NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบวัดผลกลางภาคเรียน 1/2564 ( ง21101 )
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
บุคคลในข้อใดใช้ทักษะกระบวนการทำงานในขั้นตอนการวิเคราะห์งาน (ง 1.1 ม.1/1)
พี่ชายเลือกทำไข่เค็มเพราะมีไข่เป็ดเก็บไว้เป็นจำนวนมาก
พี่สาวปลูกผักสวนครัวหลังบ้าน
คุณพ่อตอนกิ่งมะม่วง
คุณแม่สาธิตการห่อข้าวต้มมัดให้พี่สาวดู
ข้อใดไม่ใช่หลักการของกระบวนการกลุ่ม (ง 1.1 ม.1/2)
มีความจริงใจต่อเพื่อนร่วมงาน
สมาชิกรู้จักบทบาทหน้าที่ของตนเอง
ติดต่อสื่อสารด้วยข้อความที่เข้าใจง่าย
การสรุปผลเป็นหน้าที่ของหัวหน้ากลุ่ม
การจัดกระบวนการกลุ่ม นอกจากความสำเร็จของงานแล้ว ยังได้ประโยชน์ในข้อใดเป็นสำคัญ (ง 1.1 ม.1/2)
ผลงานเสร็จเร็วกว่าแผนที่กำหนด
เกิดการแข่งขันกันภายในกลุ่ม
เกิดความสามัคคีซึ่งกันภายในกลุ่ม
เกิดการสร้างลักษณะของผู้นำกลุ่ม
ทักษะกระบวนการทำงาน ขั้นตอนใดมีความสำคัญและเป็นขั้นตอนแรก (ง 1.1 ม.1/1)
การวางแผนการทำงาน
การวิเคราะห์งาน
การปฏิบัติงาน
การประเมินผลการทำงาน
ริสาคิดไว้ล่วงหน้าว่าจะทำงานบ้านให้เสร็จก่อนจึงไปทำการบ้าน ริสาปฏิบัติกระบวนการทำงานในข้อใด (ง 1.1 ม.1/2)
การปรับปรุงการทำงาน
การวางแผนการทำงาน
การปฏิบัติงาน
การประเมินการทำงาน
การศึกษาลักษณะของงานที่จะปฏิบัติจัดอยู่ในขั้นตอนใด
ของกระบวนการทำงาน (ง 1.1 ม.1/1)
การปฏิบัติงาน
การวิเคราะห์งาน
การวางแผนในการทำงาน
การประเมินผลการทำงาน
ข้อมูลในข้อใดที่เหมาะจะนำมาใช้ในการวางแผนในการ ทำงานมากที่สุด
(ง 1.1 ม.1/2)
มีหัวข้อครบถ้วน
มีความเป็นปัจจุบัน
มีแหล่งข้อมูลที่อ้างอิงได้
มีความถูกต้องและเป็นจริง
ข้อใดถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับลักษณะของการวางแผนที่ดี (ง1.1 ม.1/3)
มีความยืดหยุ่น
นำไปปฏิบัติได้จริง
มีรายละเอียดครบถ้วน
มีการกำหนดหน้าที่และความรับผิดชอบ
ข้อใดเป็นปัจจัยสำคัญในการทำงานกลุ่ม (ง 1.1 ม.1/2)
ความสามารถของสมาชิกภายในกลุ่ม
ความร่วมมือของสมาชิกภายในกลุ่ม
ความสามารถของผู้นำกลุ่ม
ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน
บุคคลในข้อใดมีพฤติกรรมที่แสดงว่าสามารถทำงานร่วมกับกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ (ง 1.1 ม.1/2)
กุมภามีความคิดที่ดีจะนำเสนอให้กลุ่มปฏิบัติตาม
กันยาอาสาทำงานให้กลุ่มทุกอย่าง
เมษายอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นก่อน
ธันวาศึกษารายละเอียดของงานก่อนลงมือทำ
11สุชาติลงมือทำงานตามหน้าที่ของตนเองการกระทำของสุชาติจัดอยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการทำงาน (ง 1.1 ม.1/1)
การวิเคราะห์งาน
