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DHP Repaso 3B

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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Class
Date
1.

Es una técnica que consiste presenciar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.

a)

Observación

b)

Clasificación

c)

Análisis

d)

Comparación

2.

Es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.

a)

Clasificación

b)

Análisis

c)

Comparación

d)

Observación

3.

Significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación

a)

Observación Científica

b)

Observación no Científica

4.

Significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.

a)

Observación Científica

b)

Observación no Científica

5.

La diferencia básica entre la observación científica y no científica es la:

a)

Lupa con que se observa

b)

Suerte

c)

Intención

6.

¿Cuál es el primer paso del proceso de observación?

a)

Observar cuidadosa y críticamente

b)

Determinar qué es lo que se va a observar.

c)

Registrar los datos observados

d)

Determinar la forma con que se van a registrar los datos

e)

Analizar e interpretar los datos Elaborar conclusiones e informe de observación

7.

¿Cuál es el segundo paso del proceso de observación?

a)

Observar cuidadosa y críticamente

b)

Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)

c)

Registrar los datos observados

d)

Determinar la forma con que se van a registrar los datos

e)

Analizar e interpretar los datos Elaborar conclusiones e informe de observación

8.

¿Cuál es el tercer paso del proceso de observación?

a)

Observar cuidadosa y críticamente

b)

Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)

c)

Registrar los datos observados

d)

Determinar la forma con que se van a registrar los datos

e)

Analizar e interpretar los datos Elaborar conclusiones e informe de observación

9.

¿Cuál es el ultimo paso del proceso de observación?

a)

Observar cuidadosa y críticamente

b)

Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)

c)

Registrar los datos observados

d)

Determinar la forma con que se van a registrar los datos

e)

Analizar e interpretar los datos Elaborar conclusiones e informe de observación

10.

Recursos para registrar observaciones:

a)

Estructurada y No estructurada

b)

Piedras

c)

Fichas

11.

Modalidades que puede tener la observación científica:

a)

Directa e Indirecta.

b)

de testigo.

c)

Por medio de libros

d)

Múltiple y única

12.

Consiste en separar un conjunto de objetos en clases y subclases.

a)

Observación

b)

Clasificación

c)

Análisis

d)

Comparación

13.

Se nombra así porque una vez que se establece un orden para tomar las variables de clasificación se obtienen diferentes niveles o subclases.

a)

Observación

b)

Clasificación

c)

Clasificación Jerárquica

d)

Comparación

14.

Cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que trata de investigar.

a)

Observación Directa

b)

Clasificación

c)

Clasificación Jerárquica

d)

Observación Indirecta

15.

Cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o fenómeno observando a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona.

a)

Observación Directa

b)

Clasificación

c)

Clasificación Jerárquica

d)

Observación Indirecta

16.

Este verbo refiere a fijar la atención en dos o más cosas para reconocer sus diferencias y semejanzas y para descubrir sus relaciones.

a)

Observación

b)

Clasificación

c)

Clasificación Jerárquica

d)

Comparación

17.

La comparación puede centrarse en aspectos físicos o en cuestiones simbólicas. De esta manera, dos personas pueden ser comparadas de distinta forma.

a)

Observación

b)

Abstracción

c)

Clasificación Jerárquica

d)

Comparación

e)

Comparación Gramática

18.
a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

19.

¿Qué figura es la siguiente?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

20.

¿Qué figura es la siguiente?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

21.

¿Qué figura es la siguiente?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

22.

Proceso mediante el cual se organizan los objetos de un conjunto en clases de acuerdo con un criterio previamente definido.

a)

Clasificación.

b)

Observación.

c)

Análisis

d)

Comparación.

23.

Conjunto de elementos que tienen una o más características en común o características esenciales.

a)

Clasificación.

b)

Clases.

c)

Variables.

24.

Cada miembro de la clase debe tener diferentes características esenciales.

a)

Verdadero

b)

Falso

25.

Una vez que se establece un orden para tomar las variables de clasificación se obtienen diferentes niveles o subclases

a)

Comparación.

b)

Clasificación Jerárquica.

c)

Clases

d)

Clasificación.