wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PJOK PPPK

Total questions: 146

Worksheet time: 1hrs 13mins

Name
Class
Date
1.

Usaha yang diberikan berupa bimbingan atau tuntunan kepada seseorang atau anak didik tentang kesehatan yang meliputi aspek pribadi (fisik, mental, sosial) agar dapat berubah dan berkembang secara harmonis, merupakan....

a)

Pengertian pendidikan jasmani

b)

Pengertian pendidikan olahraga

c)

Pengertian pendidikan kesehatan

d)

Tujuan pendidikan kesehatan

2.

Lembaga internasional yang menaungi olahraga senam adalah...

a)

FIG

b)

FIFA

c)

FIBA

d)

Persilat

3.

Jika tujuan pembelajaran adalah peserta didik dapat melakukan variasi gerak dasar lokomotor, maka materi yang sesuai adalah...

a)

Praktik variasi gerak lokomotor (berjalan, berlari, melompat)

b)

Konsep variasi gerak lokomotor (berjalan, berlari, melompat)

c)

Konsep variasi gerak lokomotor (melempar, menangkap, memukul)

d)

Praktik variasi gerak lokomotor (melempar, menangkap, memukul)

4.

Ilmu yang mempelajari perubahan-perubahan fungsi organ-organ tubuh baik yang bersifat sementara (respon) maupun yang bersifat menetap (adaptasi) karena pengaruh dari latihan fisik baik untuk tujuan kesehatan maupun untuk tujuan prestasi. Merupakan definisi dari

a)

Fisiologi olahraga

b)

Anatomi olahraga

c)

Sosiologi olahraga

d)

Biomekanika olahraga

5.

Konsep yang selalu terkait dengan mata pelajaran PJOK, yaitu....

a)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport), kesehatan.

b)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport).

c)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport), rekreasi.

d)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport), kebugaran jasmani.

6.

Pergerakan anggota tubuh dapat menjauh dan mendekati tubuh,,pergerakan yang menjauhi tubuh disebut..

a)

Abduksi

b)

Adduksi

c)

Supinasi

d)

Pronasi

7.

Pendidikan untuk mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor melalui aktivitas jasmani yang mereduksi aktivitas

olahraga seperti permainan, atletik, akuatik, senam beladiri dan sebagainya. Disebut dengan....

a)

Pendidikan jasmani

b)

Pendidikan olahraga

c)

Pendidikan kesehatan

d)

Pendidikan rekreasi

8.

Kegiatan paling awal dalam pembelajaran adalah ....

a)

Menarik perhatian peserta didik agar peserta didik mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir pelajaran.

b)

Memberitahu peserta didik tentang tujuan pembelajaran.

c)

Menyajikan pembelajaran sebagai rangsangan.

d)

Memberi panduan belajar.

9.

Dari kompetensi dasar (KD) “menganalisis konsep dasar aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekutan otot” dapat ditentukan bahwa KD ini merupakan bagian dari...

a)

Kompetensi inti sikap spiritual

b)

Kompetensi inti sikap sosial

c)

Kompetensi inti pengetahuan

d)

Kompetensi inti keterampilan

10.

Semua keputusan yang harus dibuat sebelum terjadinya tatap muka antara guru dengan peserta didik, disebut dengan....

a)

Pre-impact set

b)

Impact set

c)

Post-impact set

d)

Main-impact set

11.

Salah satu elemen dasar tahapan keterampilan berpikir kritis adalah Overview, yang mengandung arti...

a)

Pengecekan terhadap sesuatu yang telah ditemukan, diputuskan, diperhatikan, dipelajari, dan disimpulkan.

b)

Mengidentifikasi masalah dengan baik.

c)

Harus ada kejelasan istilah maupun penjelasan yang

digunakan pada argument sehingga tidak terjadi kesalahan dalam mengambil kesimpulan.

d)

Membandingkan dengan situasi yang sebenarnya.

12.

Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, disebut..

a)

Penilaian

b)

Pengukuran

c)

Statistik

d)

Ujian

13.

Budi Gunawan adalah seorang guru yang memiliki kemampuan konsep konsep dan metode disiplin keilmuan, teknologi, atau seni yang relevan. Dalam kompetensi guru Pak Budi Gunawantelah memenuhi indikatordari kompetensi....

a)

Sosial

b)

Pedagogik

c)

Profesional

d)

Intelektual

e)

Kepribadian

14.

Perhatikan unsur unsur teori belajar ini!

1.hubungan stimulus-respon,

2. siswa pasif,

3. Perilaku sebagai hasil belajar yang tampak,

4. reinforcement dan hukuman Teori belajar yang tepat untuk penyataan di atas adalah…

a)

Sibernetik

b)

Humanistik

c)

Konstruktivistik

d)

Kognitif

e)

Behavioristik

15.

Dalam menjalankan tugasnya seorang guru sering mendapat perlakuan yang kurang baik

seperti laporan orang tua terhadap tindakan guru terhadap siswa. Guna mendapatkan

perlindungan terhadap guru memiliki hak atas perlindungan yaitu....

a)

Hukum, profesi, keselamatan kerja, dan kesehatan kerja

b)

Hukum, profesi, kesehatan kerja, jaminan hari tua

c)

Hukum dan profesi

d)

Hukum, Profesi dan hak asasi manusia

e)

Hukum, profesi, perlindungan kinerja

16.

Tujuan dan fungsi adanya pengakuan profesionalisme guru dan dosen sebagaimana tertuang pada UU no 14 tahun 2005 adalah....

a)

Pengakuan terhdap kinerja guru, dimana tanpa adanya guru maka tak mungkin masa depan generasi bangsa

b)

Untuk meningkatkan martabat & peran guru sebagai agen pembelajaran yang pada akhirnya meningkatkan mutu pendidikan

c)

Mengembangkan dengan berbagai latihan supaya pendidikan nasional memlk kualitas yang tak kalah dengan perkembangan global

d)

Meningkatkan kesejahteraan guru yang selama ini hanya mendapat penghasilan yang sangat rendah

e)

Meningkatkan peran guru dalam mewujudkan generasi milenial yang beretika bermoral cerdas & berartabat

17.

Lapangan dipergunakan sebagai fasilitas dalam proses belajar mengajar yang baik untuk mencapai tujuan pendidikan yang berjalan lancar, teratur, efektif, dan efisien. Lapangan

merupakan fasilitas dalam kategori....

a)

Bahan

b)

Sarana

c)

Alat

d)

Prasarana

e)

Penunjang pembelajaran

18.

