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WorksheetsPrimer parcial de Sistema de Educación Especial
Total questions: 54
Worksheet time: 27mins
En este año de cambia el término de Integración por el de Inclusión
1996
1890
1990
1999
Desde su creación, se vio favorecido el enfoque de la educación integradora para todos sin excepciones junto con un marco de acción...
Decreto 366 de 2009
Ley 115 de 1994
Directiva Ministerial de 2011
Declaración de Salamanca
Selecciona lo que se proclama en la Declaración de Salamanca
Sistemas educativos flexibilizados
Personas con Nees con acceso al aula regular
Derecho al aprendizaje en espacios abiertos
Derecho a la educación
En 1978, se crea un informe donde marca un antes y un después de la educación incluyente, relacionado al término de "Normalización"
Informe de París
Informe Warren
Informe de Salamanca
Informe Warnock
¿Cuál fue el nombre del informe, que cambió el concepto del alumnado con NEE?
Informe PISA 1972
Informe James 1981
Informe Olivenza 2010
Informe Warnock 1981
Selecciona lo que se proclama en la Declaración de Salamanca
Sistemas educativos flexibilizados
Personas con Nees con acceso al aula regular
Derecho al aprendizaje en espacios abiertos
Derecho a la educación
Conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen, una educación ya no centrada en el niño exclusivamente, sino también en el entorno, en las carencias de éste y en las posibilidades y aptitudes de los docentes para satisfacer las necesidades de todos los niños.
Educación especial
Necesidades educativas especiales
Dificultad en el aprendizaje
Necesidades educativas
Nombre con el que se dirigían a las personas discapacitadas hasta el Siglo XIX
(a)
¿Quién recomendó que todos los profesores recibieran nociones para la atención de alumnos con “dificultades de aprendizaje”?
La UNESCO
Conferencia Mundial
La Comisión Warnock
La educación básica debe proporcionarse a todos los niños, jóvenes y adultos. Con tal fin habrá que aumentar los servicios educativos de calidad y tomar medidas coherentes para reducir las desigualdades. Pertenece al cual declaración
Declaración mundial sobre educación para todos, Jomtien (1990).
Marco de acción Dakar (2000)
Declaración universal sobre la diversidad cultural (2001)
Declaración de Salamanca (1994)
En (a) , por decreto presidencial, se crea la
Dirección General de Educación Especial.
La promulgación de la Ley General de Educación en México se realiza en el año (a) .
En (a) , en México, se realiza la difusión del concepto de necesidades educativas especiales.
Todos los niños de ambos sexos tienen un derecho fundamental a la educación y debe dárseles la oportunidad de alcanzar y mantener un nivel aceptable de conocimientos, cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje que le son propios.
Marco de acción Dakar (2000)
Declaración universal sobre la diversidad cultural (2001)
Declaración de Salamanca (1994)
Convención sobre los Derechos del niño (1989)
Son consecuencia de una alteración de orden familiar, socioeconómico, cultural o pedagógico y que presenta trastornos psicológicos y/o psiquiátricos
Primarias
Específicas
Secundarias
Sintomáticas
Dificultad de aprendizaje que afecta a las distintas funciones psicológicas y que ocurren en niños con CI normal, estimulación adecuada y sin alteraciones psíquicas
Primarias
Específicas
Secundarias
Sintomáticas
(a) estableció la diferencia entre el retraso mental y la enfermedad mental.
En (a) Louis Braille crea el sistema de lectoescritura que lleva su nombre
(a) en Didáctica Magna incluye un apartado dedicado a la educación de idiotas y estúpidos.
En 1746, (a) trata la educación de los niños normales y anormales desde enfoques psicológicos.
El cerebro se divide en:
Lóbulos, son 4
2 Hemisferios, izquierdo y derecho
Cisuras
Circunvoluciones
Cada hemisferio se divide en:
4 Lóbulos
5 Lóbulos
3 Cisuras
Los lóbulos cerebrales son:
Frontal
Parietal
Temporal
Occipital
Ínsula
Es el lóbulo encargado de las funciones cognitivas y el control de la actividad o el movimiento voluntario.
Temporal
Frontal
Parietal
Occipital
Es el lóbulo encargado de procesa información relacionada con la temperatura, el gusto, el tacto y el movimiento
Forntal
Occipital
Parietal
Temporal
Es el lóbulo responsable de la visión.
Parietal
Temporal
Frontal
Occipital
Lóbulo encargado de procesa los recuerdos y los integra con las sensaciones del gusto, el oído, la vista y el tacto.
