Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tes Wawasan Kebangsaan XXI

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Menurut Montesquie, kekuasaan untuk mempertahankan undang-undang, termasuk mengadili setiap pelanggaran terhadap undang-undang merupakan perwujudan dari kekuasaan….

a)

Legislatif

b)

Federatif

c)

Eksekutif

d)

Yudikatif

e)

Eksaminatif

2.

Kekuasaan eksaminatif/inspektif adalah kekuasaan yang berhubungan dengan ...

a)

Penyelenggaraan pemeriksaan atas pengelolaan dan tanggung jawab keuangan negara

b)

Penyelenggaraan pemerintahan negara dan menjalankan undang-undang

c)

Menyelenggarakan peradilan guna menegakkan hukum dan keadilan

d)

Mengubah dan menetapkan undang-undang dasar

e)

Kekuasaan untuk membentuk undang-undang

3.

Penyelenggaraan pemerintahan yang demokratis dengan melibatkan partisipasi masyarakat, merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila yaitu sila...

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan YAng dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

e)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

4.

“Setiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan Negara” , rumusan UUD NRI Tahun 1945 Pasal 27 ayat (3) tersebut merupakan implementasi dari nilai-nilai Pancasila, khususnya sila …

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan.

e)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

5.

Berikut ini yang termasuk nilai Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia adalah .......

a)

Seluruh kekayaan alam dan sebagainya dipergunakan bagi kebahagiaan bersama menurut potensi masing-masing

b)

Negara memfasilitasi bagi tumbuh kembangnya agama dan iman warga Negara dan menjadi mediator ketika terjadi konflik antar agama

c)

Menempatkan manusia sesuai dengan hakikatnya sebagai makluk Tuhan karena manusia mempunyai sifat universal

d)

Menggalang persatuan dan kesatuan bangsa

e)

Pemerintah dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat.

6.

Yang berhak mengajukan rancangan undang undang berkaitan dengan otonomi daerah ialah …

a)

DPR

b)

MPR

c)

DPD

d)

MK

e)

MA

7.

Masyarakat Indonesia mempunyai cita-cita yang harus diwujudkan untuk kesejahteraan seluruh rakyat. Berbagai cara dilakukan agar cita-cita sebut dapat terwujud. Hal ini Karena Pancasila berperan sebagai ….

a)

Falsafah bangsa

b)

Dasar negara

c)

Ideologi negara

d)

Cita-cita bangsa

e)

Instrumen bangsa

8.

Peraturan yang ada di negara ini, baik itu yang tertulis maupun tidak tertulis semuanya harus bersumber pada Pancasila, karena Pancasila sebagai …

a)

Ideologi bangsa

b)

Falsafah bangsa

c)

Instrumen bangsa

d)

Dasar negara

e)

Cita-cita negara

9.

Pancasila memenuhi syarat sebagai staats fundamental norm karena tercantum dalam pembukaan UUD 1945. Yang dimaksud dengan Pancasila sebagai staats Fundamental Norm adalah …

a)

Pancasila berfungsi untuk memberikan pandangan bagi bangsa lain

b)

Pancasila menjadi sumber hukum tertinggi di Indonesia yang isi dan kedudukannya tidak dapat berubah

c)

Pancasila sebagai peraturan untuk mengatur hidup orang banyak

d)

Pancasila sebagai dasar hukum yang digunakan Indonesia untuk bergaul dengan negara lain

e)

Norma yang berlaku di Indonesia disesuaikan dengan norma-norma berlaku di seluruh dunia

10.

Sikap menjunjung tinggi keadilan, menjaga kelestarian lingkungan sekitar, serta menghormati pemeluk agama lain merupakan salah satu contoh pengamalan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Nilai Pancasila yang dimaksud adalah…

a)

Nilai kerohanian

b)

Nilai filosofis

c)

Nilai filsafat

d)

Nilai abstrak

e)

Nilai umum

11.

Perdana Menteri Koyso memberikan janji kepada Indonesia akan menghadiahkan kemerdekaan pada tanggal …

a)

17 September 1944

b)

7 September 1945

c)

27 September 1944

d)

17 September 1945

e)

7 September 1944

12.