Bu Sinta melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Apa yang yang dilakukan Bu Sinta merupakan bentuk indikasi profesional untuk ...

a)

Mengolah materi mata pelajaran secara integratif & kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan siswa

b)

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif

c)

Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif

d)

Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mapel yang diampu

e)

Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu

19.

Indikator guru mampu memanfaatkan hasi penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran ditandai dengan....

a)

menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

b)

mengkomunikasikan hasil penelitian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan

c)

memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan

d)

memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran

e)

menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang progam pembelajaran

20.

Sapar adalah siswa kelas 5 yang mana beberapa organ tubuh mengalami peningkatan fungsinya seperti dari yang tidak bisa menjadi bias. Hal ini merupakan proses yang berkelanjutan bagian dari....

a)

Perkembangan

b)

Evolusi

c)

Proses pertumbuhan

d)

Pertumbuhan

e)

Kematangan

21.

Ketersediaan lapangan sebagai tempat untuk terselenggaranya proses pembelajaran yang dapat dipergunakan oleh peserta didik dalam mengembangkan kemampuan dan potensi motoriknya merupakan fasilitas dalam kategori….

a)

Peralatan

b)

Sarana

c)

Fasilitas

d)

Alat dan media pembelajaran

e)

Prasarana

22.

Pak Doni dalam melaksanakan tugasnya sebagai guru, sangat terampil dalam memilih dan memilah materi ajar dan menerapkan berbagai konsep keilmuan pada dunia nyata merupakan kompetensi yang harus dimiliki guru. Keterampilan tersebut merupakan bagian dari…

a)

Kompetensi Profesi

b)

Kompetensi Sosial

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Profesional

e)

Kompetensi Pedagogik

23.

Belajar merupakan pemaknaan pengetahuan dan mengajar merupakan menggali makna, hal tersebut merupakan ciri dari teori ....

a)

Kognitif

b)

Behavioristik

c)

Humanistik

d)

Konstruktivistik

e)

Sibernetik

24.

Dalam penentuan KKM ditentukan 3 faktor atau aspek. Ketiga aspek tersebut yaitu…

a)

Daya Dukung, Potensi siswa, Kompleksitas

b)

Intake siswa, sarana dan prasarana, KD

c)

Intake Siswa, Kompleksitas, Minat Siswa

d)

Intake siswa, daya dukung, minat siswa

e)

Kemampuan awal siswa, daya dukung, Minat siswa

25.

Bu Gisel Asyifa adalah Guru PJOK yang terampil dalam memilih metode pembelajaran di kelas. Dia menggunakan gaya resiprokal dengan mempertimbangkan karateristik siswa, materi ajar dan ketersediaan sarana dan prasanana. Kecakapan tersebut merupakan bagian dari....

a)

Pedagogik

b)

Sosial

c)

Kerpibadian

d)

Intelektual

e)

Profesional

26.

Bu Rini mengalami masalah dan kendala dalam pembelajaran pada mata pelajaran tertentu. Bu Rini kemudian melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualiatas pembelajaran. Yang dilakukan Bu RIni merupakan komptensi pedagogik pada aspek ....

a)

penguasaan terhadap karakteristik peserta didik

b)

pengembangan kurikulum

c)

melakukan tindakan reflektif

d)

penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

e)

penguasaan pada teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran

27.

Seorang siswa yang awalnya takut air dan tidak mampu belajar belajar berenang namun setelah beberapa kali mengikuti pembelajaran renang di sekolah sudah tidak takut lagi dengan air merupakan teori ....

a)

Law of effect

b)

Law of respondent conditioning

c)

Law of readiness

d)

Law of respondent extinction

e)

Law of exercise

28.

Pak Tomi Bekerja di SMP Karya Bangsa, beliau menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri. Apa yang dilakukan Pak Tomi merupakan kompetensi….

a)

Intelektual

b)

Pedagogik

c)

Profesional

d)

Kepribadian

e)

Sosial

29.

Pada awal tahun ajaran baru Pak Haidir mengukur pertambahan tinggi dan berat badan anak. Ini merupakan bagian dari ….

a)

Kematangan

b)

Evolusi

c)

Perkembangan

d)

Proses perkembangan

e)

Pertumbuhan

30.

Teori belajar yang mendudukkan siswa sebagai individu yang pasif. Adanya stimulus dan dan respon. Munculnya perilaku akan semakin kuat bila diberikan penguatan dan akan menghilang bila dikenai hukuman merupakan pengertian dari teori belajar…

a)

Humanistik

b)

Sibernetik

c)

Behaviorisme

d)

Kogintifisme

e)

Kontruktivis

31.

Pak Sudono mengajar dengan memanfaatkan teknologi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi ....

a)

Sosial

b)

Kepribadian

c)

Profesional

d)

Intelektual

e)

Pedagogik

32.

Tugas ajar yang diberikan harus memperhatikan perubahan kemampuan anak dan dapat membantu mendorong perubahan perkembangan peserta didik didasarkan pada kararakteristik program pendidikan jasmani, yaitu...

a)

Development appropriate motoric

b)

Development appropriate conceptual

c)

Development appropriate theoretical

d)

Development appropriate practice

e)

Development appropriate attitude

33.

Lingkungan membentuk jiwa anak-anak melalui proses asosiasi, repetisi, imitasi, serta reward dan punishment merupakan teori perkembangan ….

a)

Perkembangan kognitif

b)

Environtmentalisme

c)

Etologis

d)

Naturalisme

e)

Komparatif dan Organismic

34.

Peristiwa belajar semata-mata melatih refleks sedemikian rupa sehingga menjadi kebiasaan yang dikuasai individu, dimana individu hanya dipandang dari sisi fenomena jasmaniah termasuk ke dalam….

a)

Classical Conditioning

b)

Teori belajar kognitif piaget

c)

Teori belajar Gestalt

d)

Teori belajar pemrosesan informasi

e)

Teori belajar behaviorisme

35.

Pak Agus Sugiono adalah Guru Olahraga di SMP, dia mengajar dengan mengembangkan dan memilih materi pelajaran secara kreatif serta menyesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik. Kemampuan ini termasuk dalam kompetensi ....

a)

Intelektual

b)

pedagogik

c)

Sosial

d)

Profesional

e)

Keprbadian

36.

Seorang guru terus menunjukkan komitmen dalam pekerjaan untuk dengan mengikuti pelatihan metode pembelajaran dan terus menerus mengembangkan diri dalam pemanfaatan berbagai strategi yang digunakannya dalam sesuai bidang keahliannya merupakan makna dari ...

a)

Kualifikasi

b)

Kapasitas building

c)

Kompetensi

d)

Profesionalisme

e)

Profesi

37.

