NEW
Font size
WorksheetsPOST TES
Total questions: 26
Worksheet time: 13mins
1. PAKEM merupakan kepanjangan dari …
Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan
Pembelajaran Aktif, Kritis, Efektif, dan Menyenangkan
Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efisien, dan Menyenangkan
Pembelajaran Aktif, Kritis, Efisien, dan Menyenangkan
Interaksi dalam kelas yang dapat dikembangkan dalam pembelajaran dapat memanfaatkan
Manajemen Sekolah
a. Lingkungan Sekolah
a. Masyarakat
a. Administrasi Sekolah
Berikut merupakan ciri-ciri dari pembelajaran menyenangkan, kecuali …
a. Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran
a. Semua unsur pembelajaran terlibat selama pembelajaran
a. Membutuhkan kreativitas guru dalam pembelajaran
a. Hanya membutuhkan keaktifan guru dalam pembelajaran
1. Pembelajaran aktif terjadi dalam aktivitas berikut, kecuali …
Siswa terpacu untuk mengajukan pertanyaan
Siswa mendengarkan penjelasan guru selama pembelajara
Siswa saling berdiskusi dalam kelompok
Siswa mengemukakan hasil diskusi di depan kelas
Pembelajaran menyenangkan dapat memunculkan kemampuan berpikir siswa berikut ini, kecuali …
Keterampilan berpikir kritis
Keterampilan berpikir kreatif
Keterampilan berpikir kompleks
Keterampilan pemecahan masalah
Apakah yang dimaksud dengan Ubiquitous Learning?
Belajar dimana saja, kapan saja, dan cara apa saja
Belajar untuk siapa saja
Belajar setiap waktu
Belajar secara sinkronus
Ubiquitous Learning disebur juga sebagai
U-Learning
M-Learning
S-Learning
Society 5.0
Dalam penggunaan Teknik Ubiquitous Learning dibutuhkan beberapa hal berikut ini. Kecuali...
Kamera
Jaringan internet dan Perangkat Mobile
Buku
Media pembelajaran
Berikut adalah Bahan Belajar Ubiquitos Learning. Kecuali...
Video
Buku Bacaan
Audio
PPT
Salah satu platform dalam menggunakan teknik Ubiquitous Learning adalah
RuangGuru
AppsGeyser
Project based Learning
Perbedaan Metode dan Media adalah
Metode : sudut pandang, media : alat bantu
Metode : Cara pembelajaran, media : Alat bantu proses belajar
Metode : Alat bantu mengajar, Media : Aktivitas Pembelajaran
Metode : Mempermudah, Media : mempercepat
Yang merupakan salah satu metode pembelajaran adalah
Ceramah dan Diskusi
Video
Film
Majalah atau Koran
Berikut contoh media pembelajaran. Kecuali...
Gambar dan Video
Diorama (model 3 dimensi)
Guru
Globe
Project dan Problem Based Learning saling berpusat pada?
Guru
Media pembelajaran
Sumber belajar
Siswa
Project Based Learning dalam penerapannya menghasilkan?
Produk berupa model, prototype, dan lain lain
Artikel
Karya Tulis
Narasi
Sedangkan Problem Based Learning dalam penerapannya akan menghasilkan?
Sebuah Karya Ilmiah
Sebuah Solusi dalam bentuk presentasi dan tulisan
Sebuah gagasan dan pemikiran
Sebuah Produk
Project Based Learning dalam penerapannya membutuhkan waktu sekitar?
idak lama
3 Hari
1-3 Minggu
Satu Hari
Sedangkan dalam penerapan Problem Based Learning membutuhkan waktu sekitar?
Waktu yang singkat (1 pertemuan)
2 pertemuan
2 Hari
1 Minggu
Problem Based Learning dalam penggunaannya mengacu pada?
Buku
Permasalahan Nyata yang sedang terjadi
Cerita Mitos
Media Pembelajaran
Project Based Learning merupakan strategi pembelajaran yang mengacu siswa untuk melakukan kegiatan?
Produksi
Substitusi
Demontrasi
Diskusi
Model pembelajaran yang menekankankan pada penyelesaian masalah dengan berbasis karya disebut dengan…
Problem-based learning
Project Based Learning
inquiry Learning
Discovery Learning
Scientific Learning
Konsep kegiatan untuk menghasilkan berbagai bentuk belajar dalam proses pembelajaran berbasi proyek yaitu berikut, KECUALI
Eksplorasi
Penilaian
Internalisasi
Sintesis
Informasi
Tahap yang termasuk dalam model pembelajaran berbasis masalah yaitu…
Penentuan pertanyaan dasar
Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
Menguji Hasil
Menyusun Jadwal
Monitoring
Sistem penilaian yang setidaknya muncul dan menjadi pertimbangan dalam penilaian proyek terkait kemampuan pengelolaan yaitu…
Pemilihan Topik, Pencarian Infromasi, Penulisan Laporan
Kesesuaian, pengelolaan waktu, dan keaslian
Ketepatan waktu dan originalitas penyelesaian masalah
Keaslian karya dan kecocokan dengan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan pembelajaran
Pencairan informasi, pemilihan topik, dan pengelolaan waktu
Dalam proses penerapan tahap pembelajaran berbasis masalah dalam fase mengorganisasikan peserta didik, perilaku guru yang sesuai yaitu…
Menjelaskan tujuan pembelajaran
Memotivasi peserta didik untuk terlibat aktif
Membantu perencanaan dan menyiapkan karya
Mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi
Membantu Mendefinisikan Tugas Belajar yang sesuai
Berikut yang BUKAN karakteristik dari pembelajaran yang identic dengan model berbasis proyek yaitu…
Adanya pembuatan keputusan oleh peserta didik terkait sebuah kerangka kerja
Adanya kerjasama untuk mengakses dan mengelola informasi untuk memecahkan masalah
Secara berkala melakukan refleksi aktivitas yang dijalankan
Adanya Proses Peserta Didik melakukan kolaborasi untuk menemukan konsep
Proses Evaluasi dilakukan secara kontinyu