การวางแผนในการทำงาน
การประเมินผลการทำงาน
การปฏิบัติงาน
ข้อใดใช้กระบวนการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล(ง 1.1 ม.1/3)
วันเป็นหัวหน้ากลุ่มเมื่อเกิดปัญหาจะพิจารณาและตัดสินใจแก้ปัญหาให้ภายในกลุ่ม
ทูพิจารณาสาเหตุของปัญหา วิเคราะห์ทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาในการทำงาน
ทรีประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงานทุกขั้นตอน
โฟร์กำหนดแผนงานใหม่ เพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้น
การประเมินผลการทำงานภายหลังการทำงานเสร็จแล้วมีประโยชน์อย่างไร (ง 1.1 ม.1/3)
ทำให้ทำงานเสร็จตรงตามระยะเวลาที่กำหนด
เพื่อให้ได้ผลงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด
เพื่อให้การทำงานเป็นไปตามแผนงานที่วางไว้
ทำให้รู้ข้อบกพร่องที่จะต้องปรับปรุงแก้ไข
เพราะเหตุใด จึงต้องมีการวางแผนการทำงานบ้าน (ง1.1 ม.1/1)
เพื่อฝึกให้มีวินัยในการทำงาน
เพื่อให้บ้านดูสวยงามน่าอยู่
เพื่อให้ทำงานบ้านสำเร็จตามเป้าหมาย
เพื่อให้สมาชิกในครอบครัวทำกิจกรรมร่วมกัน
ถ้าคุณแม่ให้นักเรียนวางแผนการทำงานบ้าน ข้อใดควรทำเป็นลำดับสุดท้าย (ง 1.1 ม.1/1)
การปฏิบัติงานบ้าน
ปรับปรุงการทำงานบ้าน
ประเมินผลการทำงานบ้าน
กำหนดงบประมาณค่าใช้จ่ายงานบ้าน
ในปัจจุบันบางบ้านใช้เครื่องดูดฝุ่นทำความสะอาดเพราะช่วยประหยัดแรงงานและปลอดภัยจากการสูดดมฝุ่น แต่ถ้าไม่มีเครื่องดูดฝุ่นนักเรียนจะแก้ปัญหาอย่างไร (ง 1.1 ม.1/3)
ใช้ไม้กวาดขนไก่
ใช้ไม้กวาดเสี้ยนตาล
ใช้ไม้กวาดดอกหญ้า
ใช้ไม้กวาดทางมะพร้าว
น้ำฝนต้องการทำงานบ้านให้เสร็จภายในวันหยุดวันเดียว น้ำฝนควรปฏิบัติตามข้อใด (ง 1.1 ม.1/1)
วิเคราะห์งานบ้านที่ต้องทำ
กำหนดแผนการทำงานประจำวัน
ติดตามประเมินผลการทำงานทุกระยะ
ปฏิบัติงานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว
ถ้าที่บ้านของนักเรียนมีเก้าอี้หุ้มด้วยหนัง นักเรียนควรทำความสะอาดอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด (ง 1.1 ม.1/2)
ใช้ผ้าแห้งปัดฝุ่นออกก่อน แล้วใช้ผ้าชุบน้ำยาขัดหนังขัด
ใช้ผ้าสะอาดชุบน้ำหมาด ๆ เช็ดถูให้ทั่ว
ใช้ไม้กวาดดอกหญ้าปัดฝุ่นแล้วเช็ดถูด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ
ใช้ไม้กวาดขนไก่ปัดฝุ่น แล้วเช็ดให้ทั่วด้วยผ้าสะอาดชุบน้ำยาขัดหนัง
นักเรียนต้องการจัดสวนในภาชนะเพื่อมอบเป็นของขวัญขึ้นปีใหม่ให้ผู้ปกครองควรปฏิบัติข้อใดเป็นอันดับแรก (ง1.1 ม.1/1)
จัดเตรียมวัสดุในการปลูก
จัดเตรียมภาชนะและต้นไม้ต่าง ๆ
ทำความสะอาดภาชนะที่จะใช้จัดให้เรียบร้อย
ออกแบบและเขียนแบบสวนในภาชนะ