Sebagai Guru PJOK mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional. Sebagai tenaga profesional dimaksudkan bahwa….

a)

Memiliki keahlian, kemahiran dan kecakapan dengan standar mutu pendidikan

b)

Mampu mengembangkan dn meningkatkan kualitas output peserta didik dengan baik dgn berbagai strategi

c)

Memiliki keahlian, kemahiran dan kecakapan dengan standar mutu dan melalui pendidikan profesi.

d)

Memiliki ijasah pendidikan yang sesuai bidang yang digeluti

e)

Memiliki kemampuan dan kompetensi baik kepribadian, sosial, pedagogik dan professional

38.

Pak Ali Zaenal sebagai guru PJOK tidak pernah membedakan status siswa dikelas. Pak Ali memberlakukan sama antar siswa dalam kegiatan pembelajaran maupun penilaian. Perilaku ini merupakan perwujudan dari...

a)

Kompetensi Profesi

b)

Kompetensi Sosial

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Pedagogik

e)

Kompetensi Profesional

39.

Perubahan cenderung terjadi apabila orang-orang di sekitar anak dengan baik dan mendorong anak lebih bebas mengekspresikan dirinya adalah prinsip perkembangan dengan….

a)

Peran kematangan dan belajar

b)

Perkembangan mempunyai perilaku karakteristik

c)

Pola perkembangan yang dapat diramalkan

d)

Sikap kritis sebagai dasar –dasar permulaan

e)

Perbedaan individu

40.

Siswa dan guru memiliki akses kepada teknologi digital dan internet, guru memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan alat dan sumber digital untuk membantu siswa adalah bagian dari ....

a)

Pemanfaatan teknologi

b)

Konsep media

c)

Pembelajatan TIK

d)

Pembelajaran digital

e)

Tujuan media

41.

Piaget mengklasifiki tahap perkembangan anak, Tahap dimana anak sudah mampu menjelaskan hubungan sebab akibat, maka anak tersebut telah berada pada tahap perkembangan ...

a)

Intuitif

b)

pra operasional

c)

sensori motori

d)

operasional kongkrit

e)

operasional formal

42.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dirumuskan dengan mempertimbangkan 3 hal, diantaranya adalah keadaan siswa (intake). Pernyataan yang tepat mengenai komponen intake dalam merumuskan KKM adalah….

a)

makin rendah rerata skor/nilai siswa pada kls sebelumnya smstr yang sama maka makin rendah skor KKM

b)

makin tinggi rerata skor/nilai siswa pada saat awal masuk maka skor KKM makin rendah

c)

makin tinggi rerata skor/nilai siswa pada saat awal masuk maka skor KKM makin tinggi

d)

makin beragam siswanya maka skor KKM makin tinggi

e)

makin homogen siswanya maka skor KKM makin tinggi

43.

Kemajuan teknologi yang dicapai saat ini memberikan dampak pada kurang bergeraknya peserta didik. Melalui pendidikan jasmani diharapkan permasalahan tersebut dapat diatasi. Berikut merupakan manfaat dari pendidikan jasmani di sekolah?

a)

memberikan kebebasan bergerak aktif

b)

menanamkan karakter pantang menyerah

c)

memenuhi kebutuhan anak akan gerak

d)

mengenalkan pentingnya aktivitas fisik

e)

menanamkan karakter pantang menyerah

44.

Pak Arif adalah guru Penjas, seringkali ia memperhatikan karakter siswa antara lain terdapat anak yang suka menyendiri, over acting, selalu aktif. Apa yang dilakukan pak Arif dalam landasan ilmiah mengacu pada landasan....

a)

Landasan Psikologis

b)

Landasan Fisiologis

c)

Landasan Biologis

d)

Landasan Mekanis.

e)

Landasan Sosiologis

45.

Aktivitas jasmani dapat mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Berikut kondisi ideal yang harus dimiliki peserta didik untuk mencapai tujuan tersebut….

a)

mendengarkan dan berbicara secara bergantian

b)

selalu antusias dalam mengikuti pembelajaran

c)

percaya diri untuk mempelajari hal-hal baru

d)

mudah menyesuaikan diri dengan anggota tim

e)

- motivasi yang tinggi dalam setiap penampilan

46.

Pada perkembangan anak usia SD dan awal SMP akan mengalami fase gerak spesialisasi. Dalam rentang usia tersebut terjadi 3 (tiga) tahap sub perkembangan gerak, yaitu….

a)

transisi - aplikasi - pemanfaataan jangka Panjang

b)

pembiasaan refleks - precontrol

c)

awal - dasar - pematangan

d)

pembentukan informasi - penerimaan informasi

e)

refleksi - dasar – spesialisasi

47.

Pak Budi adalah guru penjas di salah satu sekolah swasta di Kota Yogyakarta. Pak Budi mempunyai hobi melakukan jogging ringan, push up, jumping jack dan lunges dalam 2 sehari sekali sesuai kebutuhan. Apa yang dilakukan pak Budi dipandang ....

a)

Landasan Mekanis.

b)

Landasan Fisiologis

c)

Landasan Biologis

d)

Landasan Sosiologis

e)

Landasan Psikologis

48.

Pak Agus adalah guru penjas di salah satu sekolah swasta di Kota Bandung. Pak Agus setiap akhir pekan mempunyai agenda bermain bulutangkis bersama teman dan masyarakat sekitar. Apa yang dilakukan Pak Agus setiap akhir pekan dipandang sebagai ...

a)

Landasan Sosiologis

b)

Landasan Psikologis

c)

Landasan Fisiologis

d)

Landasan Biologis

e)

Landasan Mekanis.

49.

Pendidikan jasmani adalah sebuah wahana yang sangat baik untuk proses sosialisasi. Berkepentingan dengan upaya mempelajari manusia dan aktivitasnya dalam kaitannya dengan hubungan atau interaksi antar satu manusia dengan manusia lainnya. merupakan ,,,

a)

Landasan Biologis

b)

Landasan Sosiologis

c)

Landasan Mekanis

d)

Landasan Psikologis

e)

Landasan Fisiologis

50.

Sinta lebih suka bermain Futsal, Arif suka bermain tenis meja, Sedangkan Dina suka lebih suka bermain catur, dari segi hobi mereka berbeda. Akan tetapi mereka bertiga tidak pernah memperdebatkannya. Landasan ilmiahnya adalah ....

a)

Landasan Mekanis

b)

Landasan Sosiologis

c)

Landasan Psikologis

d)

Landasan Fisiologis

e)

Landasan Biologis

51.

