Los componentes curriculares del plan de estudios son los siguientes: competencias técnicas, competencias de empleabilidad y ámbitos de desempeño

Las competencias técnicas, también denominadas específicas, son propias de una ocupación o profesión para desempeñarse en un ámbito laboral

Las competencias de empleabilidad están vinculadas a características personales, sociales y complementan las competencias específicas.

Una capacidad es un conjunto de recursos y aptitudes que permiten desempeñar una determinada tarea

Al formular las capacidades de una competencia, es posible que dos capacidades aborden el mismo aprendizaje

Un indicador de logro de capacidad se define como un resultado de aprendizaje, el cual debe ser observable y medible

La estructura de un indicador de logro de capacidad debe considerar la siguiente estructura: Verbo en indicativo + Contenido + Explicación Adicional