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WorksheetsESPORTE PARA TODOS
Total questions: 11
Worksheet time: 11mins
Os jogos e brincadeiras são fundamentais para a nossa saúde física e intelectual. Ao realizar essas atividades desenvolvemos várias habilidades, algumas estão listadas abaixo, EXCETO.
A) Desenvolvimento da coordenação motora
B) Aprendemos a ter atenção
C) Desenvolvemos a concentração
D) Aprendemos a não seguir regras
Das alternativas abaixo, o que mais se relaciona entre jogo, brinquedo e brincadeira?
A) O jogo acontece em qualquer lugar e não apresenta regras.
B) Só podemos brincar ou jogar em grupos.
C) A brincadeira acontece durante o jogo e temos regras a seguir.
D) O brinquedo e a brincadeira são atividades somente para o público infantil.
Após terem vivenciado a Semana de Esporte na Escola, quantos dias foram lançados desafios para que vocês realizassem junto com a família?
A) Todos os dias da semana
B) De 1 a 3 vezes por semana
C) De 1 a 5 vezes por semana
D) Só no final de semana
Quando e onde foi criado o basquete?
A) Inventado em 1891, nos Estados Unidos (EUA).
B) Inventado em 1891, na França
C) Inventado em 1891, na Inglaterra.
D) Inventado em 1891, na Espanha.
Qual é a principal diferença entre futebol e handebol?
A) Não tem goleiro
B) Se joga com pés e as mãos
C) Se joga com as mãos
D) O gol é feito em uma cesta
Quanto tempo dura uma partida de futebol?
A) 45 minutos
B) 50 minutos
C) 90 minutos
D) 95 minutos
No contexto da linguagem da dança, Laban evidenciou que a partir da combinação dos elementos, surge uma variedade ilimitada de gestos e passos que estão a disposição de quem os executa, e identificou um conjunto de temas a serem trabalhados, cabendo ao professor encontrar sua própria maneira de estímulo.
Fazem parte deste conjunto os temas relacionados com:
1 - a consciência do corpo: utilização das partes do corpo como pés, mãos, quadril, pulso, dedos, cabeça para mover ou dançar.
2 - a consciência de peso e do tempo: conscientização de que qualquer parte do corpo, em movimento, pode ser contínua, repentina, vigorosa ou leve.
3 - A consciência do espaço: diferença entre movimentos e restritos, fora da extensão ou aproximação de centro do corpo.
4 - Temas relacionados com a consciência do fluxo do peso corporal, no tempo e no espaço: continuidade de movimento em linha reta, ou trajetos sinuosos com diferentes velocidades e ritmos.
assinale a alternativa que indica todas as alternativas corretas.
A) São corretas apenas as alternativas 1 e 4.
B) São corretas apenas as alternativas 2 e 3.
C) Todas estão incorretas.
D) Todas as afirmativas estão corretas
- Os verbos “lutar” e “brigar” possuem o mesmo significado, aplicados indistintamente, como sinônimos de combater, disputar, contender… tendo por objetivo expressar a oposição entre dois indivíduos ou a busca de um objetivo por parte de um ser. Porém, vimos que existe distinção entre elas. Qual das afirmações abaixo não é característica das lutas?
A) Ocorre combate entre dois atletas
B) Ato de esforçar-se para que seja vencido um determinado obstáculo
C) Trata-se do uso excessivo de força, além do necessário ou do esperado.
D) Existe respeito ao oponente e às regras.
Desde os primórdios até hoje o homem utiliza-se da manifestação corporal Lutas para diferentes objetivos e situações. Seja para a autodefesa ou mesmo para condicionar-se fisicamente. As lutas sempre estiveram presentes na natureza através dos animais e do ser humano. No entanto, o homem primitivo já praticava lutas para alguns objetivos e situações, como:
A) Como maneira de disputar mulheres e terras.
B) Meio de sobrevivência, caçando e se defendendo.
C) Maneira de ritual para fase adulta.
D) Como lutas organizadas por líderes.
A prática do Jiu-Jitsu além de preparar grandes atletas no estilo, também promove muitos benefícios, dentre eles.
A) Defesa pessoal e melhora do sistema cardiovascular
B) Controle da ansiedade e aumento do cortisol.
C) Melhora do sono e aumento do colesterol.
D) Disciplina e acúmulo de lipídios.
O elementos básicos da dança são:
A) melodia, harmonia e espaço
B) Som, espaço e harmonia
C) Tempo, movimento corporal e espaço
D) Tempo, som e espaço
