NEW
Font size
WorksheetsPLC tests
Total questions: 12
Worksheet time: 12mins
ข้อใดคือเป้าหมายหลักที่สำคัญของการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
สร้างความร่วมมือของครู ให้เกิดเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้
พัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียน
พัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครู
พัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน
ข้อใดไม่ใช่หลักการที่สำคัญ ของ PLC
ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ของนักเรียน
ดำเนินการภายใต้การมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายในโรงเรียน
มีเป้าหมายร่วมกัน และร่วมมือกันแก้ปัญหา
ใช้ผลที่เกิดขึ้นจริงกลับมาปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ให้ดีขึ้น
ข้อใดเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของทีม PLC
ครูต้นแบบ (Model Teacher) เพื่อนครู (Buddy Teacher)
ครูต้นแบบ (Model Teacher) ผู้บริหารโรงเรียน (Admimistrator)
ครูต้นแบบ (Model Teacher) ผู้เชี่ยวชาญ (Expert)
ครูต้นแบบ (Model Teacher) ศึกษานิเทศก์ (Mentor)
ข้อใดไม่ใช่ สิ่งที่ควรปฏิบัติในขั้นวางแผน (Plan)
วิเคระห์สภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน
วิเคระห์สภาพปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน
วิเคราะห์สภาพปัญหาเกี่ยวกับสื่อและอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
วิเคราะห์แผนการเรียนรู้ที่มีอยู่แล้ว และนำไปใช้ซ้ำ
ข้อใดเป็นองค์ประกอบหลักที่สำคัญ ที่ครูควรคำนึงถึงในการจัดการเรียนรู้
ปัญหาของผู้เรียน กลวิธี เทคนิค สื่อ และอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนรู้
ปัญหาของผู้เรียน ความพร้อมของครู ความพร้อมของโรงเรียน
ปัญหาผู้เรียน สภาพห้องเรียน การบริหารและจัดการโรงเรียน
ปัญหาของผู้เรียน ปัญหาของครูผู้สอน และปัญหาต่างๆ ในโรงเรียน
ในการเข้าไปสังเกตชั้นเรียน ผู้สังเกตชั้นเรียนควรทำสิ่งใดต่อไปนี้
ให้การช่วยเหลือนักเรียนที่ ไม่สามารถเรียนรู้ได้
ให้การช่วยเหลือครูผู้สอน ในการอธิบายความรู้แก่ผู้เรียน
บันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน เป็นรายกลุ่ม และรายบุคคล
ถ่ายภาพร่วมกับ นักเรียนและครูที่เป็นครูต้นแบบ
1) ข้อใดไม่ใช่ปัญหา ที่นำไปสู่การออกแบบการจัดการเรียนรู้ เพื่อใช้ในการศึกษาชั้นเรียน (Lesson study)
นักเรียนในระดับชั้น ม.4 ร้อยละ 20 มีปัญหามาโรงเรียนสาย และหนีเรียนบ่อยครั้ง
นักรียนในน ม.1/15 จำนวนร้อยละ 50 ไม่สามารถวิเคราะห์เนื้อหาสำคัญของข่าวได้
มีนักเรียนร้อยละ 70 ของห้องไม่สามารถแก้โจทย์ปัญหาได้
จากการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนพบว่า นักเรียนไม่สามารถแสดงความคิด และอภิปรายผลการทดลองได้
ข้อใดเป็นสิ่งที่ไม่ควรปฏิบัติอย่างยิ่งในการสะท้อนผลในการจัดการเรียนรู้ เพื่อนำไปสู่การพัฒนา
สะท้อนข้อเท็จจริงที่ ได้จากการสังเกตครูผู้สอน และผู้เรียน
ตำหนิกระบวนการในการจัดการเรียนรู้ และการเรียนรู้ของนักเรียน
พูด แนะนำ ครูผู้สอน และนักเรียน แบบตรงไปตรงมา
ให้ข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้องที่สุด
ความสำเร็จของ PLC คือโรงเรียนพัฒนา นักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ความสำเร็จของ PLC จะเกิดขึ้นถ้าผู้บริหารให้ความสำคัญในการดำเนินการ
ความสำเร็จของ PLC เป็นความสามารถของครูในการร่วมกันพัฒนานักเรียน
สำเร็จของ PLC ต้องเกิดจากการดำเนินการไม่น้อยกว่า 3 วงรอบ
ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดขึ้นโดยตรง จากการศึกษาชั้นเรียน (Lesson study)
นวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้
ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนรู้ของนักเรียนสูงขึ้น
เกิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน
ผลงานของนักเรียนที่ใช้ในการประกวดแข่งขัน
ข้อใดไม่ใช่ ขั้นตอน 5 ลำดับ ของกระบวนการศึกษาชั้นเรียนที่นำเสนอ ในการอบรมครั้งนี้
Plan
Teach/observe
Reflect
Repeat
ข้อใดเป็นการสะท้อนผลการสังเกตุชั้นเรียน นำไปสู่การสะท้อนคิดและพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี
ผมสั่งเกตุเห็นว่านักเรียนบางคนไม่มีส่วนร่วมกับกิจกรรมที่ครูจัดให้
คุณครูผู้สอนน่าจะเตรียมตัวมาให้พร้อมกว่านี้
จากแนวคิดของเด็กชาย A ทำให้เราทราบว่าเขายังมีความเข้าในคาดเคลื่อนในคำถามนี้
จากการตอบคำถามของกลุ่ม A คิดว่ากลุ่มนี้น่าจะเป็นกลุ่มที่เก่งที่สุด