Proses perubahan UUD 1945 yang dilakukan oleh MPR pembahasannya melalui beberapa tingkatan. Pembahasan tingkat yang ketiga dilakukan oleh …

a)

Badan Pekerja MPR

b)

Rapat paripurna MPR

c)

Komisi/Panitia Ad Hoc

d)

Rapat Fraksi-fraksi

e)

Sidang Umum MPR

13.

Suku-suku bangsa yang tersebar di Indonesia merupakan warisan sejarah bangsa, persebaran suku bangsa dipengaruhi oleh factor...

a)

Geografis, perdagangan laut, kedatangan para penjajah di Indonesia

b)

Geografis, perindustrian laut, kedatangan para pedagang di Indonesia

c)

Geografis, perdagangan laut, kedatangan para pembawa agama di Indonesia

d)

Geografis, perdagangan laut, kedatangan pembawa kebudayaan asing di Indonesia

14.

Aspek kesatuan berdasarkan sumpah pemuda yaitu ….

a)

Aspek satu nusa, aspek satu bangsa, dan aspek satu bahasa

b)

Aspek satu nusa, aspek satu rakyat, dan aspek satu bahasa

c)

Aspek satu negara, aspek satu bangsa, dan aspek satu bahasa

d)

Aspek satu nusa, aspek satu bangsa, dan aspek satu perjuangan

e)

Aspek satu nusa, aspek satu negara, dan aspek satu bahasa

15.

Pasal UUD Negara RI Tahun 1945 yang berkaitan dengan Bhineka Tunggal Ika adalah berikut, kecuali ….

a)

Pasal 6A ayat (3)

b)

Pasal 18, Pasal 18A, dan Pasal 18B

c)

Pasal 25A

d)

Pasal 26 ayat (1)

e)

Pasal 29 ayat (1)

16.

Secara umum kemajukan bangsa Indonesia dibagi menjadi 2 macam, yaitu vertikal dan horizontal. Di bawah ini yang merupakan contoh perbedaan vertikal yaitu ….

a)

Suku

b)

Ras

c)

Jabatan

d)

Bahasa

e)

Adat Istiadat

17.

Prinsip-prinsip nasionalisme Indonesia (Persatuan Indonesia) tersusun dalam kesatuan majemuk tunggal yaitu, kecuali ….

a)

Kesatuan sejarah

b)

Kesatuan cita-cita

c)

Kesatuan nasib

d)

Kesatuan kebudayaan

e)

Kesatuan atas kerohanian

18.

Salah satu pasal UUD Negara RI tahun 1945 yang berisikan mengenai lambang negara (Garuda Pancasila) dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika yaitu ….

a)

Pasal 35

b)

Pasal 36

c)

Pasal 36 A

d)

Pasal 36 B

e)

Pasal 35 A

19.

Ciri-ciri fisik dalam penggolongan ras yang terdapat di wilayah Indonesia dapat berupa ….

a)

Warna kulit, bentuk mata, jenis rambut

b)

Bentuk rumah, mata pencaharian, lagu daerah

c)

Bentuk gigi, bentuk telinga, bentuk senjata

d)

Pakaian yang dikenakan, bentuk tangan dan kaki

e)

Tinggi badan, struktur tulang, warna kulit

20.

Sebelum adanya Sumpah Pemuda secara nasional perjuangan rakyat Indonesia bersifat ….

a)

Perlawanan bersenjata

b)

Persatuan

c)

Kedaerahan

d)

Gerilya

e)

Sukarela

21.

Tokoh yang menjadi pencetus rangkaian kalimat Sumpah Pemuda adalah ….

a)

Muhammad Yamin

b)

Ahmad Sobarjo

c)

KH Agus Salim

d)

Ir. Soekarno

e)

WR. Supratman

22.

Dalam masyarakat yang majemuk, kerapkali terjadi sebuah perselisihan, sebagai sebuah konsekuensi logis, berikut ini yang tidak termasuk dalam upaya penyelesaian sebuah perselisihan atau sengketa adalah……

a)

Mediasi

b)

Arbitrasi

c)

Konsiliasi

d)

Kontravensi

e)

Adjudikasi

23.

