NEW
Font size
Worksheetsจิตวิญญาณความเป็นครู
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
1.ด้านความรัก ควรมีลักษณะอย่างไร
ครูเป็นแบบอย่างในสิ่งที่ไม่ดีในทางที่ไม่เหมาะสม สมควรแก่การเป็นครู
ครูส่งเสริมให้เด็กในทางที่ผิด
ครูไม่มีความเพียรพยามในงานที่ะทำ
ครูสร้างความศรัทธา ความเชื่อถือในงานที่กระทำอยู่
2.ด้านกัลยาณมิตร ควรมีลักษณะอย่างไรที่เหมาะสมที่สุด
ครูไม่มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่
ครูควรสงบใจยั้งคิดได้เมื่อมีเหตุทำให้เกิดความหวั่นไหวฟุ้งซ่าน
ครูควรไม่ประมาทในความฉลาดในความสามารถของตนเอง
ครูควรรักษาความจริงใจทั้งต่อตนเองและผู้อื่น
3.องค์ประกอบด้านความรักของจิตวิญญาณความเป็นครู ประกอบด้วยอะไรบ้าง
รักในวิชาชีพครูมากกว่าวิชาชีพใดๆ
ไม่มีความพยายามในการที่จะทำงานให้บรรลุผลสำเร็จ
ไม่เชื่อถือในงานที่กระทำอยู่
ประมาทในปัญญาความรู้ ความฉลาดในความสามารถของตนเอง
จิตวิญญาณ เกิดขึ้นได้อย่างไร
ไม่สามารถกำหนดแนวทางการปฏิบัติได้
เป็นเรื่องภายนอกและเป็นเรื่องส่วนบุคคล
ผสมผสานมิติร่างกายและมิติสังคมไม่สามารถเข้าด้วยกันได้
เป็นเรื่องภายในแล้วก็เป็นเรื่องส่วนบุคคล ต้องปฏิบัติเองจึงจะรู้ จึงจะเข้าใจ
5.จิตวิญญาณความเป็นครู หมายถึงอะไร
ครูผู้ที่มีพฤติกรรมการแสดงออกในทางที่ไม่ดี
ครูผู้ที่ไม่เป็นที่ยอมรับในการปฎิบัติหน้าที่ครู
ครูผู้ที่ปลูกฝังศิษย์ให้เป็นคนที่ไม่มีระเบียบวินัย
ครูผู้มีจิตสำนึกตามกรอบคุณธรรมจริยธรรมที่แสดงออกเป็นคุณลักษณะที่น่าชื่นชม
6.องค์ประกอบด้านใด ช่วยให้มีความผูกพันธ์ระหว่างครูกับศิษย์
ด้านกัลยาณมิตร
ด้านคุณธรรมจริยธรรม
ด้านที่ไม่เป็นทางการ
ด้านความรัก
7.องค์ประกอบจิตวิญญาณครู มีอะไรบ้าง
ด้านความรัก ด้านศรัทธา
ด้านคุณธรรมจริยธรรม ด้านศรัทธา
ด้านกัลยาณมิตร ด้านความรัก
ด้านที่เป็นทางการ ด้านที่ไม่เป็นทางการ
8.ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับ “ ครู”
ครูเป็นอาชีพหนึ่งของสังคมไทย
ครูเป็นวิชาชีพหนึ่งในสังคมไทย
ครูเป็นทั้งอาชีพและวิชาชีพ
ครูจัดเป็นกลุ่มอาชีพหรือกลุ่มวิชาชีพก็ได้
9. ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของครูที่กำหนดไว้ในมาตรฐานตำแหน่ง
จัดการเรียนการสอนส่งเสริมการเรียนรู้
รับผิดชอบโครงการวิชาการของโรงเรียน
เป็นที่ปรึกษากรรมการพัฒนาหมู่บ้าน
พัฒนาตนเองและวิชาชีพ
10.จริยธรรม หมายถึง ความประพฤติที่ดีงาม ตรงกับ ภาษาอังกฤษว่าอะไร
Ethics
Merit
Virtue
Moral
11.ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบจิตวิญญาณความเป็นครู
การใฝ่หาความรู้
ความเชื่อมั่นในศักยภาพมนุษย์
การปฏิบัติต่อศิษย์โดยเสมอภาค
การปฏิบัติตนตามหน้าที่ครูอย่างเต็มความสามารถ
12. ตามรัฐธรรมนูญ รัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษา ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย เป็นเวลากี่ปี
10ปี
11ปี
12ปี
15ปี
13.การจัดการศึกษาของไทยเป็นการศึกษาแบบใด
การศึกษาในระบบ
การศึกษานอกระบบ
การศึกษาตามอัธยาศัย
มีทั้ง 1. 2. และ 3
14.การที่พ่อแม่สอนลูกของตนเองที่บ้าน (Home School) โดยไม่เข้าเรียนที่โรงเรียนจัดเป็นการศึกษาแบบใด
การศึกษาในระบบ
การศึกษานอกระบบ
การศึกษาที่บ้าน
การศึกษาตามอัธยาศัย
15. บุคคลในข้อใดที่ตระหนักในเรื่องของจรรยาบรรณวิชาชีพครูด้านการประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มากที่สุด
ครูทับทิมคิดค้นวิธีสอนใหม่ ๆ เพื่อเป็นข้อมูลในการทำงานวิจัย
ครูเพชรพลอยเสนอสอนพิเศษโดยคิดราคาพิเศษให้กับ ด.ญ.แก้วเพราะผลการเรียนแย่
ครูทองกวาวแต่งกายถูกต้องตามระเบียบ
ครูเพทายใช้เงินส่วนตัวมอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ขาดทุนทรัพย์หน้าเสาธง
16. บุคคลในตัวเลือกใด ปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
ครูสมรรักษาสาธารณสมบัติและสิ่งแวดล้อม
ครูสมหญิงมีความเชื่อมั่นในตนเอง
ครูศิริทิพย์รับฟังปัญหาของศิษย์และให้ความช่วยเหลือศิษย์อย่างเท่าเทียมกัน
ครูวิเชียรร่วมงานประเพณีท้องถิ่นของไทย
17.จิตวิญญาณความเป็นครูมีกี่ลักษณะ
3ลักษณะ
4ลักษณะ
5ลักษณะ
6ลักษณะ
18.ข้อใดไม่ใช้คุณลักษณะของครูที่มีจิตวิญญาณความเป็นครู
คุณลักษณะส่วนตัวและการมีคุณธรรม จริยธรรม
การตระหนักรู้และปฏิบัติตนบนวิถีความเป็นนครู
รักและศรัทธาในวิชาชีพครู
การเอาเปรียบผู้อื่น
19.ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณวิชาชีพครู
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อผู้เรียน
จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
20.แนวทางการพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครูมีกี่ประการ
3ประการ
4ประการ
5ประการ
6ประการ
