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2021_Lean MAnufacturing_Smed

Total questions: 18

Worksheet time: 10mins

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1.

Nombres por los que también se conoce el SMED. (Varias respuestas pueden ser correctas)

a)

Single-Minute Exchange of Die

b)

Cambio de formato en menos de 10 min

c)

Sistema Medición para la Extinción de Defectos

d)

Cambio Rápido

2.

¿Quien es el creador de la metodología SMED?

a)

Jirō Horikoshi

b)

Kaoru Ishikawa

c)

Shigeo Shingo

d)

Sakichi Toyoda

e)

Wilfredo Pareto

3.

Selecciona cúal no es un beneficios que proporciona la herramienta SMED

a)

Simplificación de tareas

b)

Reducir tiempo de cambio

c)

Aumentar el número de cambios

d)

Reducir el número de cambios

4.

¿Según visto en clase cuantas etapas consta la metodología SMED?

a)

2

b)

3

c)

5

d)

6

e)

7+1

5.

Los tipos de actividades que clasifica la metodología SMED, son:

a)

Básicas y avanzadas

b)

Internas y externas

c)

Primarias y secundarias

d)

Intrínsicas y extrínsicas

6.

SMED es una herramienta Lean Manufacturing que está relacionada con la fase de implementación de ...

a)

Definición Valor

b)

Estabilización

c)

Dominio de la calidad

d)

Dominio de flujos

e)

Definición de la cadena de valor

7.

Actividades internas:

a)

Pueden ejecutarse mientras la máquina está operando

b)

Se ejecutan cuando la máquina está parada

8.

Actividades externas:

a)

Pueden ejecutarse mientras la máquina está operando

b)

Se ejecutan cuando la máquina está parada

9.

Definición de tiempo de cambio

a)

Tiempo desde que se fabrica la última pieza del producto saliente hasta la primera pieza OK del producto entrante.

b)

Tiempo en que se realizan actividades internas.

c)

Tiempo en que se realizan actividades externas.

d)

Suma de tiempos de operaciones externas e internas.

10.

Significado del acrónimo del SMED

a)

Simple Mean Equal Day

b)

Single Minute Exchange Day

c)

Single Minute Exchange of Dies

d)

Single Minute Change Dies

11.

El objetivo de la 4º fase de SMED

a)

Convertir actividades externas en internas

b)

Convertir actividades internas en externas

c)

Reducir actividades internas

d)

Reducir actividades externas

12.

El objetivo de la 5º fase de SMED

a)

Convertir actividades externas en internas

b)

Convertir actividades internas en externas

c)

Reducir actividades internas

d)

Reducir actividades externas

13.

La estandarización y las 5Ss pueden ayudar a reducir los tiempos de cambio.

a)

Cierto

b)

Falso

14.

El significado estricto de SMED es...

a)

Reducir a un dígito de minuto el tiempo de las actividades de cambio de referencia

b)

Reducir a dos dígitos de minuto el tiempo de las actividades de cambio de referencia

c)

Aumentar a un dígito de minuto el tiempo de las actividades de cambio de referencia

d)

Eliminar las actividades de cambio de referencia

15.

El objetivo de la 3º fase de SMED es:

a)

Convertir actividades externas en internas.

b)

Convertir actividades internas en externas.

c)

Reducir actividades internas.

d)

Reducir actividades externas.

16.

¿A qué fase del SMED corresponde esta imagen?

a)

Separar o agrupar operaciones externas y internas

b)

Convertir operaciones externas en internas

c)

Convertir operaciones internas en externas

d)

Reducir operaciones externas

17.

¿A qué fase del SMED corresponde esta imagen?

a)

Separar o agrupar operaciones externas y internas

b)

Convertir operaciones externas en internas

c)

Convertir operaciones internas en externas

d)

Reducir operaciones externas

e)

Reducir operaciones internas

18.

¿Qué beneficio indirecto obtenemos con la aplicación del SMED?

(Varias respuestas son posibles)

a)

Que a igual tiempo de cambio, aumentamos el nº de cambios.

b)

Que a mayor nº de cambios, reducirmos lotes.

c)

Al reducir lotes de producción, estamos más cerca del One Piece Flow

d)

Al estar más cerca del One Piece Flow, el Lead Time se reduce.

e)

Al reducir el Lead Time, somos más capaces de acelerar el servicio.