Proses meneliti, menyusun, mengkategori dan mempamerkan data untuk menghasilkan maklumat yang bermakna dan membuat rumusan.

Proses mengumpulkan data untuk dianalisis bagi mendapatkan gambaran situasi sebenar untuk merancang intervensi yang sesuai.

Proses mengumpulkan dan menganalisis data untuk mendapatkan maklumat yang tepat bagi menghasilkan intervensi yang berimpak tinggi.

Merancang dan memilih data yang perlu dianalisis

Memilih alat statistik yang sesuai untuk menganalisis data mentah

Mempersembahkan data dalam bentuk jadual/carta/graf yang sesuai

Menyebar luas data yang telah dianalisis

Pilih dan dapatkan data mentah

Analisis data mentah

Hubung kait data

Menentukan goal dan objektif pengajaran.

Merancang dan menyediakan Rancangan Pengajaran Harian (RPH).

Berjalan di sekeliling sekolah dan memerhatikan pengajaran guru lain dan aktiviti bilik darjah

Membuat refleksi terhadap pengajaran dan pembelajaran.

Untuk meningkatkan pengajaran bagi memenuhi keperluan murid

Untuk menilai dan mengkritik rakan sekerja

Untuk menambahkan beban guru

Untuk meningkatkan pengetahuan guru.

Berfokus kepada pembelajaran pelajar

Berfokus secara langsung kepada peningkatan pengajaran guru berdasarkan kesesuaian murid

Berfokus kepada perlakuan murid di dalam kelas

Usaha kolaboratif di kalangan guru

Forum atau perbincangan berfokus untuk menyemak prestasi dan isu-isu berkaitan berdasarkan data dan fakta diakhiri dengan tindak susul dan penyelesaian

forum atau perbincangan untuk memastikan matlamat kumpulan tercapai

Forum untuk memantau prestasi dan mengenal pasti masalah untuk diselesaikan secara bersama

memantau prestasi

mengenal pasti masalah

memastikan sekolah pada kedudukan terbaik dalam daerah

penyelesaian masalah dan sokongan

Guru Besar

GPK Kurikulum

Pegawai Pendidikan Daerah

Guru Kelas

Ketua Panitia