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repaso cinco primeros temas teoria

Total questions: 45

Worksheet time: 2hrs 30mins

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1.

En un gráfico de caja y patillas . la caja representa

a)

los valores que suben y bajan en la distribución

b)

los valores corresponden al 50% central de la distribución

c)

Las puntuaciones extremas de la distribución

2.

En educación habitualmente nos enfrentamos con la medición de lo que denominamos constructos . Un constructo

a)

Es un rasgo que medimos a partir de supuestas manifestaciones del mismo

b)

Es una propiedad directamente medible a través de un instrumento

c)

Es un rasgo de las personas para los que existen unos ítems concretos tipificados

3.

La variabilidad de una muestra de sujetos viene definida por :

a)

desviación típica

b)

error típico

c)

puntuación tipica

4.

Una desviación típica negativa nos indica.

a)

que hay una tendencia a que los sujetos se concentren en la parte baja de la distribución

b)

Que la distribución tiene una asimetría negativa

c)

Un error de cálculo

5.

Cual de las siguientes características es menos relacionada con la ética de la investigación ¿

a)

confidencialidad

b)

el consentimiento informado

c)

el rigor en los análisis estadísticos

6.

En un contesto de un diseño de investigación experimental .la variable estimulo se corresponde con :

a)

variable independiente

b)

variable dependiente

c)

variable extraña

7.

Calcular la media aritmética en una varible

a)

Es un error que no debemos cometer

b)

es un calculo correcto y de fácil interpretación

c)

es correcto en ocasiones depende de la naturaleza de la variable

8.

Cuando nos referimos en una hipótesis a la variable independiente , estamos hablando de :

a)

Una variable que puede tener un efecto sobre otra variable

b)

Una variable aislada mediante control experimental .

c)

Una variable independiente de la influencia de la variable extraña

9.

Hemos realizado una encuesta electoral sobre una muestra aleatoria suficiente y representativa , hemos estimado el porcentaje de votos a un partido . Este porcentaje de votos obtenido en la muestra se trata de un :

a)

estadísticos

b)

parametro

c)

error mistral

10.

Cuando hablamos de la curva normal o campana de Gauss , nos referimos

a)

un modelo empírico

b)

A un modelo teórico matemático

c)

A la representación de una distribución de frecuencias de una muestra

11.

Las medidas de tendencia central nos sirven para :

a)

Describir a varios sujetos individualmente

b)

describir a un sujeto

c)

describir a un grupo

12.

Cuando recogemos datos utilizando , por ejemplo un cuestionario en papel , la acción de pasar los datos a una matriz de datos se llama:

a)

tabulación

b)

codificación

c)

etiquetado

13.

Una distribución leptocúrtica nos indicará:

a)

Que la distribución es más picuda que la distribución normal

b)

Que la distribución tendrá una dispersión mayor que la distribución normal

c)

Que la distribución tiene una asimetría positiva

14.

Cuando realizamos una distribución de frecuencias de una variable politómica, ¿cuál es el número mínimo de categorías que debemos esperar (excluidos los valores perdidos)?

a)

tres

b)

dos

c)

faltan datos

15.

En el proceso de investigación, cuál de estos pasos deberemos afrontar en primer lugar:

a)

La recogida de información

b)

La revisión bibliográfica

c)

La elección de los instrumentos de medida

16.

Si en una clase de educación física evaluamos a los estudiantes en función de la posición con la que terminan una carrera de 1.500 metros, estamos midiendo esa variable (posición) con un nivel de medida:

a)

razón

b)

intervalo

c)

ordinal

17.

En un gráfico de caja y pastillas, la mediana:

a)

siempre dentro de la caja

b)

puede estar dentro o fuera de la caja

c)

esta fuera de la caja

18.

La media en un grupo en un ítem de acierto-error es de 0,6. ¿Cuántos acertaron el ítem?

a)

faltan datos

b)

60 sujetos

c)

el 60%

19.

Un valor perdido (o missing data) puede significar:

a)

Que no tenemos datos relativos a un sujeto en una variable.

b)

Que hubo mortalidad experimental.

c)

Que no ha habido control en la introducción de ese dato

20.

Una vez construida la matriz de datos, ¿Qué análisis nos es más útil para la fase de la depuración de datos?

a)

Medidas de variabilidad

b)

Medidas de tendencia central

c)

Distribuciones de frecuencias

21.

