Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah psikomotor adalah

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

Pembelajaran yang dikembangkan dengan penataan kondisi secara ketat, reinfortment dan hukuman, ini semua merupakan unsur yang sangat penting, teori ini hingga sekarang masih mendominasi praktek pembelajaran di indonesia, implikasi dari teori behavioristik adalah

Tahap seseorang sudah mulai berupaya untuk membuat abtraksi, mengembangkan suatu teori, atau hukum dan procedur tentang sesuatu yang menjadi objek perhatian adalah…

Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali ....

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

Pengetahuan dipresentasikan dalam bentuk tertentu, kemepuan guru dalam melatih dan melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan peserta didik yang didik sangat menentukan untuk dapat menentukan untuk dapat menentukan suatu konsep belajar dan menerapkan peserta didik menurut bruner termasuk dalam tahapan belajar….

Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori ....

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah.....

Contoh penerapan teori behavioristik yang dilakukan oleh guru saat ini dalam media digital dalam praktik pembelajaran adalah....

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori ....

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar....

Teori belajar yang menyatakan bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku, seseorang dianggap belajar jika ia telah mampu menunjukan perubahan tingkah laku, pentingnya masukan atau input yang berupa stimulus dan keluaran atau output yang berupa respon….

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar....

Belajar merupakan usaha pemberian makna oleh peserta didik kepada pengalamanya melalui asimilasi dan akomodasi yang menuju pada pembentukan struktur kognitifnya memungkinkan mengarah kepada tujuan tersebut merupakan teori belajar…

Teori humanistik dalam pembelajaran biasanya memiliki ciri…

Belajar merupakan usaha pemberian makna oleh peserta didik kepada pengalamannya melalui asimilasi dan akomodasi yang menuju pada pembentukan struktur kognitifnya, memungkinkan mengarah kepada tujuan tersebut. Merupakan teori belajar….

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu:

Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar audio CD, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan:

Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf operasional, sehingga mereka memahami materi yang disampaikan secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika menggunakan.....

Perkembangan kognitif peserta didik sekoalah dasar berada pada taraf operational kongkret sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja, proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan media…

Pak anton, guru seni music di smp akan menerapkan strategi mendemontrasikan dengan media untuk pembelajaran ketrampilan bermain gitar teknik holding pick, namun sayangnya tangan jari tengah kanannya sedang cidera, menurut Sdr, jenis media apa yang relevan dipilih oleh pak anton....

Pada saat pembelajaran pembelajaran guru mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek ?

Bu beta guru sekolah dasar, sertiap kali melakukan proses pembelajaran kepada peserta didiknya sering menggunakan benda nyata, kadang-kadang kalau tidak ditemukan benda nyata maka diganti dengan model / tiruannya, bu beta melakukan demikian dengan alasan peserta didik sekolah dasar taraf perkembangan intelektualnya berada pada taraf operational kongkrit, dari pernyataan tersebut bu beta mengaplikasikan salah satu aspek karakteristik peserta didik yaitu…

Pak Adit seorang guru SMP X, ketika melakukan proses pembelajaran menghadapi peserta didik yang berasal dari berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada keluarga yang mampu, ada yang miskin, ada orang tua yang menjadi pejabat, ada yang sebagai buruh, dan pegawai swasta. Namun Pak Adit memberikan perhatian dan pelayanan yang sama kepada peserta didiknya. Hal ini sebenarnya Pak Adit memperhatiakan peserta didik terutama:

Guru ketika membentuk kelompok diskusi anggotanya dengan memperhatikan jumlah laki-laki dan perempuan dalam kelas tersebut karena agar kelompoknya heterogen, hal ini berarti guru tersebut memperhatikan karakteristik umum peserta didik yaitu…

Minat merupakan salah satu karakteristik umum peserta didik memegang peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran untuk melihat peserta didik memiliki minat tinggi atau tidak dapat dilihat dari indicator yang tampak dari peserta didik tersebut, berikut yang bukan merupakan indicator minat sebagai berikut yaitu…

Pada suatu proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak peserta didik akan mengembangkan aspek motorik kasarnya, maka pendidik dapat ditugaskan peserta didiknya untuk melakukan kegiatan:

Sebagai guru taman kanak-kanak, ibu ati kusumasti memberikan pembelajaran kepada peserta didiknya agar mengembangkan motorik halusnya dengan melakukan kegiatan…

Pak Anton ketika akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan topik Tata Surya melakukan terlebih dahulu terlebih dahulu, dengan maksud ingin tahu pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki peserta didiknya sebagai patokan untuk memulai pembahasan topik tersebut. Hal ini berarti Pak Anton memperhatikan para peserta didik dalam hal:

Informasi yang penting diketahui guru setelah melaksanakan pembelajaran peserta didik, kecuali…

Pak Aris merupakan guru kelas V SD ketika memberikan pembelajaran menyanyi / musik, memilih lagu-lagu dari asal daerah peserta didiknya. Tindakan guru tersebut karena memperhatikan peserta didik terutama:?

Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk melihat busana daerah masing-masing. Tindakan guru tersebut memperhatikan peserta didik, terutama aspek ?

Perkembangan moral peserta didik / anak menurut Kohberg terdiri dari beberapa tahap. Tahap orientasi egois yang naif, yaitu tahap dimana anak menilai baik-buruk berdasarkan:

Perhatikan pernyataan dibawah ini :

1. Mandiri

2. Visual

3. Auditory

4. Partisipasi

5. Kinestetik

Gaya belajar yang perlu diperhatikan dalam merancang pembelajaran adalah karakter peserta didik yang…

Peserta didik diminta untuk membuat dugaaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan…

Informasi yang dapat diketahui guru setelah melaksanakan identifikasi bekal ajar awal peserta didik adalah....

Aspek abedience and punishment orientation, orientasi peserta didik masih pada konsekuensi fisik dari perbuatan benar salahnya yaitu hukuman dan kepatuhan atau peserta didik menilai baik-burukberdasarkan akibat perbuatan dan aspek naively egoistic orientation ; orientasi peserta didik pada intrumen relative terdapat pada masa perkembangan….

Perhatikan pernyataan dibawah ini

1. Prekognitif

2. Postcognitive

3. Konvensional

4. Prekonvensional

5. Pasca konvensional

Menurut Kohlberg, tahapan perkembangan moral anak /peserta didik ditunjukan dengan nomor…