หลักการยืดอายุการใช้งานอุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานบ้านในข้อใดไม่ถูกต้อง (ง 1.1 ม.1/3)
ใช้อุปกรณ์ที่มีคุณภาพราคาแพง
ดูแลและตรวจสอบอยู่เสมอ
ใช้อุปกรณ์ให้ตรงตามประเภทของงาน
ทำความสะอาดหลังการใช้งานเสร็จแล้ว
บ้านของผึ้งมีสมาชิกหลายคนจึงใช้โต๊ะอาหารขนาดใหญ่ ผึ้งจะต้องจัดโต๊ะอาหารอย่างไรจึงจะดูสวยงามและเหมาะสม (ง 1.1 ม.1/2)
วางแจกันดอกไม้ประดับไว้ตรงกลางโต๊ะ
ใช้จานอาหารขนาดใหญ่ใส่อาหาร
ใช้ผ้าปูโต๊ะสีเข้มหรือสีทึบ
ใช้แผ่นรองจาน รองแก้ว ที่มีขนาดใหญ่
ข้อใดเป็นความสำคัญของอุปกรณ์ในการทำงาน(ง1.1 ม.1/1)
เกิดความสะดวกในการทำงาน
เพิ่มเวลาในการทำงานให้มากขึ้น
ทำให้ผลงานที่ออกมาไม่มีคุณภาพ
ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในระยะสั้น
ข้อใดเป็นการเลือกพันธุ์ไม้ที่ใช้ในการจัดสวนในภาชนะได้เหมาะสม (ง 1.1 ม.1/1)
เลือกพันธ์ไม้ขนาดเล็กที่ต้องการแสงและความชื้น
เลือกพันธุ์ไม้ขนาดเล็กที่ไม่ต้องการแสงแดดและชอบอยู่ในที่ชื้น
เลือกพันธุ์ไม้ขนาดเล็กที่ชอบแสงแดดมากและชอบอยู่ในที่ค่อนข้างแห้ง
เลือกพันธุ์ไม้ขนาดเล็กที่ชอบแสงแดดปานกลางและชอบอยู่ในที่ค่อนข้างแห้ง
ข้อใดกล่าวถึงความรู้พื้นฐานด้านศิลปะในการจัดสวนถาดหรือสวนแก้วไม่ถูกต้อง (ง 1.1 ม.1/1)
เลือกรูปทรงของพันธุ์ไม้ให้เข้ากับภาชนะ
เส้นตรงและเส้นโค้ง จะช่วยสร้างอารมณ์และความรู้สึก
ใช้สีที่มีความสดชื่นสบายตาหรือกลมกลืนกัน
จังหวะหรือระยะคือการนำองค์ประกอบที่ต่างกันมารวมกัน
ข้อใดเป็นคุณสมบัติของสารทำความสะอาด (ง 1.1 ม.1/1)
ช่วยขจัดฆ่าเชื้อโรค
ช่วยขจัดคราบสกปรก
ผ่อนแรงในการทำงาน
ถูกทุกข้อ
การจัดห้องรับแขกต่างจากห้องนอนในเรื่องใด(ง 1.1 ม.1/1)
การถ่ายเทอากาศ
การจัดให้อยู่ใกล้ประตูเข้าบ้าน
การจัดวางเครื่องเรือนให้เป็นระเบียบ
การจัดตกแต่งห้องด้วยภาพประดับผนัง
อุปกรณ์ใดควรศึกษาวิธีการใช้ก่อนนำไปใช้ (ง 1.1 ม.1/1)
ที่เลาะผ้า
เครื่องดูดฝุ่น
เลื่อยลันดา
เครื่องชั่งน้ำหนักอาหาร
วิธีใดจะช่วยให้เกิดความปลอดภัยขณะใช้อุปกรณ์ที่มีความแหลมคม (ง 1.1 ม.1/3)
มีสมาธิในการทำงาน
จัดวางอุปกรณ์ให้ถูกที่
นั่งในที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอ
ถูกทุกข้อ
การใช้อุปกรณ์ทำงานบ้านควรคำนึงถึงหลักการใดมากที่สุด (ง 1.1 ม.1/3)
การศึกษาวิธีการใช้อุปกรณ์
การจัดเก็บอุปกรณ์
การดูแลรักษาและซ่อมแซมอุปกรณ์
การเลือกใช้อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับงาน
ข้อใดเป็นวิธีเก็บรักษาอุปกรณ์ที่ไม่ถูกต้อง (ง 1.1 ม.1/3)
ปิดวาล์วถังแก๊สทุกครั้งเมื่อเลิกใช้งาน
เก็บสารทำความสะอาดไว้ในห้องน้ำ
ของมีคมต้องเก็บใส่กล่องหรือซองให้เรียบร้อย
ทำความสะอาดอุปกรณ์ที่ใช้ทำอาหารทุกครั้ง
