NEW
Font size
Worksheets20000 -1301 วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
Total questions: 40
Worksheet time: 2hrs 0mins
“การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ประโยชน์ประยุกต์สร้างเครื่องมือ เครื่องใช้ เพื่ออำนวยความสะดวก หรือเป็นแนวทางในการศึกษาขั้นต่อไป” คือความหมายของข้อใด
เครื่องมือ (Hardware)
กระบวนการหรือวิธีการ (Software)
เทคโนโลยี (Technology)
วิทยาศาสตร์ (Science)
ข้อใดคือวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
ฟิสิกส์
เคมี
กลศาสตร์
ชีววิทยา
ข้อใดคือวิทยาศาสตร์ประยุกต์
แพทย์
เคมี
กลศาสตร์
ธรณีวิทย
ข้อใดกล่าวถึง วิทยาศาสตร์ ได้ถูกต้องที่สุด
ศาสตร์หรือวิชาที่ศึกษาความจริงของธรรมชาติ
ศาสตร์ที่นำความรู้แขนงอื่นมาประยุกต์ใช้
ศาสตร์ที่อธิบายปรากฎการณ์เหนือธรรมชาติได้
ศาสตร์ที่พัฒนากระบวนการคิดให้กับมนุษย์
หลักการศึกษาวิทยาศาสตร์มีกี่ขั้นตอน
2
3
4
5
กระบวนการหาความรู้โดยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
เริ่มต้นจากข้อใด
การสังเกต
ปัญหา
สมมติฐาน
รวบรวมข้อมูล
โครงงานวิทยาศาสตร์ แบ่งออกเป็นกี่ประเภท
1
2
3
4
ข้อใดคือความหมายของโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิฐ
เป็นการศึกษา สำรวจ เก็บรวบรวมข้อมูลจากธรรมชาติ
ออกแบบการทดลองเพื่อหาคำตอบของปัญหาที่ต้องการศึกษา
เป็นโครงงานประยุกต์โดยนำการกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาประดิษฐ์เครื่องมือ
เป็นโครงงานที่ต้องการความรู้หรือทฤษฎีใหม่ๆ
โครงงานประเภทใดที่จำเป็นต้องใช้ทักษะและประสบการณ์สูงกว่าโครงงานประเภทอื่นๆ
โครงงานประเภทสำรวจ
โครงงานประเภททดลอง
โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
โครงงานประเภททฤษฎีและหลักการ
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะการใช้ภาษาในการเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์
เข้าใจง่าย
ชัดเจน
ตรงไปตรงมา
เขียนให้สวยงาม
ข้อใดคือเป้าหมายของการวัด
หน่วย
ปริมาณ
หน่วยและปริมาณ
ค่าเฉลี่ย
ข้อใดกล่าวถึงการวัดได้ถูกต้อง
การวัดจะได้ค่าประมาณ
การวัดจะได้ค่าที่แท้จริง
การวัดจะได้ค่าที่แน่นอน
การวัดจะได้ค่าเดิมทุกครั้ง
ข้อใดคือสิ่งสำคัญที่สุดในการวัด
เครื่องมือ
วิธีการ
เครื่องมือและวิธีการ
ผู้วัด
ข้อใดไม่ใช่หน่วยมูลฐาน
เมตร
วินาที
แอมแปร์
เมตร/วินาที
ข้อใดคือเลขนัยสำคัญของ 0.0024
เลขนัยสำคัญ 2 ตัว
เลขนัยสำคัญ 3 ตัว
เลขนัยสำคัญ 4 ตัว
เลขนัยสำคัญ 5 ตัว
ข้อใดคือเลขนัยสำคัญของ 2,500
เลขนัยสำคัญ 2 ตัว
เลขนัยสำคัญ 3 ตัว
เลขนัยสำคัญ 4 ตัว
เลขนัยสำคัญ 5 ตัว
ข้อใดคือเลขนัยสำคัญของ 5.02
เลขนัยสำคัญ 2 ตัว
เลขนัยสำคัญ 3 ตัว
เลขนัยสำคัญ 4 ตัว
เลขนัยสำคัญ 5 ตัว
ข้อใดมีค่าเท่ากันกับ 10,000 เมตร
1 นาโนเมตร
10 กิโลเมตร
1 เมกะเมตร
10 พิโกเมตร
ข้อใดต่างจากพวก
ก. 100 cm
ข. 1 m
1,000 mm
10,000 µm
ข้อใดไม่ใช่หน่วยในระบบ SI
หลา
เมตร
กิโลเมตร
วินาที
การโคลนนิ่ง (Cloning) เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีชีวภาพด้านใดมากที่สุด
จุลินทรีย์
สิ่งแวดล้อม
พืช
สัตว์
ข้อใดคือเทคโนโลยีชีวภาพสมัยเก่า
การหมัก
การโคลนนิ่ง
พันธุวิศวกรรม
GMOs
เทคโนโลยีชีวภาพได้นำมาประยุกต์ใช้กับการแพทย์ยกเว้นข้อใด
การสร้างยาปฏิชีวนะจากเชื้อรา
การสร้างฮอร์โมนอินซูลีนจาดแบคทีเรีย
