wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPPK PJOK CP2 NY

Total questions: 42

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Dalam melakukan penilaian tentang sikap fairplay yang terjadi dalam suatu pertandingan dapat dirumuskan suatu tugas dengan kata kerja di bawah ini...

a)

Menyusun

b)

Menghargai

c)

Menganalisis

d)

Bekerjasama

e)

Mentoleransi

2.

Urutan fase-fase belajar Gerak adalah: .......

a)

Asosiatif, otomatisasi, kognitif

b)

Otomatisasi, asosiatif, kognitif

c)

Kognitif, asosiatif, otomatisasi

d)

Kognitif, otomatisasi, asosiatif

e)

Asosiatif, kognitif, otomatisasi

3.

Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip / hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut....

a)

Bagan

b)

APE (Alat Permaian Edukadif)

c)

Flip Chart

d)

Foto

e)

Gambar

4.

Menggiring bola basket melewati beberapa pemain untuk memasuki daerah lawan dapat diberikan setelah siswa menguasai: .....

a)

Teknik dasar

b)

Strategi

c)

Taktik

d)

Peraturan permainan

e)

Keterampilan gerak Dasar

5.

Menyampaikan materi servis bawah pada permainan bola voli dengan cara mengulang-ulang gerakannya akan lebih cocok untuk siswa yang masih dalam tahap belajar gerak: .....

a)

Asosiatif

b)

Afektif

c)

Psikomotor

d)

Otomatisasi

e)

Motorik

6.

Hakikat guru melakukan pemanduan bakat olahraga adalah untuk: .....

a)

Menciptakan atlet hebat

b)

Memperkirakan potensi prestasi Anak

c)

Memandu anak dalam berolahraga

d)

Memilih siswa untuk ekstrakurikuler olahraga

e)

Mencari atlet

7.

Guru menerapkan aturan disiplin kelas, peserta didik yang terlambat lebih dari lima menit dihukum lari keliling lapangan sepakbola sebanyak 4 kali. Pengelolaan kelas ini menggunakan pendekatan: .....

a)

Otoriter

b)

Permisif

c)

Modifikasi tingkah laku

d)

Kelompok

e)

Individual

8.

Permainan bola dengan lonceng (goal ball) dapat dimainkan oleh siswa yang menyandang: .....

a)

Tunarungu

b)

Tunadaksa

c)

Tunalaras

d)

Berkebutuhan khusus

e)

Tunanetra

9.

Seorang guru PJOK sedang mengajarkan materi gerak rangkaian guling depan dan guling lenting, dengan cara menjelaskan dengan suara yang lantang, kemudian memberi contoh dalam berbagai posisi, berkeliling untuk melihat secara lebih dekat gerakan yang dilakukan oleh siswa, memperhatikan peserta didik dengan menyebutkan namanya, memandang mata peserta didik yang sedang diajak bicara. Dengan demikian guru tersebut sudah melaksanakan variasi dalam …

a)

Penggunaan media

b)

Gaya mengajar

c)

Pola interaksi

d)

Kegiatan siswa

e)

Metode mengajar

10.

Perencanaan pembelajaran harus dilakukan oleh guru PJOK sebelum pelaksanaan pembelajaran, dengan mempertimbangkan materi, proses, sumber belajar, dan juga media pembelajaran. Apabila ada guru yang akan mengajar senam di sekolah yang terletak di daerah pinggiran, tidak ada internet, belum memiliki proyektor. Media apa yang tepat digunakan oleh guru tersebut adalah: .......

a)

Video

b)

Gambar

c)

Guru/Siswa

d)

Boneka Peraga

e)

Modul

11.

Guru yang menugaskan siswa untuk membentuk Tim dengan identitas tim, nama tim, susunan pemain, desain seragam dapat dikatakan menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif dengan tujuan di bawah ini, KECUALI: ......

a)

Belajar akademik

b)

Penerimaan terhadap keragaman

c)

Pengembangan keterampilan olahraga

d)

Pengembangan keterampilan social E. Pengembangan kemampuan

e)

penyelesaian masalah

12.

Pada sebuah rancangan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi yaitu “menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika seorang pendidik akan menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah….

a)

Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, proses dan output

b)

Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar

c)

Siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, proses dan output secara benar

d)

Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input, proses dan output tanpa melihat catatan

e)

Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, materi kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan.

13.

