Font size
WorksheetsDimensiones del ser humano
Total questions: 11
Worksheet time: 22mins
Desarrollo físico, emocional, intelectual y social de las personas (UNICEF, s/f).
Significa que cada persona alcance todo su potencial (PNUD, 2017)
Dimensión afectiva
Desarrollo integral
Formación integral
Dimensión corporal
Es la posibilidad que tiene el ser humano de aprehender conceptualmente la realidad que le rodea formulando teorías e hipótesis sobre la misma, de tal manera que no sólo la puede comprender sino que además interactúa con ella para transformarla. Relacionada con el estudio, el aprendizaje y el conocimiento.
Formación integral
Dimensión socio-política
Dimensión cognoscitiva
Dimensión comunicativa
La dimensión (a) implica la posibilidad que tiene la persona para interactuar consigo mismo y con el mundo desde su propia sensibilidad permitiéndole apreciar la belleza y expresarla de diferentes maneras. Relacionada con el arte y la cultura.
Es la capacidad de la persona para vivir «entre» y «con» otros, de tal manera que puede transformarse y transformar el entorno en el que está inmerso.
La formación de un ciudadano que puede dar cuenta de lo que ocurre a su alrededor: ✓Conciencia histórica. ✓Formación en valores cívicos. ✓ La formación de un pensamiento (juicio) y de una acción políticos que tienen que ver con la palabra, los discursos, las razones y las personas.
Desarrollo integral
Dimensión comunicativa
Dimensión cognitiva
Dimensión socio-política
Conjunto de potencialidades del sujeto que le permiten la construcción y transformación de sí mismo y del mundo a través de la representación de significados, su interpretación y la interacción con otros. La persona desentraña, comprende e interpreta el sentido de las cosas y lo comunica mediante el lenguaje.
Dimensión comunicativa
Dimensión espiritual
Dimensión ética
Dimensión social
Es la condición del ser humano quien como ser corpóreo, puede manifestarse con su cuerpo y desde su cuerpo, construir un proyecto de vida, ser presencia «material» para el otro y participar en procesos de formación y de desarrollo físico y motriz. Asociada con los sentidos, desarrollo psicomotor y cuidado del cuerpo.
Dimensión espiritual
Dimensión corporal
Dimensión ética
Dimensión comunicativa
La dimensión (a) es la posibilidad que tiene el ser humano de tomar decisiones autónomas a la luz de principios y valores, y de llevarlos a la acción teniendo en cuenta las consecuencias de dichas decisiones para asumirlas con responsabilidad.
La persona asume reflexivamente los principios y valores que subyacen a las normas que regulan la convivencia en un contexto determinado. • Se da el proceso de desarrollo y maduración de la conciencia, del juicio y de la acción moral.
Es el conjunto de posibilidades que tiene la persona de relacionarse consigo misma y con los demás; de manifestar sus sentimientos, emociones y sexualidad, con miras a construirse como ser social.
Dimensión estética
Dimensión espiritual
Dimensión afectiva
Dimensión corporal
Posibilidad que tiene el ser humano de trascender su existencia para abrirse a valores universales, creencias, doctrinas, ritos y convicciones que dan sentido global y profundo a la experiencia de la propia vida, y desde ella al mundo, la historia y la cultura.
Dimensión socio-política
Dimensión ética
Dimensión cognoscitiva
Dimensión espiritual
* Proceso continuo que busca el desarrollo de todas las potencialidades de la persona y su crecimiento personal.
* Busca formar y desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano
Desarrollo integral
Dimensión ética
Formación integral
Responsabilidad Social Individual
Menciona dos campus (distintos al nuestro) que formen parte del Sistema Universitario Jesuita (universidades hermanas).
