Worksheetsข้อสอบกลางภาค วิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท 22101 ม.2
Total questions: 40
Worksheet time: 57mins
๑. เรื่องโคลงภาพพระราชพงศาวดาร โคลงประกอบภาพพระราชพงศาวดารที่ ๑๐ ใครแต่งบทร้อยกรองนี้
๑. พระยาอุปกิตศิลปสาร
๒. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
๓. พระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระนราธิปประพันธ์พงศ์
๔. พระยาอุปกิตศิลปสาร พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
๒. ข้อใดกล่าวผิดจากฉันทลักษณ์โคลงสี่สุภาพ
๑. โคลงสี่สุภาพบังคับเอก ๗ โท ๔
๒. โคลงสี่สุภาพ ๑ บท มี ๔ บาท
๓. คำสร้อยมีทั้งหมด ๒ แห่ง
๔. ตำแหน่งคำสร้อยจะเติมท้ายบทที่ ๑ และบทที่ ๒
๓. เกิดเหตุการณ์อะไรกับสมเด็จพระสุริโยทัย
๑. ถูกอาวุธข้าศึกบาดเจ็บสิ้นพระชนม์ในเวลาต่อมา
๒. ถูกอาวุธข้าศึกสิ้นพระชนม์ทันที และกันพระศพเอาไว้
๓. ถูกอาวุธข้าศึกสิ้นพระชนม์ทันทีและชิงศพกลับมาได้
ในภายหลัง
๔. ถูกอาวุธข้าศึกบาดเจ็บข้าศึกคุมพระองค์ไปเป็น
ตัวประกันและสิ้นพระชนม์ในต่อมา
๔. เรื่องพันท้ายนรสิงห์ถวายชีวิตเหตุการณ์ในเรื่องนี้เกิดขึ้นในรัชกาลใด
๑. สมเด็จพระเจ้าเสือ
๒. สมเด็จพระบรมโกศ
๓. สมเด็จพระเจ้าท้ายสระ
๔. สมเด็จพระเพทราชา
๕. เรื่องพันท้ายนรสิงห์ถวายชีวิตนี้เกิดตอนพระเจ้าแผ่นดินเสด็จไปทำอะไร
๑. หาปลา
๒. ยกทัพไปสู้รบพม่า
๓. ดูแลทุกข์สุขของราษฎร์
๔. ไปนมัสการพระพุทธบาทสระบุรี
๖. โคกขาม ในเรื่องพันท้ายนรสิงห์ถวายชีวิต ซึ่งเป็นสถานที่เกิดเหตุการณ์ในเรื่องนี้อยู่ที่ไหนในปัจจุบัน
๑. จังหวัดสมุทรปราการ
๒. จังหวัดสมุทรสาคร
๓. จังหวัดฉะเชิงเทรา
๔. จังหวัดสมุทรสงคราม
๗. กฎหมายเกี่ยวกับคนถือท้ายเรือทำให้โขนเรือพระที่นั่งหัก
มีว่าอย่างไร
๑. ถูกประหารชีวิตและนำศีรษะกับโขนเรือพระที่นั่ง
บวงสรวงบนศาลเพียงตา
๒. ถูกประหารชีวิต
๓. ถูกประหารชีวิตและนำศีรษะบวงสรวงบนศาล
เพียงตา
๔. ถูกจำคุกตลอดซีวิตและริบทรัพย์
๘. เรื่องพันท้ายนรสิงห์เหตุเกิดขึ้น ณ ตำบลใดในจังหวัดสมุทรสาคร
๑. โคกสูง
๒. โคกขาม
๓. โคกคราม
๔. โคกหม้อ
๙. “ภูบาลบำเหน็จให้ โทษถนอม ใจนอ
พันไม่ยอมอยู่ยอม มอดม้วย
พระโปรดเปลี่ยนโทษปลอม ฟันรูป แทนพ่อ
