wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Psicología II

Total questions: 32

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Organización perceptiva, la estructura de nuestro cerebro, la interpretación y codificación de la información sensorial para dar coherencia y sentido

a)

Organización perceptiva

b)

Percepción visual

c)

Hemisferio izquierdo

d)

Sensación

2.

Esta percepción es limitada cuando naces se va adquiriendo eficacia y funcionalidad con relativa rapidez, este sistema perceptivo está condicionado para que atienda a determinados estímulos frente a otros

a)

Percepción Auditiva

b)

Percepción Olfativa

c)

Percepción Gustativa

d)

Percepción Visual

3.

Este tipo de percepción es uno de los mejor desarrollados desde el nacimiento, los niños tienen preferencia por los agradables.

a)

Percepción Visual

b)

Percepción Gustativa

c)

Percepción Olfativa

d)

Preceptción Táctil

4.

procesos de sensopercepción similares a los de la visión. El recién nacido no suele tener esta percepción, irá afinando su capacidad progresivamente, haciendo que el bebé sea sensible a la intensidad De los estímulos. Los estímulos fuertes les provocan malestar.

a)

Percepción olfativa

b)

Percepción auditiva

c)

Percepción visual

d)

Percepción táctil

5.

Esta es a percepción más especializado de todos, los bebés prefieren estímulos positivos (agradables) sobre los menos agradables

a)

Percepción Olfativa

b)

Percepción Visual

c)

Percepción Gustativa

d)

Percepción Táctil

6.

Ésta percepción es esencial desde que nacemos para interpretar la realidad, genera un fuerte vínculo emocional y una gran experiencia sensoperceptiva.

a)

Percepción Visual

b)

Pércepción Olfativa

c)

Percepción Gustativa

d)

Percepción Táctil

7.

Medio mediante en el que adquirimos habilidades y conocimiento; valores, actitudes y reacciones emocionales

a)

Aprendizaje

b)

Conductismo

c)

Sensopercepción

d)

Cognitivismo

8.

Cambio relativamente permanente en la conducta como resultado de la experiencia.

a)

Cognitivismo

b)

Sensopercepción

c)

Conductismo

d)

Condición

9.

Cambio relativamente permanente en las asociaciones o representaciones mentales como resultado de la experiencia.

a)

Conductismo

b)

Sensopercepción

c)

Condicion

d)

Cognitivismo

10.

Proceso de adquisición de fluidez en el uso del conocimiento se llama...

a)

Adquisición de habilidades

b)

Adquisición de conocimientos

11.

Cada vez que recibimos piezas de información estructuradas en conjuntos teóricos estamos logrando la...

a)

Adquisición de habilidades

b)

Adquisición de conocimientos

12.

Según el Psicólogo Robert Gagné, las funciones principales de la adquisición de conocimientos son:

(Elige las opciones que consideres correctas)

a)

Nos sirven como requisito previo para la adquisición de otros conocimientos. El aprendizaje de un determinado tema requiere que tengamos unos conocimientos previos que sirvan para asentar y afianzar los nuevos aprendizajes.

b)

Cambio relativamente en la conducta como resultado de la experiencia.

c)

Los cambios derivados de procesos madurativos, daños orgánicos o estados temporales del organismo

d)

Son útiles para desenvolvernos en nuestra vida diaria de una forma práctica. Normalmente, las personas más instruidas y con un mayor nivel de conocimientos, suelen tener una mayor facilidad para resolver conflictos y salir airosos en el día a día.

13.

Sistema de procedimiento de la información que opera a través de procesos de almacenamiento

a)

Atención

b)

Aprendizaje

c)

Memoria

d)

Inteligencia

14.

Es donde almacenamos los recuerdos vividos, el conocimiento, las imágenes los conceptos, estrategias de actuación

a)

Memoria episódica

b)

Memoria a corto plazo

c)

Memoria Sensorial

d)

Memoria a largo plazo

15.

Está fuera de control de la conciencia y se da de una manera automática

a)

Memoria a largo plazo

b)

Memoria Sensorial

c)

Memoria episódica

d)

Memoria a corto plazo

16.

No retiene una imagen del mensaje sensorial, retiene más bien la interpretación de dicha imagen

a)

Memoria a corto plazo

b)

Memoria sensorial

c)

Memoria Episódica

d)

Memoria a largo plazo

17.

Energía que nos activa, mueve y orienta nuestros actos hacia un objetivo en concreto, está relacionado con la satisfacción de nuestras necesidades como seres humanos.

a)

Impulso

b)

Energía

c)

Fuerza

d)

Motivación

18.

Son experiencias que tenemos de forma consciente y que son un tanto breves, tenemos una actividad mental intensa y experimentamos placer o displacer.

a)

Sentimientos

b)

Ideas

c)

Emoción

d)

Pensamiento

19.

Felicidad, Tristeza, Miedo, Asco, Ira y Sorpresa

a)

Emociones Secundarias

b)

Emociones Primarias

20.

Son emociones que se originan después de las emociones básicas

a)

Emociones Secundarias

b)

Emociones Primarias

21.

Es muy difícil de definir, producto elaborado por la Mente

a)

Ideas

b)

Pensamiento

c)

Lenguaje

d)

Razonamiento

22.

Se forman a base de prototipos para simplificar y ordenar al mundo en un orden jerárquico

a)

Inteligencia fluida

b)

Lenguaje

c)

Formación de Conceptos

d)

Razonamiento

23.

Es operar con la información de que disponemos para obtener conclusiones, resolver problemas, realizar juicios, etc.

a)

Razonamiento

b)

Formación de Conceptos

c)

Lenguaje

d)

Paradigma

24.

En la resolución de Problemas se pueden aplicar estrategias-tácticas como:

a)

Ensayo y error

b)

Improvisación

c)

Algoritmo

d)

Heurística

e)

Intuición

25.

Recoge y evalúa la información disponible , explora las posibilidades y hace un juicio reflexivo sobre qué hacer

a)

Razonamiento

b)

Formación de conceptos

c)

Toma de decisiones

d)

Resolución de problemas

26.

Es la capacidad que tiene el ser humano para inventar, organizar y desarrollar un sistema de signos, llamados lingüísticos que le permiten establecer todo tipo de comunicación para expresar a los demás seres sus impresiones, deseos, situaciones experiencias y vivencias

a)

Razonamiento

b)

Poesía

c)

Metalingüística

d)

Lenguaje

27.

Son funciones del lenguaje

a)

Primaria y Secundaria

b)

Referencial, expresiva, apelativa, poética, fática, metalingüística

c)

Expresiva, apelativa, poética, fática, metalingüística

d)

Apelativa o Conativa

28.

La comunicación puede ser:

a)

Oral y Escrita

b)

Oral y por gestos

c)

Verbal y no verbal

d)

Por sonidos y Oral

29.

Capacidad para aprender o comprender y usar la información en situaciones novedosas

a)

Inteligencia

b)

Comunicación

c)

Razonamiento

d)

Sensopercepción

30.

Relacionada con la acumulación de conocimientos y experiencias

a)

Inteligencia Fluida

b)

Inteligencia Emocional

c)

Inteligencia Lingüística

d)

Inteligencia Cristalizada

31.

Basada en la genética, es heredable, capacidad de pensamiento abstracto

a)

Inteligencia Cristalizada

b)

Inteligencia Emocional

c)

Inteligencia Fluida

d)

Inteligenia vital

32.

Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.

a)

Inteligencia musical

b)

Inteligencia fluida

c)

Inteligencia Emocional

d)

Inteligencia Cristalizada