Pada saat berlari menambah gaya kecepatan agar menghasilkan percepatan yang maksimal. Pernyataan tersebut sesuai dengan....

a)

Percepatan

b)

Hukum Newton III

c)

Percepatan Hukum Newton

d)

Hukum Newton II

e)

Hukum Newton III

52.

Pembelajaran pada masa pendemi covid -19 guru dituntut untuk mengerahkan semua kemampuan dalam membuat proses pembelajaran berlangsung dengan lancar. Guru memanfaatkan teknologi dengan bantuan aplikasi WA, Zoom, Gogle meet. Pandangan ini termasuk teori....

a)

Humanistik

b)

Sibernetik

c)

Kognitivisme

d)

Behaviorisme

e)

Kontruktivisme

53.

Ada beberapa aspek yang menjadi penilaian dalam pembelajaran PJOK. Adapun aspek-aspek di dalam kurikulum 2013 adalah ....

a)

Afektif, kognitif, dan sikap

b)

Pengetahuan, sosial budaya, dan psikomotor

c)

Kebugaran jasmani, pengetahuan dan sikap

d)

Afektif, Kognitif dan Psikomotor

e)

Kognitif, afektif, dan kebugaran jasmani

54.

Harmonisasi gerak dan irama dalam aktivitas gerak berirama sangatlah penting untuk dikuasai. Peserta didik selain harus dapat menguasai langkah kaki, juga harus mampu mengombinasikannya dengan ayunan lengan. Yang merupakan gerak dasar langkah adalah...

a)

lunges dan claps

b)

knee up dan butterfly

c)

claps dan butterfly

d)

marching dan biceps curl

e)

lunges dan marching

55.

Dalam upaya memperbaiki gerakan, peserta didik melakukan proses pengulangan gerak untuk menghasilkan gerak yang efisien. Fase keterampilan gerak manakah yang dilakukan oleh peserta didik tersebut.?

a)

afektif

b)

dinamis

c)

asosiatif

d)

otomatis

e)

kognitif

56.

Dibawah ini adalah klasifikasi gerak berdasakan titik awal dan titik akhir yaitu,,,

a)

Gerak Diskret, Gerak Agal, Gerak Serial

b)

Gerak Terbuka, Gerak Serial dan Gerak Kasar

c)

Fine Motor Skill, Gerak Diskret dan Gerak Kontiyu

d)

Gross Motor Sklill, Fine Motor Sklii, Gerak Serial

e)

Gerak Diskret, Gerak Serial dan Gerak Kontiyu

57.

Pada permainan tenis meja, posisi akan saat menerima service menggambarkan ...

a)

Hukum Newton II

b)

Gerak Lurus

c)

Gerak Melingkar

d)

Hukum Newton I

e)

Hukum Newton III

58.

Pendidikan jasmani adalah disiplin ilmu yang berorientasi tubuh, disamping berorientasi mental dan sosial. Guru penjas harus memiliki penguasaan yang kokoh terhadap fungsi fisikal tubuh. ini merupakan landasan ....

a)

Landasan Fisiologis

b)

Landasan Biologis

c)

Landasan Psikologis

d)

Landasan Sosiologis

e)

Landasan Mekanis.

59.

Dalam proses pembelajaran gerak lokomotor berjalan, berikut pembelajaran pola gerak dasar yang tepat dilakukan oleh guru PJOK SD….

a)

Mendisain pembelajaran berjalan dan melangkah dengan kecepatan yang berbeda

b)

Mendisain pembelajaran pola gerak langkah dan ayunan lengan

c)

Mengombinasikan arah langkah yang berbeda dengan ayunan lengan

d)

Mengajarkan variasi langkah dalam berjalan yang berbeda

e)

Mengombinasikan macam-macam berjalan dengan langkah

60.

Hubungan pendidikan olahraga dan pendidikan kesehatan adalah….

a)

Melalui penguasaan keterampilan olahraga didapatkan derajat kebugaran yang baik.

b)

Perubahan perilaku hidup sehat untuk tujuan kesehatan dilakukan melalui aktivitas olahraga.

c)

Mengembangkan kemampuan fisik untuk menguasai berbagai cabang olahraga.

d)

Kesadaran melakukan aktivitas jasmani melalui penguasaan keterampilan olahraga.

e)

Menerapkan gaya hidup sehat untuk memberikan keteladanan kepada lingkungan sekitar.

61.

Pada saat pembelajaran bulutangkis peserta didik diminta untuk melakukan smash dengan baik dan benar. Berdasarkan kecermatan gerak, smash yang dilakukan peserta didik tersebut termasuk ke dalam gerak...

a)

Gerak Kontiyu

b)

Gerak Serial

c)

Gerak Halus

d)

Gerak Terbuka

e)

Gerak Agal

62.

Untuk menguasai suatu keterampilan gerak, seorang harus melalui beberapa tahapan belajar gerak, secara sistematik terjadi perubahan kemampuan dalam penguasaan keterampilan gerak akibat adanya proses belajar gerak. fase menurut Fit dan posner ...

a)

Kognitif. Asosiatif dan Otonom

b)

Otonom, Asositif dan kognitif

c)

Asosiatif, Kognitif, dan Otonom

d)

Asosiatif, otonom,dan. Kognitif

e)

Kognitif, koopertif dan Aktif

63.

Peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya....

a)

Kontruktivisme

b)

Behaviorisme

c)

Humanistik

d)

Kognitivisme

e)

Sibernetik

64.

Pendidikan jasmani mempunyai dasar atau landasan ilmiah yaitu....

a)

Fisiologi, Psikologi dan Anatomi

b)

Anatomi, Psikologi dan Sosiologis

c)

Biologis, Psikologi dan Fisiologi

d)

Sosiologis, Psikologi dan Fisiologi

e)

Psikologi, Biologis dan Sosiologis

65.

(a) perumusan tujuan tes

(b) penulisan butir soal

(c) penyusunan kisi kisi tes

(d) uji coba

(e) Penentuan bentuk pelaksanan tes

(f) Penelaahan butir soal

(g) perakitan soal / perangkat tes.

Langkah runtut dalam penulisan yang benar adalah ....

a)

a,e,c,f,b,d,g

b)

a,c,b,d,e,f,g

c)

a,e,c,b,f,d,g

d)

a,b,c,d,e,f,g

e)

a,d,c,b,f,e,g

66.

Suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang di desain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi merupakan ...

a)

Makna pendidikan jasmani

b)

Sifat Pendidikan jasmani

c)

Pengertian pendidikan jasmani

d)

Tujuan pendidikan jasmani

e)

Fungsi pendidikan jasmani

67.

Pendidikan jasmani melibatkan interaksi antara guru dengan anak serta anak dengan anak. Di dalam adegan pembelajaran yang melibatkan interaksi tersebut, terletak suatu keharusan untuk saling mengakui dan menghargai keunikan masing-masing. termasuk ....

a)

Landasan Mekanis

b)

Landasan Fisiologis

c)

Landasan Sosiologis

d)

Landasan Biologis

e)

Landasan Psikologis

68.

Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar….

a)

Sibernetik

b)

Humanistik

c)

Behaviorisme

d)

Kognitivisme

e)

Kontruktivisme

69.

Pak Agus adalah guru penjas di salah satu sekolah swasta di Kota Bandung. Pak Agus setiap akhir pekan mempunyai agenda jogging untuk menjaga stamina tubuh agar tetap sehat dan kuat. Apa yang dilakukan Pak Agus setiap akhir pekan dipandang dalam ...

a)

Landasan Psikologis

b)

Landasan Biologis

c)

Landasan Mekanis.

d)

Landasan Fisiologis

e)

Landasan Sosiologis

70.

Belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara stimulus dan respon yang dapat diamati. Semakin sering hubungan antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah....

a)

Kognitivisme

b)

Kontruktivisme

c)

Sibernetik

d)

Behaviorisme

e)

Humanistik

71.

Perhatikan komponen-komponen kebugaran jasmani di bawah ini:

1.explosivepower

2.cardiorespiratory

3.kecepatan

4.muscle endurance

5.kekuatan

Yang merupakan komponen kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan antara lain…

a)

1, 3, dan 5

b)

1, 2, dan 4

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

1, 2, dan 3

72.

Tahap perkembangan motorik untuk anak usia 2 - 7 tahun terdiri dari tiga tahapan perkembangan gerak. Tahap perkembangan gerak untuk peserta didik usia 6 - 7 tahun adalah tahap….

a)

dasar

b)

matang

c)

refleks

d)

pengenalan

e)

transisi

73.

Cara mengatasi kesulitan belajar seharusnya berdasarkan gejala yang teramati dan factor penyebab kesulitan belajar. Jika kesulitan belajar itu timbul karena materi pelajaran bersifat abstrak sehingga sulit dipahami siswa, upaya yang dilakuan guru antara lain adalah :

a)

Mengatur tempat duduk siswa

b)

Melaksanakan program remidial

c)

Menggunakan alat peraga pembelajaran dan media belajar yang tepat

d)

Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

e)

Melaksanakan pembelajaran lanjutan

74.

Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua dan masyarakat…

a)

Kompetensi pedagogic

b)

Kompetensi kepribadian

c)

Kompetensi sosial

d)

Kompetensi professional

e)

Kompetensi emosional

75.

Mampu mengembangkan kurikulum, kegiatan pembelajaran yang mendidik, memahami merupakan…

a)

Kompetensi pedagogic

b)

Kompetensi kepribadian

c)

Kompetensi sosial

d)

Kompetensi professional

e)

Kompetensi emosional

76.

Kompetensi yang membedakan guru dengan professional yang lain…

a)

Kompetensi pedagogic

b)

Kompetensi kepribadian

c)

Kompetensi sosial

d)

Kompetensi professional

e)

Kompetensi emosional

77.

Bu meida mengajar dikelas V dengan cara berkomunikasi secara langsung kepada para siswanya. Sehingga terjadi komukasi anata guru dengan siswa, siswa dengan guru, dan sisw dengan siswa. Komunikasi yang digunakan bu meida menggunakan komukasi…

a)

Verbal

b)

Satu arah

c)

Non verbal

d)

Personal

e)

Dua arah

78.

Penyediaan fasilitas bagi bermacam-macam kegiatan belajar siswa dalam ligkungan social, emosional dan intelektual belajar dan bekerja, terciptanya suasana disiplin, perkembangan intelektual, emosional dan sikap, serta apresiai pada siswa merupakan tujuan pengelolaan kelas…

a)

Umum

b)

Khusus

c)

Tertentu

d)

Semua benar

e)

Semua salah

79.

Mengembangkan kemampuan siswa dalam mengunakan alat-alat belajar, menyediakan kondisi-kondisi yang memungkinkan siswa bekerja dan belajar, serta membantu siswa untuk memperoleh hasil yang diharapkan merupakan tujuan pengelolaan kelas…

a)

Umum

b)

Khusus

c)

Tertentu

d)

Semua benar

e)

Semua salah

80.

Seorang guru ingin membuka situs google untuk menuliskan catatatn, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru tersebut adalah…

a)

Book

b)

Forum

c)

Blog

d)

E-portofolio

e)

Semua benar

81.

Media yang mengunakan grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik merupakan media pembelajaran…

a)

Visual

b)

Audio

c)

Visual diam

d)

Visual gerak

e)

Audio visual

82.

Media yang menggunakan radio, tape recorder, laboratorium Bahasa merupakan mendia pembelajaran…

a)

Visual

b)

Audio

c)

Visual diam

d)

Visual gerak

e)

Audio visual

83.

Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang Langkah, membuat duplikat dari obyek yang sebenarnya, membuat konsep abstrak ke konsep konkret, memberi kesamaan persepsi, mengatasi hambatan waktu, tempat, jumlh dan jarak, menyajikan ulang informasi secara konsisten dan memberika suasana yang belajar yang tidak tertekan, antai, dan menarik. Merupakan..

a)

Fungsi metode

b)

Fungsi evaluasi

c)

Fungsi media

d)

Fungsi model

e)

Fungsi belajar

84.

Bilamana seorang guru atau seorang demonstrator ( Orang luar yang sengaja diminta) atau seorang siswa memperlihatkan kepada seluruh kelas sesuatu proses merupan…

a)

Metode ceramah

b)

Metode diskusi

c)

Metode demonstrasi

d)

Metode resitasi

e)

Metode belajar

85.

Suatu metode pengajaran dengan mengharuskan siswa membuat resume dengan kalimat sendiri merupakan…

a)

Metode ceramah

b)

Metode diskusi

c)

Metode demonstrasi

d)

Metode resitasi

e)

Metode belajar

86.

Kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling membantu mengkontruksi konsep, menyelesaikan persoalan atau inkuiri merupakan model pembelajaran…

a)

Koperatif

b)

Konstektual

c)

Realistic

d)

Langsung

e)

Semua benar

87.

Mulai dari eksplorai (deskripsi), kemudian eksplorasi (empiric) dan diakhiri dengan aplikasi (aduktif) merupakan model pembelajaran…

a)

Bersiklus

b)

Resiprokal

c)

Savi

d)

TGT

e)

Semua salah

88.

Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi guru dan siswa yang saling bertukar informasi adalah…

a)

Pembelajaran

b)

Belajar

c)

Evaluasi

d)

Metode

e)

Model

89.

Pendekatan langsung dilakukan guru terhadap anak didiknya untuk memecahkan kasusu anak didiknya tersebut merupakan pendekatan pembelajaran…

a)

Individual

b)

Kelompok

c)

Bervariasi

d)

Edukatif

e)

Semua benar

90.

Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran semua mata pelajaran meliputi menggali informasi melalui pengamatan, bertanya, percobaan, kemudian mengolah data atau informasi, menyajikan data atau informasi, dilanjutkan dengan menganalisis, menalar, kemudian menyimpulkan, an menciptakan merupakan pendekatan pmbelajaran…

a)

Konsep

b)

Proses

c)

Open-ended

d)

Saintifik

e)

Edukatif

91.

Pendekatan langsung dilakukan guru terhadap anak didiknya untuk memecahkan kasusu anak didiknya tersebut merupakan pendekatan pembelajaran…

a)

Individual

b)

Kelompok

c)

Bervariasi

d)

Edukatif

e)

Semua benar

92.

Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran semua mata pelajaran meliputi menggali informasi melalui pengamatan, bertanya, percobaan, kemudian mengolah data atau informasi, menyajikan data atau informasi, dilanjutkan dengan menganalisis, menalar, kemudian menyimpulkan, an menciptakan merupakan pendekatan pmbelajaran…

a)

Konsep

b)

Proses

c)

Open-ended

d)

Saintifik

e)

Edukatif

93.

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompeteninya dimuat dalam…

a)

Silabus

b)

RPP

c)

Silabus dan RPP

d)

SKL

e)

Promes

94.

Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilaian, perbedaan latar belakang agama, social, ekonomi, budaya, bahsa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian…

a)

Objektivitas

b)

Transparan

c)

Bermakna

d)

Menyeluruh

e)

Semau salah

95.

Berikut Teknik-teknik lain disamping obervasi yang dapat digunakan gruru sebagai peneliti PTK untuk mengumpulkan data, kecuali…

a)

Wawancara

b)

Studi dokumen

c)

Pengisian kuisioner

d)

Survei

e)

Tes

96.

Hasil pengamatan yang dilakukan pak siswo di kelasnya berbentuk catatan-catatan tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks didepan kelas. Hal ini dilakukan setelah pak siswo menjelaskan bagaimana cara membaca tek yang baiak. Setiap anak diberi aktu 2 meneit untuk membaca dan pak siswo mencatat perilaku siswa, seperti Teknik membaca, sikap badan, ucapan/ejaan dan lain-lain. Data yang dikumpulkan pak siswo adalah…

a)

Ordinal

b)

Kuantitatif

c)

Kualitatif

d)

Numerik

e)

Semua benar

97.

PTK pertama kali diperkenalkan oleh ahli psikologi social yang berasal dari negara…

a)

China

b)

Amerika

c)

Inggris

d)

Indinesia

e)

Belanda

98.

Seorang guru dipilih, ditugaskan, disediakan, dan ditempatkan sesuai dengan jenjang Pendidikan dengan mengindahkan kriteria standar kualifikasi professional. Tindakan ini merupakan kegiatan di tingkat…

a)

Stuktural

b)

Institusional

c)

Professional

d)

Organisasi

e)

Jabatan

99.

Pada dasarnya strategi pembelajaran di sekolah dapat menggunakan teori behavioristik untuk mengajarkan siswa memproses infomasi sebagai berikut, kecuali…

a)

Membuat asosiasi

b)

Membedakan

c)

Membuat skema

d)

Mengingat

e)

Memahami

100.

Menyusun perencanaan penilaian, mengembangkan instrument penilaian, melakanakan dan memanfaatkan hasil penilaian dan melaporkan hasilkan merupakan tahapan penilaian aspek…

a)

Sikap

b)

Pengetahuan

c)

Produk

d)

Proses

e)

Hasil

101.

Penilaian aspek sikap dilakukan melalui aobservasi dan Teknik penilaian yang relevan dan pelaporan menjadi tanggung jawab…

a)

Kepala sekolah

b)

Wakasek bidang kesiswaan

c)

Guru kelas atau wali kelas

d)

Pengawas sekolah

e)

Guru mata pelajaran

102.

Seperangkat rencana dan pengeturan mengenai tujuan, isi dan bahan pembelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapa tujuan Pendidikan tertentu, adalah…

a)

Silabus

b)

RPP

c)

Garis-garis besar program pembelajaran

d)

Kurikulum

e)

Perangkat pembelajaran

103.

Factor yang bukan merupakan hal yang harus diperhatikan di dalam memilih media pembelajaran adalah…

a)

Objektivitas

b)

Sasaran program

c)

Efisiensi penggunaan

d)

Merk media

e)

Kualitas Teknik

104.

Bentuk kegiatan pengayaan bagi peserta didik yang hasil belajarnya diatas KBM dengan tujuan pembelajaran “peserta didik dapat menganalisis kasus-kasus pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah…

a)

Membuat ringkasan isi buku tentang kewajiban warga negara

b)

Melakukan kajian lapangan tentang kasus pengingkaran kewajban warga negara

c)

Membuat poster tentang kasusu pengingkaran kewajiban warga negara

d)

Membaca ulang isi buku siswa tentang kasus pengingkaran kewajiban negara

e)

Membatu guru melakukan koreksi ulangan harian

105.

Berikut ini yang merupakan prinsip penyusunan RPP, kecuali…

a)

Berpusat pada peserta didik

b)

Mengakomodasi pembelajaran tematik terpadu

c)

Partisipasi aktif peserta didik

d)

Pemberian umpan balik kepada peserta didik

e)

Penilaian hasil belajar

106.

Teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi instrument yang digunakan berupa…

a)

Observasi

b)

Penilaian diri

c)

Portofolio

d)

Penugasan

e)

Angket

107.

