Atendera las capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los educandos.

Proveera de los recursos técnicos-padagógicos y materiales necesarios para los servicios educativos

Establecerá la educación especial disponible para todo tipos, niveles, modalidades y opciones educativas, la cual se proporcionara en condiciones necesarias, a partir de la decisión y previa valoración por parte de los educandos, madres y padres de familia, personal docente.

Asegurará que el proceso educativo responda al interes social y a las finalidades de órden público para el beneficio de la nación

Vigilará que la educación impartida por particulares, cumpla con las normas de órden público que rigen el proceso educativo

Se prohibe el pago de cualquier contraprestación que impida o condicione la prestación de este servicio en la educación que imparta el estado.

No se podra condicionar la inscripción, el acceso a los planteles, la aplicación de evaluaciones o exámenes, la entrega de documentación a los educandos al pago de contraprestación alguna, ni afectar en cualquier sentido la igualdad en el trato a los educandos

Las donaciones o aportaciones voluntarias destinadas a dicha educación en ningun caso se entenderán como contraprestación del servicio educativo. Las autoridades educativas definirán los mecanismos para su regulación, destino, aplicación, transparencia y vigilancia

Al mantenerse por completo ajena a cualquier doctrina religiosa

Eliminará las distintas barreras del aprendizaje y a la participación que enfrentan cada uno de los educandos, para lo cual las autoridades educativas, en el ambito de su competencia, adoptarán medidas en favor de la accesibilidad y los ajustes razonables.

De la función de la NEM, el Estado buscará:

De la Nueva Escuela Mexicana, los criterios de la educación son:

De la Nueva Escuela Mexicana, para el cumplimiento de los fines y criterios de le educación se consideran las siguientes acciones:

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

Como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo;

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

sin hostilidades ni exclusivismos, la educación atenderá a la comprensión y solución de nuestros problemas, al aprovechamiento sustentable de nuestros recursos naturales, a la defensa de nuestra soberanía e independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y

acrecentamiento de nuestra cultura

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

al fomentar el aprecio y respeto por la dignidad de las personas, sustentado en los ideales de fraternidad e igualdad de derechos, promoviendo el mejoramiento de la convivencia humana y evitando cualquier tipo

de privilegio de razas, religión, grupos, sexo o de personas

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

al favorecer el pleno ejercicio del derecho a la educación de todas las personas, para lo cual combatirá las desigualdades socioeconómicas, regionales, de capacidades y de género, respaldará a estudiantes en condiciones de vulnerabilidad social y ofrecerá a todos los educandos una educación pertinente que asegure su acceso, tránsito, permanencia y, en su caso, egreso oportuno en los servicios educativos

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

al tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los educandos, y así eliminar las distintas barreras al aprendizaje y a la participación, para lo cual adoptará medidas en favor de la accesibilidad y los ajustes razonables

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

al promover la convivencia armónica entre personas y comunidades sobre la base del respeto a sus diferentes concepciones, opiniones, tradiciones, costumbres y modos de vida y del reconocimiento de sus derechos, en un marco de inclusión social

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

porque educará para la vida y estará enfocada a las capacidades y desarrollo de las habilidades cognitivas, socioemocionales y físicas de las personas que les permitan alcanzar su bienestar y contribuir al desarrollo

social.

De los criterios de le educación en la nueva escuela mexicana:

orientada al mejoramiento permanente de los procesos formativos que propicien el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para el desarrollo de su pensamiento crítico, así como el fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad.

La educación que se imparta en el Sistema Educativo Nacional se organizará en tipos

La educación que se imparta en el Sistema Educativo Nacional se organizará en modalidades

En la educación que imparta el Estado favorecerá en el educando sus habilidades socioemocionales que le permitan adquirir y generar conocimientos, fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza.

De igual forma, para resolver situaciones problemáticas de manera autónoma y colectivamente, aplicar los conocimientos aprendidos a situaciones concretas de su realidad y desarrollar sus actitudes y habilidades para su participación en los procesos productivos, democráticos y comunitarios.