พันกราบทูลทัดด้วย ท่านทิ้งประเพณี”
โคลงบทนี้มีลักษณะเด่นตามข้อใด
๑. เล่นสัมผัสพยัญชนะ
๒. ใช้คำน้อยแต่กินความมาก
๓. ใช้คำและเสียงที่ทำให้นึกเห็นภาพได้
๔. ถูกทั้ง ก และ ข
๑๐. นอกจากความกล้าหาญเด็ดเดี่ยวและความเสียสละเพื่อส่วนรวมแล้ว คุณธรรมสำคัญอีกประการหนึ่ง ของพันท้ายนรสิงห์ที่กวีมุ่งเน้นในโคลงคือข้อใด
๑. ความกตัญญู
๒. ความอดทน
๓. ความอดออม
๔. ความอดกลั้น
๑๑. ใครเป็นผู้ทรงพระราชนิพนธ์บทเสภาสามัคคีเสวก
๑. พระสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว
๒. พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
๓. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
๔. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
๑๒. ข้อใดคือสาเหตุที่ทรงพระราชนิพนธ์บทเสภาชุดสามัคคีเสวกขึ้น
๑. เพื่อให้รักศิลปะ
๒. เพื่อให้มีความสามัคคี
๓. เพื่อให้มีความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์
๔. เพื่อให้เป็นบทขับอธิบายนำเรื่องของระบำชุดสามัคคีเสวก
๑๓. ข้อใดคือพระราชประสงค์ในการทรงพระราชนิพนธ์บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน “วิศวกรรมา”
๑. มุ่งแสดงความสำคัญของศิลปะที่มีต่อมนุษย์
๒. มุ่งแสดงความสำคัญของศิลปะที่มีต่อชาติบ้านเมือง
๓. มุ่งแสดงความสำคัญของศิลปะที่มีต่อเทพเจ้าแห่งการก่อสร้าง
๔. ถูกทั้ง ก และ ข
๑๔. ข้อใดคือพระราชประสงค์ในการทรงพระราชนิพนธ์บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน “สามัคคีเสวก”
๑. มุ่งให้เหล่าข้าราชการในราชสำนักรักหน้าที่มีวินัย
๒. มุ่งให้เหล่าข้าราชการในราชสำนักมีความจงรักภักดีต่อพระเจ้าแผ่นดิน
๓. มุ่งให้เหล่าข้าราชการในราชสำนักมีความสามัคคีปรองดองเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
๔. ถูกทุกข้อ
๑๕. “อันชาติใดไร้ช่างชำนาญศิลป์...” ข้อใดต่อคำกล่าวข้างต้นได้ถูกต้อง
๑. เหมือนวารินไร้สี
๒. เหมือนนาคินทร์ไร้เขี้ยว
๓. เหมือนนารินไร้โฉม
๔. เหมือนองค์อินทร์ไร้อาวุธ
๑๖. “ศิลปกรรมนำใจให้สร่างโศก” ทำไมถึงกล่าวเช่นนั้น
๑. เพราะหาดูได้ง่ายไม่ฝืดเคือง
๒. เพราะจำเริญตาพาใจให้สบาย
๓. เพราะเป็นของดีมีค่าราคาแพง
๔. เพราะเป็นของหายากลำบากเหลือ