Agar PTK dapat diterapkan secara melembaga diperlukan berbagai kondisi atau persyaratan. Kondisi tersebut anatara lain sebagai berikut, kecuali…

a)

Adanya kebebabsan bagi guru untuk berinovasi

b)

Birokrasi yang ketat

c)

Dukungan dari semua personil sekolah

d)

Ada rasa saling mempercayai antar personil sekolah termasuk siswa

e)

Pihak sekolah saling bekerja sama untuk mencapai perubahan sekolah

108.

Pada siklus penelitian PTK terdapat tahap-tahap dalam pelaksanaan PTK, tahapan tersebut meliputi planning, acting,observing dan reflecting. Diskusi antara peneliti dengan kolaborator dengan memperhatikan hasil analisis data hasil pengamatan kolaborator saat pembelajaran termasuk dalam tahapan…

a)

Perencanaan

b)

Pelaksanaan

c)

Observasi

d)

Refleksi

e)

Pengamatan

109.

Factor kurang tepatnya guru mengelolah pembelajarn dan menerapkan metodologi merupakan salah satu dalam factor ksulitan belajar, factor tersebut termasuk dalam factor…

a)

Social

b)

Lingkungan

c)

Pedagogis

d)

Intelektual

e)

Emosional

110.

Peserta didi dapat mengambil keputusan atau memecahkan maslah berdasarkan pertimbangan sendiri dan bertanggung jawab terhadap resiko yang mungkin terjadi disebut dengan kemampuan…

a)

Objek control

b)

Inner control

c)

Outtler control

d)

External control

e)

Cooperative control

111.

Perhatikan karakteristik berikut !

1. Peserta didik telah mengkobinasikan dan mentransformasikan sebagai informasi

2. Peserta didik mampu mengemukakan alasaalasan dalam meyatakan ide

3. Peserta didik telah memahami hubunga sebab akibat dalam suatu peristiwa

4. Cara berfikir peserta didik bersifat egosentris dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Beberapa karakteristik peserta didik tersebut tergolong dalam tahap…

a)

Sensori-motoris

b)

Praoperasional

c)

Operasional konkret

d)

Operasional formal

e)

Operasional non formal

112.

Pembelajaran yang mampu mendorong dan menginspirasi peserta didik berfikir secara kritis analitis dan tepat dalam mengidentifikasi, memahami, memecahkan maslah dan mengaplikasikan subtansi atau materi pembelajaran adalah model pembelajaran dengan pendekatan…

a)

Discovery learning

b)

Project based learning

c)

Kontektual

d)

Kontruktivisme

e)

Saintifik

113.

Berikut ini merupakan prinsip dasar yang harus dijadikan acuan teknologi dalam proses pembelajaran, kecuali…

a)

Berorentasi pada peserta didik

b)

Pendekatan system

c)

Pemanfaatan sumber belajar semaksimal dan sebervariasi mungkin

d)

Tingkat keekonomisan teknologi

e)

Memfasilitasi kegiatan pembelajaran

114.

Tokoh-tokoh dalam aliran teori belajar Behavioristik diantaranya…

a)

J.piaget

b)

Thorndike

c)

Ausubel

d)

Gestalt

e)

Bruner

115.

Perhatikan pernyataan berikut ini :

1. Buku paket

2. Modul

3. LKS

4. Poster

Pernyataan diatas yang merupakan sumber belajar ditunjukan pada nomor…

a)

1,2,3

b)

1,3,4

c)

2,3,4

d)

1,2,4

e)

Semua benar

116.

Seorang anak telah mampu berfikir tinggi,berfikir secara deduktif,induktif,menganalisi dan mensisitensi, mampu berfikir abstrak serta reflektif. Sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh jean piaget, maka tahapan yang sesuai dengan kondisi tersebut adalah…

a)

Tahap senso motoric

b)

Tahap praoperasional

c)

Tahap operasional kongkrit

d)

Tahap operasional formal

e)

Tidak ada jawaban yang benar

117.

Unesco PBB menetapkan 4 pilar pendidikan, yaitu: Learning to know, learning to do, learning to live together dan...

a)

Learning to understand

b)

Learning to experience

c)

Learning to be

d)

Learning to learn

118.

Sekolah berkewajiban untuk mengembangkan lifeskills siswa. Tujuannya adalah agar siswa ...

a)

memiliki ketrampilan vokasional

b)

memiliki keunggulan akademik

c)

mampu mengerjakan setiap butir soal dalam ujian

d)

mampu mandiri

119.

Sebagai humanisasi pendidikan bukan berarti pembentukan manusia

(peserta didik) oleh manusia lainnya (pendidik). Sebab asumsinya bahwa

manusia atau peserta didik adalah…

a)

Manusia merupakan makhluk otonom

b)

Pribadi yang berkembang dan berakal

c)

Makhluk yang memiliki moral sehingga dapat membedakan baik dan

Buruk

d)

Makhluk religius yang diciptakan oleh Tuhan

120.

Pak Wildan seorang guru PJOK di SMP daerah Padaherang, ketika melakukan proses pembelajaran menghadapi peserta didik yang berasal dari berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada keluarga mampu, ada yang miskin, ada yang orang tuanya menjadi pejabat, ada yang sebagai buruh, dan pegawai swasta. Namun Pak Adit memberikan perhatian dan pelayanan yang sama kepada pesertadidiknya. Hal ini sebenarnya Pak Adit memperhatiakan karakteristik peserta didik terutama:

a)

Minat

b)

Status social

c)

Kultur

d)

Motivasi

121.

Berikut ini merupakan contoh prinsip pembelajaran STEAM yang berupa prinsip pengulangan, yaitu ....

a)

peserta didik diberikan latihan soal STEAM

b)

peserta didik diminta berpikir secara induktif

c)

peserta didik disadarkan untuk termotivasi

d)

peserta didik diperlihatkan contoh dan non contoh

122.

Sebagai petugas PMR yang sedang

menangani cedera karena olahraga, pasien

telah dibawa di ruang UKS, setelah diperiksa

pasien mengalami luka di kaki, perdarahan

dan terdapat kerikil kecil yang menempel

pada luka, tindakan pertolongan yang harus

dilakukan petugas sebelum memberikan

obat luka hendaknya membersihkan dan mengambil benda kerikil tersebut dengan alat

yang tepat sesuai kebutuhan pertolongan,

maka diambilah ….

a)

kapas

b)

pinset

c)

gunting

d)

kasa steril

123.

Pertolongan darurat yang diberikan korban

kecelakaan maupun sakit mendadak, secara

tepat dan cepat dan bersifat sementara

merupakan… . PPPK

a)

prinsip

b)

tujuan

c)

tindakan

d)

pengertian

124.