การใช้เลือดแมงดาทะเลทดสอบยาปฏิชีวนะ
การใช้ยีสต์ในการผลิตแอลกอฮอล์
ข้อใดไม่ใช่เทคโนโลยีชีวภาพพืช
เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ
GMOs
การผสมข้ามสายพันธุ์
E.M. Ball
ข้อใดคือความหมายของพันธุวิศวกรรม (Genetic Engineering)
นำความรู้ชีววิทยามาแก้ไขปรับเปลี่ยนสารพันธุกรรม
นำความรู้ชีววิทยามาปรับใช้กับเทคโนโลยี
นำความรู้ชีววิทยามาปรับใช้กับการเกษตร
นำความรู้ชีววิทยามาปรับใช้กับวงการแพทย์
ข้อใดไม่ใช่ประโยชย์ของพืชดัดแปลงพันธุกรรม (GMOs)
ทนต่อสภาพอากาศที่ไม่อำนวยในการเจริญเติบโต
เพิ่มจำนวนในการขยายพันธุ์
ต้านทานแมลงศัตรูพืช
มีสารอาหารทางโภชนาการเพิ่มขึ้น
การโคลนนิ่งสิ่งมีชีวิตนั้นมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมยกเว้นข้อใด
ขาดความหมากหลายทางชีวภาพ
ทำให้วิวัฒนาการลดลง หรือคงที่
ทำให้สิ่งมีชีวิตโคลนนิ่งไม่สามารถสืบพันธุ์ได้
ทำให้เกิดปัญหาการจำแนกและยืนยันตัวตน
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการใช้นาโนเทคโนโลยี
สิ่งทอเส้นใยนาโน
ครีมบำรุงผิวนาโน
นาโนบอท
น้ำยาฟอกสีเสื้อผ้า
ข้อใดกล่าวถึงนาโนเทคโนโลยีได้ถูกต้อง
สิ่งมีชีวิตขนาดเล็ก
วัสดุขนาดเล็ก
จุลินทรีย์ขนาดเล็ก
หุ่นยนต์ขนาดเล็ก
ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบที่อาจจะเกิดขึ้นจากนาโนเทคโนโลยี
การเกิดโรคใหม่ๆจากการทดลอง
อันตรายจากรังสีการทดลอง
ความขัดแย้งทางสังคม
การกลายพันธุ์
ข้อใดกล่าวถึงประเภทของปริมาณในการบอกตำแหน่งได้ถูต้อง
มี 1 ประเภท ได้แก่ ปริมาณสเกลาร์
มี 1 ประเภท ได้แก่ ปริมาณเวคเตอร์
มี 2 ประเภท ได้แก่ ปริมาณสเกลาร์ ปริมาณเวคเตอร์
มี 2 ประเภท ได้แก่ ขนาด ทิศทาง
ข้อใดคือความหมายของการกระจัด
ระยะทางทั้งหมดที่วัตถุเคลื่อนที่
ระยะห่างจากจุดเริ่มต้นถึงจุดสุดท้าย
ระยะทางทั้งหมดที่วัตถุเคลื่อนที่โดยคำนึงถึงทิศทาง
ระยะห่างเฉลี่ยจากจุดเริ่มต้นถึงจุดสุดท้าย
แรงในธรรมชาติ มีกี่ประเภท
1
2
3
4
ข้อใดคือความหมายของแรงสียดทาน
แรงที่ต้านการเคลื่อนที่ของวัตถุ
แรงที่ช่วยให้วัตถุเคลื่อนที่ของวัตถุ
แรงที่ตั้งฉากกับการเคลื่อนที่ของวัตถุ
แรงดึงดูดระหว่างมวลของวัตถุ
รถยนต์คันหนึ่งพบว่าอัตราเร่งเป็นศูนย์ อัตราเร็วของรถคันนี้ควรเป็นอย่างไร
รถมีอัตราเร็วคงที่
รถมีอัตราเพิ่มขึ้น
รถมีอัตราเร็วลดลง
รถไม่มีการเคลื่อนที่
ข้อใดคือความหมายของแรงเสียดทาน
แรงที่ช่วยในการเคลื่อนที่
แรงที่เปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่
แรงที่ต้านการเคลื่อนที่
แรงทำให้วัตถุลอยน้ำ
ข้อใดไม่ใช่การลดแรงเสียดทาน
การใช้น้ำมันหล่อลื่นหรือจาระบี
การเพิ่มลายดอกยางล้อรถ
การเปลี่ยนกระเบื้องจากผิวขรุขระเป็นผิวเรียบ
การใช้ตลับลูกปืน
ข้อใดคือประโยชน์ของการเพิ่มแรงเสียดทาน
ช่วยให้วัตถุเคลื่อนที่ได้ง่ายขึ้น
ช่วยให้วัตถุอยู่นิ่งไม่ขยับ
ช่วยให้วัตถุเคลื่อนที่เองได้
ช่วยให้วัตถุไม่จมน้ำ
ข้อใดคือการลดแรงเสียดทาน
นาย ก ใช้พลาสติกหุ้มขาโต๊ะกันลื่น
นาย ข ใช้กระดาษทรายขัดไม้
นาย ค. ใช้ผ้ารองโต๊ะก่อนเคลื่อนย้าย
นาย ง. ใช้กระเบื้องผิวหยาบปูพื้นห้องน้ำ
ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของแรงเสียดทาน
มีทิศตรงข้างกับการเคลื่อนที่
เกิดขึ้นที่ผิวสัมผัสของวัตถุทั้งสอง
เกิดขึ้นได้ทั้งวัตถุที่เคลื่อนที่และวัตถุที่อยู่นิ่ง
สามารถเกิดขึ้นได้กับวัตถุแค่หนึ่งชิ้น