Las variables extrañas:

a)

Son variables que pueden ser explicaciones alternativas al efecto de la variable independiente sobre la dependiente.

b)

on variables que aportan una información adicional para explicar la variable dependiente.

c)

Son variables que inciden de una forma inconsciente sobre la variable dependiente.

22.

La estadística es una ciencia que se estudia para:

a)

El análisis de sujetos

b)

El análisis de contenidos

c)

El análisis de datos cuantitativos

23.

Una proposición no demostrada cuyo análisis puede llevar a una conclusión lógica es:

a)

Un objetivo

b)

una variable

c)

una hipótesis

24.

Una condición inexcusable para formular correctamente un problema de investigación es que sea:

a)

Complejo

b)

Resoluble

c)

Interesante

25.

Un estudiante indica que la frecuencia de suspensos en una asignatura es 1.3. Se está refiriendo a:

a)

frecuencia absoluta

b)

frecuencia relativa

c)

es un valor imposible, para una frecuencia

26.

En una matriz de datos, en las filas y en las columnas se representan respectivamente:

a)

Los sujetos y las variables

b)

Las variables y los sujetos

c)

las variables y sus categorias

27.

La varianza es un estadístico que representa

a)

La tendencia central de los datos

b)

El grado parecido que tienen entre si los datos

c)

El grado de apuntamiento de un histograma

28.

En cual de las siguientes distribuciones la mediana es 5

a)

6/7/2/1/5

b)

4/3/7/5/4

c)

5/9/4/1/2

29.

La moda de la siguiente distribución 4/3/2/7/4/2

a)

2

b)

2 y 4

c)

4

30.

Cuando todas las unidades de muestreo o sujetos de la población tienen a priori las mismas posibilidades de ser seleccionados para integrar la muestra estamos ante un muestreo

a)

incidental

b)

aleatorio simple

c)

por cuotas

31.

Cuando el investigador no tiene fundamentos suficientes como para hipotetizar que grupo de los que estamos comparando obtendrá una medida superior , estamos ante una hipótesis

a)

compuesta

b)

unilateral

c)

bilateral

32.

El rendimiento académico de un estudiante en una escala de 1 a 10 , es una variable cuyo nivel de medida es

a)

nominal

b)

ordinal

c)

intervalo

33.

La frecuencia relativa de uno de los niveles de una variable dicotómica es 0,4 y el número de sujetos de una muestra es 30. Por lo tanto la frecuencia absoluta del otro nivel será :

a)

12

b)

18

c)

40

34.

Una variable categórica , como el paso de nacimiento , se recogerá en la matriz de datos en

a)

una columna

b)

una fila

c)

tantas columnas como categorias

35.

Un valor de curtosis igual a cero implica que estamos ante:

a)

una distribución con un apuntamiento igual a la normal

b)

una distribución platicurtica

c)

una distribución leptocurtica

36.

El percentil 60 corresponde a aquella puntuación directa que tiene por encima de si

a)

al 60% de los sujetos del grupo

b)

al 40% de los sujetos de su grupo

c)

a un porcentaje de sujetos que depende de la distribución

37.

Si una característica admite un solo valor se denomina

a)

constante

b)

variable dicotómica

c)

variable categórica

38.

Una investigación las variables extrañas deben ser

a)

controladas

b)

contrastadas

c)

validadas

39.

Una vez que hemos preparado la matriz de datos se debe proceder a

a)

planteamiento del libro de códigos

b)

tabulación de los datos

c)

depuración de datos

40.

Para representar las frecuencias de los valores de una variable categórica el tipo de gráfico más adecuado es .

a)

grafico de caja

b)

histograma

c)

grafico de barras

41.

El valor con la distribución con mayor frecuencia absoluta se denomina

a)

moda

b)

mediana

c)

media

42.

La frecuencia relativa de la nota sobresaliente en una clase de 0,2. por tanto en esta clase han alcanzado un sobresaliente

a)

solo dos estudiantes

b)

dos de cada diez

c)

el ochenta por ciento de los estudiantes

43.

Que tipo de representación elegiría si desea explorar gráficamente posibles valores atípicos

a)

grafico de caja

b)

grafico de barras

c)

histograma

44.

Una medida de variabilidad es

a)

la amplitud

b)

la frecuencia absoluta

c)

la moda

45.

En una muestra de estudiantes que han completado un examen el número de veces que se repite la nota 8 dividido entre el número de estudiantes que han terminado el examen es :

a)

la frecuencia absoluta de esta nota

b)

la frecuencia relativa acumulada de esta nota

c)

la frecuencia relativa de esta nota