Rubrik dapat digunakan untuk membantu peserta didik mengukur sejauhmana kompetensi yang dimiliki dan dapat digunakan sebagai bagian dari perbaikan pembelajaran. Salah satu tujuan rubrik seperti yang digunakan siswa tersebut bisa berfungsi untuk: .....

a)

Memotivasi

b)

Menghakimi

c)

Menentukan peringkat

d)

Kelengkapan administrasi

e)

Syarat sertifikasi

14.

Berikut ini langkah awal dalam melakukan tindakan kelas

a)

Merencanakan

b)

Melakukan eksperimen laboratorium

c)

Melakukan tindakan

d)

Refleksi

e)

Observasi

15.

Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu mengidentifi kasi jenis, sifat, dan fungsi bahan alam dari tanaman untuk produk karya seni rupa dan kriya, maka rumusan indikator yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif mencipta (C6) yang tepat, adalah….

a)

Mengelompokan bahan alam dari tanaman pandan untuk produk karya seni rupa

b)

Menyebutkan fungsi tanaman pandan untuk produk karya seni rupa

c)

Menjelaskan sifat tanaman pandan untuk produk karya seni rupa

d)

Membedakan sifat tanaman pandan dengan tanaman suji untuk produk karya seni rupa

e)

Membuat produk karya seni rupa dari tanaman pandan

16.

Seorang guru pendidikan jasmani meminta siswa melakukan pengamatan video suatu Pertandingan sepakbola dari sisi bagaimana pemain menerapkan takƟknya. Kegiatan ini dapat disebut sebagai pendekatan saintifik dengan cara:

a)

Eksperimentasi

b)

Mengamati

c)

Mengomunikasi

d)

Menalar

e)

Mempresetasikan

17.

Merumuskan kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir merupakan rincian dari pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang diturunkan dari komponen pada silabus yang berupa...

a)

Standar kompetensi

b)

Materi pokok/pembelajaran

c)

Langkah-langkah pembelajaran

d)

Alokasi waktu

e)

Sumber belajar

18.

Manakah tujuan pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah ...

a)

Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifikasi lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

b)

Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar

c)

Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktekkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar

d)

Setelah mempelajari materi ini anda dapat mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda secara benar.

e)

Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktekkan lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

19.

Biomekanika penting untuk dipelajari, karena: .....

a)

Meningkatkan stamina atlet dalam waktu singkat

b)

Memungkinkan pembelajaran pendidikan jasmani lebih bermakna

c)

Mencetak juara secara cepat dan hemat biaya

d)

Mengembangkan gerak dasar olahraga yang lebih efisien dan efektifi

e)

Gerak dalam olahraga sulit untuk

dipaham

20.

Teknik dasar sepakbola yang sangat mendukung dalam mengatur irama permainan adalah: .....

a)

Kicking

b)

Dribbling

c)

Passing

d)

Overlapping

e)

Interceptin

21.

Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi gaya eksternal (external force) dalam mekanika gerak manusia, kecuali:.....

a)

Daya tarik bumi

b)

Gesekan

c)

Gaya reaksi dari tanah

d)

Tahanan udara

e)

Kontraksi otot

22.

Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefi nisikan hewan unggas, mengelompokan dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun pilihan strategi pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya…

a)

Fakta

b)

Prosedur

c)

Keterampilan

d)

Konsep

e)

Prinsip

23.

Di bawah ini adalah organ-organ yang menjadi sistem utama kardiovaskular: ......

a)

Paru-paru, jantung, pembuluh darah

b)

Jantung, tulang, otot

c)

Ligamen, paru-paru, usus kecil

d)

Pembuluh darah, jantung, persendian

e)

Darah, jantung, ginjal

24.

Jika mengalami tekanan psikis ketika sedang bertanding, anak akan berpotensi untuk mengalami:......

a)

Peningkatan konsentrasi

b)

Penurunan kecemasan

c)

Peningkatan kecemasan

d)

Peningkatan stamina

e)

Penurunan emosi

25.

Manakah rumusan indikator pencapaian kompetensi yang sesuai dengan standar kompetensi mempraktekkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah ...

a)

Menjelaskan dan mengidentifikasi lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

b)

Menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar

c)

Mempraktekkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar

d)

Mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda secara benar.

e)

Mempraktekkan lempar tangkap bola

dengan 4 variasi berbeda dengan benar

26.

Berjabat tangan setelah selesai pertandingan menunjukkan sikap: .....

a)

Toleransi

b)

Kerjasama

c)

Sportif

d)

Persahabatan

e)

Memaafkan

27.

Anak yang tidak memiliki kelambanan fungsi intelektualnya disebut: ......

a)

Tunagrahita

b)

Tunarungu

c)

Tunadaksa

d)

Tunalaras

e)

Autis

28.

