NEW
Font size
Worksheetsบุคคลบกพร่องทางการเรียนรู้
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กำหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ กำหนดให้คนพิการที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้อยู่ในประเภทใด
4
5
6
7
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้กับบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญามีความแตกต่างกันด้านใด
ด้านการอ่าน
ด้านการเขียน
ด้านการคิดคำนวณ
ด้านระดับสติปัญญา
ข้อใดไม่ใช่บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
เด็กชายเข้มอ่านหนังสือช้าและอ่านไม่ถูกต้อง
เด็กชายยืนเขียนหนังสือกลับด้าน
เด็กชายต๋องบวกเลขไม่ได้
เด็กชายเชษฐ์มักแยกตัวไม่สุงสิงกับเพื่อน
ข้อใดคือสาเหตุของความบกพร่องทางการเรียนรู้
กรรมพันธุ์ สิ่งแวดล้อม
การได้รับบาดเจ็บทางสมอง
ถูกทั้งข้อ ก และ ข
ถูกเฉพาะข้อ ข
ข้อใดคือปัญหาด้านการคิดคำนวณของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
เด็กหญิงเล็กไม่เข้าใจค่าของตัวเลข
เด็กหญิงนิดไม่เข้าใจเรื่องหลักตัวเลข
เด็กหญิงน้องไม่สามารถแปลโจทย์ปัญหาเป็นประโยคสัญลักษณ์ได้
ถูกทุกข้อ
สื่อการเรียนการสอนใดที่เหมาะสมกับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ไม้เท้าขาว
แว่นขยาย
กระดานผสมคำ
เจดีย์สลับสี
ข้อใดคือปัญหาด้านการเขียนของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
เด็กหญิงอุ๋ยสับสนเรื่องตัวเลข
เด็กหญิงต่ายเขียนตัวอักษรสลับด้านซ้ายขวาเหมือนส่องกระจก
เด็กหญิงอ้อมไม่สามารถบวกเลขสามหลักได้
ถูกทุกข้อ
ข้อใดคือปัญหาด้านการอ่านของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
เด็กหญิงต้อมอ่านหนังสือตกหล่น
เด็กหญิงเกศเขียนหนังสือสลับตำแหน่ง
เด็กหญิงมิ๋วเขียนตัวเลขโยเย้
ถูกทุกข้อ
ความยากลำบากในการแยกแยะเสียงของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ตรงกับข้อใด
การแยกแยะเสียง บ ป ผ
การแยกแยะเสียง พ ค ต
การแยกแยะเสียง น ม ต
การแยกแยะเสียง ต ฎ ฏ
ข้อใดกล่าวถูกต้องในการออกแบบเกมเพื่อใช้สอนบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ใช้คำสั่งง่ายๆ
ขีดเส้นใต้คำสั่งที่สำคัญๆด้วยสีต่างๆ
ใช้เทคนิคเพื่อนช่วยเพื่อน
ถูกทุกข้อ
ข้อใดสามารถนำมาส่งเสริมการอ่านของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ได้
หนังสือเสียง
หนังสือนิยาย
นิตยสาร
หนังสือพิมพ์
กลยุทธ์ในการสอนบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ตรงกับข้อใด
เน้นกระบวนการที่สำคัญในการเขียน
สร้างบรรยากาศให้สนุกสนาน
บูรณาการเข้ากับวิชาอื่นๆ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่สื่อที่นำมาพัฒนาการอ่านของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
กระดาษทำเป็นหน้าต่างการอ่าน
กระดาษสีสดใสทาบบนข้อความอ่าน
ใช้แผ่นใสสีสดใสทาบบนข้อความอ่าน
เกมจับคู่สิ่งของ
สื่อสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ อุปกรณ์ช่วยอ่าน อยู่ในรายการบัญชีใด
บัญชี ก
บัญชี ข
บัญชี ค
ไม่มีข้อใดถูก
บริการสอนเสริมวิชาการ ตามสาระการเรียนรู้ อยู่ในรายการสื่อสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ บัญชีใด
บัญชี ก
บัญชี ข
บัญชี ค
ไม่มีข้อใดถูก
ในปัจจุบันการเรียนการสอนสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ไม่นิยมใช้รูปแบบใด
เรียนห้องเรียนพิเศษ โรงเรียนเฉพาะความพิการ
เรียนห้องเรียนพิเศษ การเรียนรวมบางเวลา
โรงเรียนเฉพาะความพิการ การเรียนรวมเต็มเวลา
การเรียนรวมบางเวลา การเรียนรวมเต็มเวลา
การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล สำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ เนื้อหาที่ควรปรับควรทำเฉพาะวิชาใดบ้าง
สังคม พละ ศิลปะ
ภาษาไทย ดนตรี ศิลปะ
ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ การงานอาชีพ
ข้อใดคือลักษณะของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ลายมืออ่านยาก
เขียนคำผิดซ้ำๆ
ไม่ชอบการอ่านและการเขียน
ถูกเฉพาะข้อ ก ข ค
พฤติกรรมใดที่มักจะพบร่วมกับความบกพร่องทางการเรียนรู้
ความจำไม่ดี ได้หน้าลืมหลัง
ไม่อยู่นิ่ง ซุกซน
ชอบเล่นนิ้วมือ
ทำกิจวัตรประจำวันไม่ได้
เครื่องมือใดเหมาะสมในการการวัดและประเมินผลการเรียนของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
การใช้แฟ้มสะสมงาน
การตรวจผลงาน
การทดสอบ
ถูกทุกข้อ
