wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pre-Test: Learning Assessment I

Total questions: 15

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดไม่ใช่คำที่เป็นขั้นตอนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

a)

Assessment

b)

Evaluation

c)

Measurement

d)

Learning

2.

ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของการวัดประเมินผลการศึกษา

a)

เพื่อคัดเลือกนักเรียนเข้าโรงเรียน

b)

เพื่อตรวจสอบผลการเรียนของนักเรียน

c)

เพื่อวินิจฉัยผลการเรียนของนักเรียน

d)

เพื่อชื่นชมนักเรียน

3.

"ผลการเรียนของนักเรียน" เป็นการวัดระดับใด

a)

นามบัญญัติ Norminal Scale

b)

แบบอันดับ Ordinal Scale

c)

อันตรภาคชั้น Interval Scale

d)

อัตราส่วน Ratio Scale

4.

เพราะเหตุใด จึงกล่าวว่านักเรียนที่ได้ 0 คะแนน

"0 ไม่ใช่ศูนย์แท้"

a)

ศูนย์เป็นเพียงตัวเลข

b)

ไม่ได้แปลว่านักเรียนไม่มีความรู้ในเรื่องที่เรียน

c)

โรงเรียนใช้อักษร F แทนการแปลความหมาย

d)

ไม่มีคำตอบถูก

5.

จงบอกคุณภาพของแบบสอบถามมาหนึ่งด้าน

(a)  

6.

"การกำหนดปริมาณหรือจำนวนเลขให้กับสิ่งต่างๆ ตามกฎหรือข้อกำหนดที่วางไว้"

เป็นความหมายของข้อใด

a)

การวัด

b)

การประเมิน

c)

การเรียนรู้

d)

การวิจัย

7.

TEST

หมายถึงข้อใด

a)

แบบสอบถาม

b)

แบบสัมภาษณ์

c)

แบบสอบ

d)

แบบตรวจสอบรายการ

8.

ข้อสอบที่นักศึกษากำลังทำอยู่ถือได้ว่าเป็นข้อสอบรูปแบบใด

a)

ข้อสอบแบบถูกผิด

b)

ข้อสอบแบบจับคู่

c)

ข้อสอบแบบเลือกตอบ

d)

ไม่มีข้อถูก

9.

จากภาพเป็นวิธีการให้คะแนนรูปแบบใด

a)

A: Checklists

b)

B: Rating Scales

c)

C: Scoring rubrics

d)

ถูกทั้งข้อ A และ B

10.

"กระบวนการที่ต้องการรวบรวมข้อมูลเพื่อนำมาตัดสินใจทางการศึกษา"

ข้อความข้างต้นหมายถึงข้อใด

a)

การวัด

b)

การประเมิน

c)

การสอบ

d)

การวิจัย

11.

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของการกระจายผล?

a)

วัดผลเพื่อจัดอันดับ

b)

วัดผลเพื่อวินิจฉัย

c)

วัดเพื่อเปรียบเทียบ

d)

วัดเพื่อกระจายผล

12.

ข้อใดสำคัญที่สุดของหลักการวัดผล?

a)

แปลผลได้ถูกต้อง

b)

มีความยุติธรรม

c)

วัดให้ตรงวัตถุประสงค์

d)

คุ้มค่า

13.

ข้อใดไม่ใช่เครื่องมือวัดพฤติกรรมการเรียนรู้?

a)

เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย

b)

เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านธรรมพิสัย

c)

เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย

d)

เครื่องมือวัดพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย

14.

การหาความตรงเชิงเนื้อหา ที่ให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบต้องมีผู้เชี่ยวชาญอย่างน้อยกี่คน ?

a)

2 คน

b)

3 คน

c)

4 คน

d)

5 คน

15.

ต้องใช้การตรวจสอบใด หาว่า "คนเก่งจะตอบถูก คนไม่เก่งจะตอบผิด" ?

a)

ค่าความสอดคล้อง IOC

b)

ค่าความเชื่อมั่น/ความเที่ยง Reliability

c)

ค่าความยาก Difficulty

d)

ค่าอำนาจจำแนก Discrimination