๑๗. “ผู้ใดไม่นิยมชมสิ่งงาม เมื่อถึงยามเศร้าอุราน่าสงสาร” ทำไมถึงกล่าวเช่นนั้น
๑. เพราะขาดเครื่องระงับดับรำคาญ
๒. เพราะความคิดขวางเฉไฉไม่เข้าเรื่อง
๓. เพราะต้องใช้จ่ายทรัพย์สุรุ่ยสุร่ายเป็นก่ายกอง
๔. เพราะเราต้องซื้อหลากหลากและมากมาย
๑๘. “ใครดูถูกผู้ชำนาญในการช่าง” ผู้ทรงพระราชนิพนธ์เปรียบเหมือนกับใคร
๑. เหมือนคนจนคนยากที่ฝืดเคือง
๒. เหมือนคนโง่คนเขลาเบาปัญญา
๓. เหมือนคนป่าคนไพรไม่รุ่งเรือง
๔. เหมือนคนบ้าคนบอไม่รู้เรื่อง
๑๙. เพราะเหตุใดจึงกล่าวว่า “แต่กรุงไทยศรีวิไลทันเพื่อนบ้าน”
๑. เพราะมีการคมนาคมสะดวก
๒. เพราะมีตึกรามบ้านช่องใหญ่โต
๓. เพราะมีศูนย์การค่าสนามบิน และท่าเรือที่ยิ่งใหญ่
๔. เพราะมีงานศิลปกรรมมากมายและช่างศิลปกรรมหลายสาขา
๒๐. เพราะเหตุใดนานาประเทศทั้งน้อยใหญ่จึงยกย่องงานศิลปกรรมว่าเป็นสิ่งที่มีค่า
๑. เพราะงานศิลปกรรมแสดงถึงความเจริญของชาติ
๒. เพราะงานศิลปกรรมแสดงถึงความมีเกียรติภูมิของชาติ
๓. เพราะงานศิลปกรรมแสดงถึงความร่ำรวยทรัพย์สินเงินทองของชาติ
๔. ถูกทั้ง ก และ ข
๒๑. ข้อใดเป็นความหมายของการอ่านจับใจความ
๑. อ่านเพื่อความรู้
๒. อ่านเพื่อความบันเทิง
๓. อ่านเพื่อหาสาระสำคัญของเรื่อง
๔. อ่านเพื่อค้นหาแนวทางในการดำเนินชีวิต
๒๒. การอ่านจับใจความสำคัญ ผู้อ่านต้องปฏิบัติอย่างไร
๑. แยกใจความสำคัญจากส่วนขยายใจความสำคัญ
๒. แยกเรื่องออกเป็นตอน ๆ
๓. แยกประเด็นของเรื่องว่าส่วนใดเป็นข้อมูลประกอบ
๔. อ่านให้รวดเร็วอย่างสม่ำเสมอ
๒๓.ข้อใดถือเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการอ่านจับใจความ
๑. อ่านผ่าน ๆ โดยตลอดเพื่อให้รู้เรื่อง
๒. อ่านให้ละเอียดเพื่อทำความเข้าใจ
๓. เรียบเรียงใจความสำคัญของเรื่อง
๔. อ่านซ้ำตอนที่ไม่เข้าใจ
๒๔. ข้อใดถือว่าเป็นขั้นตอนแรกของการอ่านจับใจความ
๑. เรียบเรียงใจความสำคัญของเรื่อง
๒. อ่านให้ละเอียดเพื่อทำความเข้าใจ
๓. อ่านซ้ำตอนที่ไม่เข้าใจ
๔. อ่านผ่านๆ โดยตลอดเพื่อให้รู้เรื่อง
๒๕. การที่เราจะอ่านจับใจความสำคัญอย่างง่ายที่สุดคือ
๑. พยายามแยกย่อหน้าแต่ละย่อหน้าออกจากกัน
๒. ตั้งคำถามและคำตอบจากเรื่องที่อ่าน
๓. พยายามหาว่าส่วนใดเป็นส่วนขยายใจความสำคัญ
๔. พิจารณาองค์ประกอบของเรื่องในคราวเดียวกัน
