu tak kan surut lagi

Amanat yang terkandung dalam kutipan puisi di atas adalah . . . .

7. Perhatikan penggalan puisi berikut!

1). Kutulis surat ini

2). Kala hujan gerimis

3). Dan angin berhembus kencang

4). Mengelus daun cemara

Larik yang bermajas pada puisi tersebut terdapat pada nomor . . . .

8. WAKTU BBM NAIK

Waktu BBM naik

Darah tinggi ayahku kumat menaik

Aku pun tidak jadi minta uang saku ikut naik.

Waktu BBM naik

Tetanggaku semua jadi panik

Mengapa gaji suami mereka makin terusik.

Waktu BBM naik

Mahasiswa makan tempe tidak lagi dengan uang secarik

Mogok makan akhirnya jadi kegiatan asyik.

Waktu BBM naik

semuanya naik dan naik

Hanya nilai raporku yang tidak naik.

Karya: Aulia Rizali

Puisi di atas lebih menonjolkan . . . .

9. Banyak peluh tiada angin

Bau badan jadi bertelungkup

Jangan suruh orang berdisiplin

Kalau kamu sendiri belum sanggup

Bait di atas menggunakan rima . . . .

10. Perhatikan cuplikan puisi Amal Hamzah yang berjudul “Laut” berikut ini!

Berdiri aku di tepi pantai

Memandang lepas ke tengah laut

Ombak pulang, memecah berderai

Keribaan pasir rindu berpaut.

Cuplikan puisi di atas melukiskan

Dibawah ini yang termasuk unsur puisi adalah...

Luka dan bisa kubawa berlari

Berlari

Hingga hilang pedih peri

Dan aku akan lebih tidak perduli

Aku mau hidup seribu tahun lagi

Makna dari bait "Aku mau hidup seribu tahun lagi" adalah...

Kegiatan mengubah puisi menjadi lagu disebut dengan...

.........

Ini dari kami bertiga

Pita hitam pada karangan bunga

Sebab kami ikut berduka

Bagi kakak yang ditembak mati

Siang tadi

Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ....

Berikut ini yang TIDAK termasuk ke dalam struktur batin puisi adalah ....

senja yang pilu

membuat hari kian membiru

langit tampak keruh

mengantar kepergianmu pahlawanku

gerimis jatuh membasahi pucuk sunyi

melagukan nada-nada lara hati

saat doa-doa ikut tertanam

bersama bayangmu yang kian tenggelam

tema puisi tersebut adalah ....

…… wahai sahabat

Untuk selamanya

Kita percaya

Terbarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat

Tema puisi tersebut adalah ….

Dialah sang sutradara

Dan kita semua para ….

Maka persoalan yang utama

Bagaimana memainkan peran kita

Karena kita tidak bisa memilih

Mari bermain dalam bimbinganNya

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik kedua puisi tersebut adalah ….

Gagasan pokok yang ingin disampaikan pengarang disebut ….

Burung dara jantan yang nakal

Yang sejak dulu kau piara

Kini terbang dan telah menemui jodohnya

Ia telah meninggalkan kandang yang kau buatkan

Dalam puisi tersebut kata kandang menjadi simbol rumah.

Kata kandang dalam puisi tersebut bermakna ….

Kita saksikan zat asam

didesak asam arang

dan karbon dioksid itu

menggilas paru-paru

Kita saksikan

Gunung memompa abu

Abu membawa batu

Batu membawa lindu

Lindu membawa longsor

Longsor membawa air

Air membawa banjir

Banjir membawa air

air

Majas yang terkandung pada bait tersebut adalah ....

.....................

Tuhanku

di pintuMu aku mengetuk

aku tidak bisa berpaling

Makna dalam bait puisi tersebut adalah .....

Setiap kali bertemu, gadis kecil berkaleng kecil

Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka

Tengadah padaku, pada bulan merah jambu

Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa

Gadis kecil yang dibicarakan pada puisi tersebut yaitu ....

Suatu karya puisi yang baik memiliki makna yang mendalam. Makna diungkapkan dengan memadatkan berbagai....

Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusun lirik dan bait, serta penuh makna. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

Buku yang memuat kumpulan puisi, baik dari seorang penyair atau beberapa penyair, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

Ibu : Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan cita-citanya.

Anak : Cita-cita yang mana, Bu?

Ibu : Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha ini semua kan bukti keberhasilan beliau melawan kemiskinan?

Anak : Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?

Ibu : Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang terus, lho! Melawan kelaparan …”

Kado Istimewa, Jujur Prananto

Penggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada penggalan di atas melalui ….

Badi: “Aku minta jawaban nomor 15 sampai 20 Bud!”

Budi: “Tidak Bisa Ban,”

Bandi: “Kenapa? Kita sahabat bud, kita harus kerjasama”

Andini: “Iya Bud, kita harus kerja sama”

Adit: “Iya, kamu kan yang paling pintar disini bud”

Budi: “tapi bukan kerjasama seperti ini teman-teman”

Ita: “Kenapa memang Bud? Hanya 5 soal saja!”

isi cuplikan drama tersebut adalah...

Perhatikan drama berikut!

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

latar tempat kutipan drama tersebut adalah...

Perhatikan kutipan naskah drama berikut!

Rina : Apa-apaan sih? Kok posterku disobek?

(menahan marah)

Aji : […]

Rina : Maaf..maaf enak saja!