Perencanaan pembelajaran yang menenkankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu….

a)

Kooperatif

b)

Inkuiri

c)

Problem solving

d)

Discovery

e)

Kontekstual

29.

Dalam pelaksanaaan proses pembelajaran seorang guru PJOK memberikan hukuman kepada siswa yang salah dalam melakukan praktek lompat tinggi gaya menyamping, dalam hal ini sebenarnya guru PJOK telah memberikan umpan balik pada kategori .....

a)

Ekstrinsik

b)

Instrinsik

c)

Motivasional

d)

Informasional

e)

Reinforcement

30.

Cara merangsang kepercayaan diri yang dapat meningkatkan kemampuan belajar gerak anak adalah: .....

a)

Pemberian pujian

b)

Melakukan drilling (pengulangan)

c)

Memberikan materi permainan

d)

Memberi nasehat

e)

Mengetes

31.

Perbedaan pendapat dalam mengatur strategi akan menumbuhkan kemampuan siswa di bawah ini, kecuali: .....

a)

Pemecahan masalah

b)

Menghargai pendapat orang lain

c)

Berdebat

d)

Toleransi

e)

Komunikasi

32.

Ketika guru melakukan penilaian dengan memberikan cara siswa melakukan penilaian diri sendiri dalam proses pembelajaran, maka hal tersebut memenuhi salah satu prinsip: ......

a)

Penilaian untuk pembelajaran

b)

Penilaian hasil pembelajaran

c)

Evaluasi

d)

Pembelajaran

e)

Penilaian rapor

33.

Ilmu-ilmu yang menunjang biomekanika: ......

a)

Matematika, biologi, kinesiologi

b)

Biologi, mekanika, motorik

c)

Mekanika terapan,biologi, fisiologi

d)

Kimia, fisika, matematika

e)

Biomotorik

34.

Prinsip melakukan smash yang baik adalah: ....

a)

Di antara pemain lawan

b)

Sedekat mungkin dengan net

c)

Kepada pemain lawan yang tidak konsentrasi

d)

Pada area yang paling kosong pemain lawan

e)

Pada area yang terjauh dari net

35.

Aktivitas olahraga di bawah ini sesuai untuk siswa perempuan: .....

a)

Kasti

b)

Sepak bola

c)

Bola Basket

d)

Bola voli

e)

Semua jawaban benar

36.

Video pembelajaran yang memuat langkah-langkah guling depan akan memudahkan guru dalam pembelajaran senam karena video memiliki sifat: .....

a)

Tingkat kerealistisan yang tinggi

b)

Kemampuan manipulasi ruang

c)

Kemampuan manipulasi waktu

d)

Represetasinya hampir nyata

e)

Semua jawaban benar

37.

Dalam pembelajaran lempar lembing, guru memberikan handout tentang teknik melakukannya. Siswa mempelajari dan mempraktikan sendiri keterampilannya. Gaya mengajar tersebut termasuk gaya mengajar....

a)

Komando

b)

Timbal balik

c)

Alat bantu

d)

Inisiasi siswa

e)

Konvergen

38.

Seorang pemain menggenggam raket dengan kencang. Otot yang bekerja untuk menggengam raket tersebut mengalami kontraksi: .....

a)

Isotonik

b)

Isometrik

c)

Eksentrik

d)

Fleksi

e)

Ekstensi

39.

Dasar-dasar fisika yang digunakan dalam biomekanika adalah: .....

a)

Kekuatan, panas, cahaya

b)

Keseimbangan, gerak, gaya

c)

Gravitasi, pendulum, elektromagnetik

d)

Temperatur, gaya, periode

e)

Massa, gaya, pengungkit

40.

Pemecahan Adenosin Triposfat (ATP) menjadi Adenosin Diposfat (ADP) + Posfat inorganic (Pi) dalam otot akan menghasilkan: ......

a)

Daya tahan

b)

Cidera otot

c)

Energi

d)

Oksigen

e)

Kelelahan

41.

Guru akan mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuan keterampilan motoriknya. Untuk itu guru dapat melakukan drengan menggunakan: .....

a)

Rubrik

b)

Tes tertulis

c)

Tes komputer

d)

Tes keterampilan dan pengukuran

e)

Tes lisan

42.

Aspek yang perlu dipertimbangkan dalam pemanduan bakat adalah: .....

a)

Anatomis dan fisiologis

b)

Tinggi badan, keterampilan olahraga, status gizi

c)

Status gizi dan makanan

d)

Biologis, biomotor, fisiologis

e)

Psikologi dan tingkat emosi