Seseorang mengalami kecelakan dan

mengalami perdarahan karena luka, untuk

mengetahui perdarahan tersebut perdarahan

tergolong perdarahan arteri atau perdarahan

vena, maka harus mengetahui ciri cirinya,

pernyataan dibawah ini yang benar adalah… .

a)

Perdarahan arteri warnanya merah tua tidak memancar

b)

Perdarahan arteri memancar berwarna merah muda

c)

Perdarahan vena tergolong perdarahan berat

d)

Perdarahan vena memancar berwarna merah muda

125.

Peralatan PPPK dibawah ini penggunaannya sudah sesuai dengan fungsinya adalah… .

a)

Kasa steril untuk menutup luka

b)

Tourniquet untuk membalut patah tulang terbuka

c)

Kapas untuk menekan darah yang memancar dari luka

d)

Mitela untuk alat untuk menggendong anak yang pingsan

126.

Fungsi bidai untuk korban patah tulang

adalah… .

a)

menghilangkan rasa sakit

b)

menyembuhkan tulang yang patah

c)

menambah uat tulang yang patah agar bisa untuk bergerak

d)

mengurangi bergerak agar tidak terjadi pergeseran tulang yang patah

127.

Kepanjangan dari (P3K) adalah...

a)

Pertolongan Pendarahan Pada Kecelakaan

b)

Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan

c)

Perawatan Pertama Pada Kejadian

d)

D. Perawatan Pertama Pada Kecelakaan

128.

tujuan dari P3K adalah....

a)

Mencegah Infeksi dan Peradangan

b)

Mencegah penularan penyakit

c)

Membuat korban semakin panik

d)

Menyembuhkan penderita kecelakaan

129.

Salah satu contoh dari prinsip P3K adalah....

a)

Memberikan pertolongan dengan Tergesa-gesa/terburu-buru

b)

Memberikan pertolongan dengan cepat dan tepat

c)

Memberikan pertolongan dengan tidak sabar

d)

Memberikan pertolongan dengan emosi

130.

Berikut langkah pertama untuk menangani luka yang benar adalah

a)

Bersihkan luka dengan air yang mengalir

b)

Keringkan luka

c)

Biarkan luka begitu saja

d)

Balut luka dengan plester

131.

Berikut perlatan P3K yang benar adalah...

a)

Plester dan minyak wangi

b)

Kapas dan rivanol

c)

Kassa Steril, dan Kapas

d)

Bioplacenton dan Plester

132.

Tindakan pertama untuk menangani pendarahan adalah

a)

Menutup titik pendarahan dengan plester

b)

Membersihkan titik pendarahan dengan alkohol

c)

engoleskan obat pada titik pendarahan

d)

Menekan titik pendarahan dengan kassa atau pembalut luka

133.

Fungsi dari obat P3K berikut ini adalah

a)

Memperlambat penyembuhan luka

b)

Membersihkan luka

c)

Mempercepat penyembuhan luka

d)

Membuat luka meradang

134.

Langkah awal penting sebelum kita merawat luka adalah...

a)

Mencuci tangan dengan bersih

b)

Memberi plester obat pada luka

c)

Memberi obat pada luka

d)

Menutup luka dengan perban

135.

Yang termasuk obat P3K adalah

a)

Kasa dan Plester

b)

Rivanol dan Betadine

c)

Kasa dan alkohol

d)

Gunting dan Lidah buaya

136.

Mengapa kita tidak boleh panik saat memberi P3K

a)

Agar luka tidak infeksi

b)

Agar korban bingung

c)

Agar korban tidak panik

d)

Agar luka cepat sembuh

137.

Mengapa pertolongan harus dilakukan

a)

Agar korban cepat sembuh

b)

Agar korban tidak meninggal

c)

Agar mendapat pahala

d)

Mencegah keadaan korban semakin buruk, sebelum penanganan dokter

138.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) menyelamatkan nyawa atau mencegah

kematian

(2) menunjang penyembuhan

(3) menceritakan luka yang dialami korban

(4) mencegah penyimpangan dari rasa sakit

(5) mencegah cacat yang lebih berat

Tujuan pertolongan pertama pada kecelakaan

adalah nomor ...

a)

(1),( 2), dan (3)

b)

(1),( 2), dan (3)

c)

(1), (2), dan( 5)

d)

(1), (3), dan (5)

139.

Peralatan PPPK yang dipergunakan untuk

membalut luka yang ditutup kasa steril disebut

...

a)

kasa pembalut (perban)

b)

kasa steril

c)

plester obat

d)

mitella

140.

Pembalut segitiga yang sering dipergunakan

untuk korban yang mengalami patah tulang

adalah ...

a)

kasa steril

b)

plester

c)

kasa pembalut

d)

mitella

141.

Tindakan pertolongan pertama pada

kecelakaan yang paling tepat adalah untuk ...

a)

memberikan pertolongan sementara

b)

menyembuhkan korban

c)

memberitahukan kepada anggota

keluarga

d)

melaporkan kepada petugas medis

142.

Lembaga internasional yang menaungi olahraga senam adalah...

a)

FIG

b)

FIFA

c)

FIBA

d)

Persilat

143.

Usaha yang diberikan berupa bimbingan atau tuntunan kepada seseorang atau anak didik tentang kesehatan yang meliputi aspek pribadi (fisik, mental, sosial) agar dapat berubah dan berkembang secara harmonis, merupakan....

a)

Pengertian pendidikan jasmani

b)

Pengertian pendidikan olahraga

c)

Pengertian pendidikan kesehatan

d)

Tujuan pendidikan kesehatan

144.

Ilmu yang mempelajari perubahan-perubahan fungsi organ-organ tubuh baik yang bersifat sementara (respon) maupun yang bersifat menetap (adaptasi) karena pengaruh dari latihan fisik baik untuk tujuan kesehatan maupun untuk tujuan prestasi. Merupakan definisi dari

a)

Fisiologi olahraga

b)

Anatomi olahraga

c)

Sosiologi olahraga

d)

Biomekanika olahraga

145.

Konsep yang selalu terkait dengan mata pelajaran PJOK, yaitu....

a)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport), kesehatan.

b)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport).

c)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport), rekreasi.

d)

Aktivitas jasmani (physical activities), bermain (play), olahraga (sport), kebugaran jasmani.

146.

Pergerakan anggota tubuh dapat menjauh dan mendekati tubuh,,pergerakan yang menjauhi tubuh disebut..

a)

Abduksi

b)

Adduksi

c)

Supinasi

d)

Pronasi