Aji : (dengan amat menyesal)

Iya deh, aku ganti postermu. Tapi kamu mau maafin aku kan?

Rina : Ya. Lain kali kamu jangan ceroboh.

Aji : (dengan tersenyum)

Oke, Bos!

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan drama tersebut adalah...

Cermati percakapan dalam drama berikut !

Amir : Di, kita berangkat sekolah sekarang.

(Amir berdiri di depan pintu, lalu Dodi mendekat)

Dodi : Maaf, Mir, tunggu sebentar.

(Dodi mnyuruh Amir duduk)

Amir : Sebentar, apa lagi yang akan kamu kerjakan ?

Dodi : Biasa, mengisi dua bak mandi setiap hari.

Amanat cuplikan drama di atas adalah ....

Perhatikan cuplikan drama berikut!

lbu : Vian, mandi dulu, masa bagun tidur nyisir sih. Vian iya, Bu (seraya menuju kamar mandi)

lbu : [ ... J (1)

Vian : Eh iya, sudah nggak sabar pengen ketemu bu guru baru.

lbu : Jangan lupa handuknya.

Vian : [ ... J (2)

Dialog yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah ....

Harsono : (marah) Kau tidak melihat? Taruh di mana matamu?

Pekerja : Maaf Tuan , saya tidak melihat Tuan .

Berdasarkan penggalan di atas, watak Harsono adalah ......

Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolah sudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.

Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?

Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)

Penggalan drama tersebut memuat latar....

Fenita : Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!

Verri : Beri aku kesempatan sekali lagi....

Fenita : Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik!

Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian....

Samin : Fred, jangan cepat-cepat bahaya!

Fredi : Alaa, malam begini sepi, tak apa! (Samin menyusul dan menariknya mundur.)

Samin : Kita berhenti dulu!

Fredi : Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!

Samin : Ingat yang aku bawa surat penting!

Fredi : Justru itu!

Samin : Pokoknya berhenti, Fred!Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.

Fredi : Baik, Min! Kau yagn pegang komando.

Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah....

Romeo : Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke hadapanmu. Dan untuk cinta yang kudapatkan akan kutaruhkan segalanya. Tapi......aku seorang Montague.....

Juliet : Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan kau bukan Montague, Romeo!

Tema yang tersirat dari penggalan drama di atas adalah....

Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan mengenakan topi caping.

Marni : Pon ... Ponirah!

Ponirah : Ada apa?

Marni : Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!

Ponirah : Tenang saja!

Marni : Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?

PoniraH : Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!

Marni : Tapi bulu kudukku berdiri.

Ponirah : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!

Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakan

memegang senjata.

Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....

"Ah, sudahlah, semua usahaku sia-sia. Aku tak akan berhasil memperbaikinya."

Nada saat mengucapkan kutipan dialog di atas adalah ....

(1) Boleh jadi, itu sikap angkuhnya seorang yang sukses dan kaya menghadapi pemuda kere macam aku. (2) Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini, mungkin dia tak rela hati anak gadisnya kupacari. (3) Jadi, amat wajar dia kelihatan tidak suka terhadapku. (4) Apalagi tampangku tidak keren kayak aktor Nicholas Saputra, sementara wajah Mawar memang cakep. (5) Kamu sendiri bilang, Mawar mirip Dian Sastro dengan bodi semampai macam Luna Maya (padahal menurutku, Mawar lebih mirip penyanyi kesukaanmu, Mulan Jamila).

Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ pada kutipan cepen tersebut sombong terletak pada kalimat bernomor .

Ibu : Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti kamu sukaAnak : bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah lama, kan, ma, kira tidak makan nasi

Ibu : ya, semoga saja bapakmu dapat nasi juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!

Anak : . . . . .

Dialog yang dapat di ungkapkan tokoh anak untuk melengkapi cuplikan tersebut adalah. . . .

Perhatikan kutipan drama berikut.

Kuki sedang tidur di atas ranjangnya. Ketika layar dibuka dan lampu

dinyalakan, suasana menggambarkan subuh menuju ke fajar. Cahaya semakin terang. Kuki semakin jelas

terbaring di atas ranjangnya.

Dalam drama, kutipan di atas merupakan tahap...

Perhatikan kutipan drama beriku!

Copet... Copet. (terdengar suara teriakan)

Polisi : He .. berhenti! Door (terdengar suara letusan)

Pencopet : Ampun Pak.

Penumpang : Periksa kantongnya. Hajar saja.

Pencopet : Ampun pak saya mencopet karena anak saya sedang sakit.

polisi : sekarang ikut saya ke kantor polisi.

Konflik pada kutipan drama tersebut adalah ...

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal berikut:

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ....

Berikut ini yang tidak termasuk ciri-ciri umum drama, adalah ...

Percakapan akhir sebagai penutup pertunjukan drama disebut....

Tina : Hei, semua berhenti! (Sambil menggebrak meja)

Anwar : Tidak usah ikut campur!

Bagian yang ditulis dalam kurung penggalan dialog di atas disebut....

Drama yang mengisahkan peristiwa duka disebut....

karya sastra yang ditulis dalam bentuk dialog dan mempunyai maksud untuk menampilkan sebuah pertunjukan yang diperankan oleh aktor, ini merupakan pengertian dari?

Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antartokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur drama.

Orang yang mengatur jalannya pentas teater disebut . . . .