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WorksheetsEvaluación Intelectual y cognitiva en el ámbito forense
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
La ley es:
Doctrinal: se basa en un conjunto de principios, enseñanzas o instrucciones que se consideran como válidas
Empírica: está basada en la práctica, experiencia y en la observación de los hechos.
Opcional: puede ser elegida voluntariamente o no es obligatoria.
El informe se basa en un proceso de triangulación, es decir:
En los puntos de intersección de las distintas fuentes de información, que corroboran o contradicen las hipótesis.
En la percepción e intuición sobre el caso a partir de su formación y experiencia.
En los resultados obtenidos a partir de la aplicación de tests psicológicos, que son suficientes para informar a las cortes.
Las leyes:
Son fijas, dadas a priori y no se cambian
Son dadas por Dios, vienen de arriba
Son cambiantes, deben desarrollarse, interpretarse, modificarse constantemente
Son consensos con los que todos los miembros de la sociedad están de acuerdo
El debido proceso es un modelo que se contrapone a
Las decisiones por parte de un jurado
El modelo del control del crimen
La contrarreforma
La resolución de conflictos
A partir de los principios éticos, el psicólogo forense debe:
Hacer un informe que favorezca a la parte contratante
Hacer un informe imparcial e independiente
Hacer un informe acorde con su activismo
Hacer un informe que se concentre en el relato de la persona evaluada
La evaluación que tiene como propósito diagnosticar un trastorno mental y planificar el tratamiento es
La evaluación clínica
La evaluación forense
La evaluación médica
La evaluación grupal
En la evaluación psicológica forense lo más importante es lo que la persona relata, ya que es una víctima y por eso se solicita su evaluación.
verdadero
falso
Cuál de las siguientes NO es una amenaza a la validez de las evaluaciones forenses
La presión del abogado para distorsionar o no colaborar
La naturaleza coercitiva de la evaluación
El uso de distintas fuentes para triangulación
El uso de instrumentos no apropiados
Para escoger un instrumento de evaluación (test) debe considerar:
Que sea conocido por todos en ese medio social
Que sea económicamente accesible
Que sea relevante a la pregunta legal
Que sus resultados sean absolutos e incuestionables
Una prueba es confiable cuando
Mide lo que dice medir
Se obtiene con la comparación de otro test que haya demostrado medir eso mismo
Mide consistentemente una característica al volver a aplicarse
El estándar de admisibilidad científica que explica que, para ser admisible, la evidencia científica debe estar lo suficientemente establecida como para haber ganado aceptación general en el campo al que pertenece es:
Frye, tenía que ver con una forma temprana de polígrafo
Daubert, tenía que ver con estudios sobre medicamentos
En el ámbito forense, el DSM 5
Está prohibido su uso para este ámbito
Puede usarse pero aclarando sus limitaciones y triangulando información
Es la única fuente confiable de información diagnóstica
Los trastornos del neurodesarrollo
Aparecen en la adultez
Se deben a procesos degenerativos normales del envejecimiento
Se manifiestan a menudo antes de la escuela primaria
Se deben exclusivamente a problemas genéticos
El Sr. J. es llevado al hospital, a emergencias. No sabía su propio nombre, no reconocía a su hija, parecía confundido, desorientado, y algo agitado. Tenía dificultad para hablar claramente, no podía enfocar su atención para responder preguntas básicas. • La hija reporta que había comenzado a actuar así la noche anterior, y le preocupaba que se estaba volviendo “senil”. Dijo que aparecía aterrorizado, y y dijo que el doctor había cambiado su medicación de hipertensión hace poco. El señor parece tener
Asperger
Delirium
COVID19
Síndrome de Down
La aplicación de un test se consideraría una fuente
primaria
secundaria
proyectiva
Los tests psicológicos, cuando son objetivos y estandarizados
Arrojan hipótesis pues se basan en la estadística, es decir, en las probabilidades
Arrojan certezas, son fuentes irrefutables de información
Son innecesarios por su falta de precisión, es mejor usar neuroimagen
Solo funcionan si han sido validados en la población del contexto
Las fuentes secundarias de información en una evaluación psicológica forense
Deben evitarse porque pueden causar sesgo
Son indispensables para confirmar o contradecir las hipótesis del caso
Son importantes pero si no se consiguen no importa, pues la evaluación puede sostenerse solo en el criterio del psicólogo
Deben seleccionarse para favorecer a la parte contratante
Quién es Elizabeth Loftus
Una psicóloga forense que enseña a evaluar testigos presenciales
Una experta en memoria cuyos estudios replantean lo que se sabe sobre testimonio
Una jueza que prohibió la participación de testigos presenciales en los juicios
Una testigo cuyo testimonio sirvió para demostrar la precisión de la memoria humana
En una evaluación intelectual y cognitiva en el ámbito forense
El objetivo es determinar el coeficiente intelectual de la persona
El objetivo es encontrar las cosas que la persona puede o no puede hacer
El objetivo depende de la pregunta legal, del problema que se intenta resolver en las cortes
El objetivo es determinar el tipo de personalidad
La ley
Es el producto de la investigación científica consensuado con la sociedad
Es doctrinal, consiste en directivas preestablecidas para resolver controversias
Se basa en las experiencias de cada caso y es ajustable en ese sentido
Es empírica y se basa en la experimentación
Las evaluaciones psicológicas forenses pueden hacerse en algunos casos sin la aplicación de pruebas psicológicas
verdadero
falso
A partir del estándar de Daubert, lo importante de la evidencia científica es
Que todos los especialistas en esa área conozcan sobre esa evidencia y la acepten
Que se base en el método científico y haya sido revisada por pares
Que la sociedad entienda y apruebe esa evidencia
La revisión bibliográfica dentro de una evaluación psicológica forense
Es innecesaria, no tiene relevancia legal
Es una fuente secundaria, debe ser vigente
Es una fuente primaria, puede ser antigua
Es un sesgo que debe evitarse a toda costa
