NEW
Font size
WorksheetsKuis MoT Hari Ke-4
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Remaja adalah individu yang berusia ...
7 - 16 tahun
10 - 19 tahun
10 - 24 tahun
Tugas seorang fasilitator memastikan setiap persoalan remaja itu dapat dibimbing dan mencarikan solusinya
Tidak perlu, karena fasilitator bukan orang tuanya
Jika remaja bersedia, maka fasilitator dapat membimbingnya
Fasilitator mencarikan teman sebaya sebagai orang pihak ketiga remaja.
Salah satu kemampuan memfasilitasi yaitu diantaranya ...
Public speaking
Membuat kelas lebih partisipatif
Semua jawaban benar
Saat kapan seorang fasilitator menjadi mediator ?
Aku tahu, kamu tahu
Aku dan kamu tidak tahu
Aku tahu, kamu tahu
Siklus lingkar remaja secara berturut-turut adalah…
Memahami diri kita, memulai lingkaran, berjejaring, melakukan aksi
Memulai lingkaran, memahami diri kita, berjejaring, melakukan aksi
Memulai lingkaran, berjejaring, memahami diri kita, melakukan aksi
Mengidentifikasi prioritas, membentuk ide, membuat rencana, dan bekerja tim dalam melaksanakan proyek adalah aktifitas lingkar remaja dalam siklus …
Memahami diri kita
Melakukan aksi
Berjejaring
Mengajak peserta pasif untuk menulis di kolom komentar/ papan tulis, merupakan salah satu tips penting dalam memfasilitasi secara daring. Sementara yang tidak perlu fasilitator lakukan ialah …
Memperhatikan level energi dan memetakan peserta yang aktif dan pasif
Menggali pengalaman pribadi peserta dan meminta peserta lain untuk menanggapi
Mengingat nama panggilan dan memberi tugas kepada peserta dengan menyebutkan nama
Salah satu tantangan melakukan fasilitasi secara daring ialah membuat pertemuan menarik dengan menggunakan online tools. Berikut online tools yang dapat digunakan untuk menguji kompetensi peserta pertemuan, kecuali …
Quizizz
Mentimeter
Jamboard
Berikut beberapa teknik public speaking, kecuali …
Mengenali audiens dan percaya pada kemampuan diri
Tampil berwibawa untuk menarik simpati audiens
Memperhatikan intonasi suara dan bahasa tubuh
Berikut merupakan hal penting yang perlu diperhatikan dalam mengelola sebuah pertemuan atau kelas …
Memberikan penguatan dan menyebut nama peserta, membiarkan peserta melakukan kesalahan kemudian merefleksi bersama.
Memperkenalkan diri, aktif berbicara dan memberi instruksi untuk menghindari kesalahan.
Aktif dalam mengoreksi tugas kelompok dan menyampaikan masukan di hadapan semua peserta.
