NEW
Font size
WorksheetsPre-test 17 June 2021
Total questions: 20
Worksheet time: 8mins
สาระวิชาหลักที่ (Core Subjects) นำมาสู่การกำหนดเป็นกรอบแนวคิดและยุทธศาสตร์สำคัญต่อการจัดการเรียนรู้ในเนื้อหาเชิงสหวิทยาการ (Interdisciplinary) หรือหัวข้อสำหรับศตวรรษที่ 21 มีกี่สาระ
7 สาระ
8 สาระ
9 สาระ
10 สาระ
Active Learning มีความหมายตรงกับข้อใด
ผู้สอนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
ผู้เรียนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
ผู้บริหารลงมือปฏิบัติด้วยตนเองพร้อมกับผู้สอน
ผู้สอนมีบทบาทสำคัญที่สุดในการชี้แนะผู้เรียน
การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning มีข้อดีอย่างไร
ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนมีประสิทธิภาพในการทำงาน
ช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนเป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการนำเสนอผลงานวิชาการ
ช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาได้ดีขึ้น และสามารถเก็บกักข้อมูลข่าวสารเหล่านั้นไว้ในความทรงจำได้นานขึ้นด้วย
ช่วยให้ผู้สอนมีแรงเสริมหรือแรงจูงใจสำหรับการเรียนการสอน
กิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning ในชั้นเรียนนั้นอยู่บนพื้นฐานของทักษะใด
ตา ดู หู ฟัง
ฟัง ดู ทำตาม
เขียน อ่าน จำ
พูด ฟัง เขียน อ่าน สะท้อน
พื้นฐานแนวคิดของรูปแบบ Active Learning มุ่งเน้นให้เกิดกระบวนการเรียนรู้
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการรู้คิด
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการเรียนการคำนวณ
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการทำงานกลุ่ม
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมกีฬา นันทนาการ
จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบการเรียนรู้แบบแลกเปลี่ยนความคิด (Think-Pair-Share) คือ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนคิดเกี่ยวกับประเด็นที่กำหนด จากนั้นให้แลกเปลี่ยนความคิด และนำเสนอความคิดเห็นต่อผู้เรียนทั้งหมด
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทบทวนความรู้และพิจารณาข้อสงสัยต่างๆ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดให้ผู้เรียนได้นำเสนอข้อมูลที่ได้จากประสบการณ์และการเรียนรู้
จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบร่วมมือ คือข้อใด
Think-Pair-Share
Collaborative learning group
Student-led review sessions
Analysis or reactions to videos
ข้อใดเป็นสาเหตุทำให้ต้องปรับหลักสูตรฐานสมรรถนะสู่การพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
ประเทศไทยเผชิญกับวิกฤตทางการศึกษา
กระแสการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
การจัดการศึกษาไม่สอดคล้องกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
ถูกทั้ง 3 ข้อ
ข้อใดเป็นปัญหาของนักเรียนไทยที่เห็นได้อย่างชัดเจน
ปัญหาในเรื่องของการนำความรู้ไปการประยุกต์ใช้
ระบบการศึกษาของโรงเรียนยังคงยึดติดกับวิธีการสอนแบบเดิม ๆ
เด็กไทยมีสมรรถนะที่ต่ำกว่าที่ควรจะเป็นอันเป็นเรื่องที่เสียเปรียบอย่างมากในการแข่งขัน
ถูกทั้ง 3 ข้อ
หลักสูตรฐานสมรรถนะ (competency-based) มุ่งเน้นข้อใดเป็นหลัก
เน้นเนื้อหา
มาตรฐานและตัวชี้วัด
พฤติกรรมและความสามารถของผู้เรียน
การประกันคุณภาพการศึกษา
สมรรถนะหลักของผู้เรียนมีจำนวนกี่สมรรถนะ
2 สมรรถนะ
3 สมรรถนะ
4 สมรรถนะ
5 สมรรถนะ
Competency -Based Instruction :CBI หมายถึงข้อใด
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรนะ
การวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ
หลักสูตรฐานสมรรถนะ
การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ
Competency -Based Assessment : CBA หมายถึงข้อใด
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรนะ
การวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ
หลักสูตรฐานสมรรถนะ
การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ
Competency -Based Curriculum : CBC หมายถึงข้อใด
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรนะ
การวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ
หลักสูตรฐานสมรรถนะ
การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ
ข้อความต่อไปนี้ “ใช้งานเดิมต่อเติมสมรรถนะ”สอดคล้องกับข้อใด
เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ต่อยอดเพิ่มเติมจากงานเดิม
เป็นการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกสมรรถนะ
เป็นการจัดการเรียนรู้โดยนำสมรรถนะที่ต้องการพัฒนาเป็นตัวตั้ง
เป็นการสอดแทรกสมรรถนะที่ส่งเสริมการทำกิจวัตรประจำวัน
ข้อความต่อไปนี้ “ใช้งานเดิมเสริมสมรรถนะ”สอดคล้องกับข้อใด
เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ต่อยอดเพิ่มเติมจากงานเดิม
เป็นการจัดการเรียนรู้ที่สอดแทรกสมรรถนะ
เป็นการจัดการเรียนรู้โดยนำสมรรถนะที่ต้องการพัฒนาเป็นตัวตั้ง
เป็นการสอดแทรกสมรรถนะที่ส่งเสริมการทำกิจวัตรประจำวัน
ขอบข่ายการเรียนรู้หลักสูตรฐานสมรรถนะมีจำนวนกี่วิชา
2 วิชา
3 วิชา
4 วิชา
5 วิชา
เวปไซต์หรือแอฟพลิเคชั่นใดที่ใช้ในการบริหารจัดการชั้นเรียนที่ดีที่สุด
Google classroom
Class123
ClassDojo
line
แอฟพลิเคชั่นใดสามารถนำมาจัดกิจกรรมระดมสมองได้ (Brainstroming)
Menti, Polleverywhere, Quizizz
Menti, Polleverywhere, Padlet
Menti, Quizizz, Padlet
Polleverywhere, Quizizz, Padlet
แอพพลิเคชั่นใดที่มีลักษณะการทำงานเหมือนแอพพลิเคชั่น Kahoot มากที่สุด
zappar
quizizz
menti
quiver