Parietal
Temporal
Occipital
Frontal
Parte del cerebro que se relaciona con el funcionamiento con el ritmo cardíaco y el control de la presión arterial, la sensibilidad intraabdominal y se le han asignado funciones del habla.
Cisuras
Cisura de Silvio
Cisura de Ronaldo
Ínsula
Circunvoluciones
Se llaman así porque se cuentan a pares, hay doce nervios craneales apuntando hacia el hemisferio derecho y otros doce apuntando hacia el izquierdo, de manera simétrica.
Cisuras
Circunvoluciones
Pares de nervios craneales
Según su función son considerados nervios sensitivos.
I, III, V
I, II, VII
I, III, VIII
I, II, VIII
Son considerados nervios mixtos
V
IX y X
VII
VIII
Es el más corto de los pares craneales
Óptico
MOC
Olfatorio
Par de nervios craneales que lleva órdenes a la mayoría de los músculos faríngeos y laríngeos.
Óptico
Vago
Glosofaríngeo
Se trata de uno de los pares craneales puros, y activa los músculos trapecio y esternocleidomastoideo, que intervienen en el movimiento de la cabeza y los hombros.
Vago
Accesorio
Hipogloso
Es aquí donde se ponen en marcha y ejecutan los planes y patrones motores para la expresión de cada palabra.
Área motora
Área de Broca
Área de Wernicke
Área de asociación límbica
Cómo se llama la UNIÓN de los hemisferios cerebrales.
Neurona
Hemisferio
Aracnoide
Cisura
Hemisferios cerebrales: cara superolateral presenta una de las siguientes cisuras coloque la incorrecta
CISURA CALCARINA
CISURA DE SILVIO O LATERAL
CISURA PARIETOOCCIPITAL LATERAL
CISURA CENTRAL O DE ROLANDO
Las cisuras nos permiten delimitar:
Lóbulos
Circunvoluciones
Giros
Ninguno
¿Cuáles son los lóbulos señalados en los círculos rojos?
Parietal y Temporal
Temporal y Occipital
Frontal y Parietal
Occipital y Parietal
Área de nuestro cerebro que se encarga de la producción del lenguaje
Area de Broca
Area de wernicke
Área de nuestro cerebro que se encarga de la comprensión del lenguaje
Area de Broca
Area de wernicke
¿Qué área del cerebro permite interpretar el significado del habla con la parte emocional?
Área de Wernicke
Área de Broca
Área promotora
Lóbulo frontal
Uno de los siguientes nervios es meramente motor.
Nervio olfatorio
Nervio trigémino
Nervio auditivo
Nervio óptico
Es la capacidad para mantener información de forma activa
Memoria de trabajo
Memoria a corto plazo
Memoria semántica
Memoria episódica
Capacidad de generar, dirigir y mantener un estado de activación adecuado para el procesamiento correcto de la información
Atención
Atención sostenida
Atención selectiva
Atención alternante
Capacidad para codificar, almacenar y recuperar de manera efectiva información aprendida o un suceso vivido
Percepción
Atención
Memoria
Lenguaje
¿A qué corresponde esta definición?: Conjunto de habilidades esenciales para el éxito escolar, preparación y adaptabilidad y para evitar una gama de problemas de salud pública entre la población.
Memoria de Trabajo
Autorregulación
Funciones Ejecutivas
Retroalimentación
Proceso que implica el acto de dar significado a lo captado y permite la interacción entre la persona y el mundo que lo rodea:
Percepción
Concentración
Conciencia
Memoria
Selecciona aquellos que pertenezcan a las funciones ejecutivas
Memoria de trabajo
Razonamiento
Ejecución dual
Semántica
Lectura
¿ Que son los problemas de aprendizaje?
a- Dificultades en el proceso de enseñanza - aprendizaje
b- Trastornos que afectan la capacidad de aprender.
c- Dificultades en la capacidad de retener y memorizar.
d- Ninguna de las anteriores
¿Cuantos niveles existen del retraso mental?
2
3
4
¿Que habilidades afecta en su desarrollo a un niño con retraso mental?
Atención y Memoria
Percepción y memoria
Percepción, memoria y atención
Percepción
Sam Dawson sufre una...
Fractura de brazo
Deficiencia mental
Irresponsabilidad
Decepción
Cuando Lucy es separada de Sam ¿Cual es su reacción?
Despreocupada
Ansiosa y preocupada
Feliz y relajada