Keanekaragaman yang ada di Indonesia terjadi pada banyak hal, seperti budaya, tradisi bahasa dan lain sebagainya. Sabagai salah satu aspek keanekaragaman adalah aspek bahasa pada setiap daerahnya, dan negara menghormati dan memelihara bahasa bahasa….

a)

Warisan nenek moyang

b)

Ciri khas negara

c)

Keunikan negara

d)

Kekayaan budaya nasional

e)

Pembeda dengan negara lain

24.

Dalam masyarakat majemuk terkadang muncul stereotipe terhadap suatu kelompok yang justru menggring pada sebuah polemik yang mampu memmicu konflik. Berikut ini yang termasuk cara mencegahnya adalah......

a)

emperkaya wawasan nasional

b)

Memgikuti upacara bendera dan hari besar keagamaan

c)

Memperbanyak Literasi Kebudayaan

d)

Mengembangkan Sikap Cinta Tanah Air

e)

Meningkatkan rasa nasionalisme dalam kehidupan

25.

Kebhinekaan merupakan realitas bangsa Indonesia yang tidak dapat dipungkiri keberadaannya untuk mendorong terciptanya perdamaian dalam kehidupan bangsa dan Negara. Kebhinekaan harus dimaknai masyarakat melalui pemahaman multikulturalisme dengan landasan kekuatan spritualitas. Perbedaan etnis, religi, dan budaya menjadi bagaian yang tidak terpisahkan dari sejarah bangsa Indonesia dengan bhineka tunggal ikaan yang ada. Oleh karena itu dalam penetapan peraturan perundang-undangan , tidak boleh ada materi yang mendiskirminasikan kelompok kelompok tertentu karena…..

a)

Menjadi tanggung jawab presiden

b)

Masyarakat multiculturalisme tidak ada perbedaan

c)

Bhineka tunggal ika sebagai lambang Negara kita

d)

Menciptakan masyarakat tanpa kelas-kelas social

e)

Dapat memberikan peluang untuk terjadinya perpecahan

26.

Konsep yang terkandung dalam semboyang bhineka tunggal ika adalah…….

a)

Pluralistic dan multikulturalisme

b)

Multikulturalisme dan intoleran

c)

Etnosentrisme dan primordialisme

d)

Nasionalisme dan primordialisme

e)

Pluralistic dan patriotisme

27.

Sikap toleransi antar umat beragama yang diperbolehkan adalah melalui cara……

a)

Menghadiri peribadatan dirumah ibadah yang berlaainan

b)

Aktif dalam ritual agama umat lain

c)

Menghadiri acara seremonial penganut agama lain

d)

Menghargai umat agama lain yang sedang beribadah dengan tidak membuat keributan

e)

Mengatur tata cara beribadah bersama

28.

Hakikat sebuah Negara yang menekankan pada unsur pemerintah adalah……

a)

Negara merupakn alat untuk mengurus dan mengendalikan masyarakat secara bersama-sama atas nama rakyat

b)

Negara merupakan organisasi masyarakat yang diciptakan oleh sebagian kelompok (founding father)

c)

Negara merupakan kekuasaan kewilayahan yang diperbolehkan untuk mengatur dengan cara kekerasan

d)

Negara merupakan organisasi kekuaaan untuk mengatur kehidupan masyarakat berdasarkan kekuasaan

e)

Negara merupakan asosiasi terhadap masyarakat untuk diatur dan dilindungi dalam ilayah tertentu

29.

Berikut ini yang bukan termasuk asas pemerintahan daerah adalah……

a)

Asas Desentralisasi

b)

Asas Devolusi

c)

Asas Dekonsentrasi

d)

Asas tugas pembantuan

e)

Asas Kesejahteraan Rakyat

30.

Yang menjadi faktor pendorong tumbuhnya keanegaragaman sosial budaya di dalam masyarakat adalah...

a)

Adanya kepentingan yang tertanam dengan kuat

b)

Heterogenitas penduduk

c)

Sikap masyarakat masih tradisional

d)

Kurang ada hubungan dengan masyrakat lain

e)

Perkembangan pendidikan berjalan lambat