ในกิจกรรมที่มนุษย์ต้องกระทำ การฟังเป็นกิจกรรมที่คนทำรองลงมา จากการหายใจเท่านั้น การฟังมีความสำคัญต่อความสำเร็จในชีวิตส่วนตัว อาชีพ สังคมและครอบครัว ถ้าคนทำงานได้ เรียนรู้ถึงการฟังอย่างมีประสิทธิภาพ
๒๖. ใจความสำคัญของข้อความนี้คืออะไร
๑. คนทำงานได้เรียนรู้ถึงการฟังอย่างมีประสิทธิภาพ
๒. การฟังเป็นกิจกรรมที่คนทำรองลงมาจากการหายใจเท่านั้น
๓. การฟังมีความสำคัญต่อความสำเร็จในชีวิต
๔. การฟังเป็นกิจกรรมที่มนุษย์ต้องกระทำ
สงครามอ่าวเปอร์เซียยุติแล้ว ซัดดัมสร้างเซอร์ไพรส์สั่งถอนทหารทั้งหมดออกจากคูเวต อย่างไม่มีเงื่อนไขแต่ยังปากแข็งอ้างว่าประสบชัยชนะตามเป้าหมาย พันธมิตรสุดดื้อด้านได้คืบ จะเอาศอก ยันจะทิ้งระเบิดต่อไปหากข้าศึกไม่ยอมทิ้งอาวุธทั้งหมด
๒๗. ใจความสำคัญของข้อความข้างบนนี้ คืออะไร
๑. พันธมิตรสุดดื้อด้านได้คืบจะเอาศอก ยันจะทิ้งระเบิดต่อไปหากข้าศึกไม่ยอมทิ้งอาวุธทั้งหมด
๒. แต่ยังปากแข็งอ้างว่าประสบชัยชนะตามเป้าหมาย
๓. ซัดดัมสร้างเซอร์ไพรส์สั่งถอนทหารทั้งหมดออกจากคูเวต
๔. สงครามอ่าวเปอร์เซียยุติแล้ว
น้ำดื่มเป็นน้ำใช้ดื่มเพื่อแก้กระหาย เป็นสิ่งจำเป็นแก่ร่างกาย แต่น้ำดื่มอีกชนิดหนึ่งเป็น ของไม่จำเป็น ไม่ได้มีไว้เพื่อแก้กระหาย จึงไม่จำเป็นต้องหัดดื่มน้ำชนิดนี้ ได้แก่ น้ำเมา น้ำเมาที่ เป็นของดองเรียกว่า หลักพระพุทธศาสนา สมเด็จพระสังฆราชพระญาณสังวาร
๒๘. ใจความสำคัญของข้อความข้างบนนี้ คืออะไร
๑. น้ำชนิดนี้ได้แก่น้ำเมาที่เป็นของดอง เรียกว่า เมรัย
๒. น้ำดื่มเป็นสิ่งจำเป็นแก่ร่างกายน้ำดื่มเป็นน้ำใช้ดื่มเพื่อกระหาย
๓. น้ำดื่มที่ไม่จำเป็นนักไม่ได้มีไว้เพื่อแก้กระหาย
๔. น้ำดื่มเป็นน้ำใช้ดื่มเพื่อแก้กระหาย
“ หากน้ำตาฟ้าหลั่งครั้งละเม็ด ค่าของเพชรน้อยกว่าค่าของฝน หยาดน้ำใจได้รับยามอับจน จึงค่าล้นฝนมณีทุกสีไป ”
๒๙. ข้อใดสรุปใจความสำคัญของบทร้อยกรองข้างต้นได้ดีที่สุด
๑. น้ำใจที่ได้รับยามอับจนมีค่าที่สุด
๒. น้ำฝนครั้งละเม็ดมีค่ามหาศาล
๓. น้ำใจมีค่ากว่าฝน
๔. น้ำตามีค่ากว่าเพชร
“ หากใจเจ้าบริสุทธิ์งามผุดผ่อง ปากเขาที่ป่าวร้องไม่เสียหาย ดีหรือชั่วตนรู้ตนไปจนตาย ใช่จะคลายเสื่อมค่าราคาคน ”
๓๐. บทร้อยกรองข้างต้นมีวัตถุประสงค์ตามข้อใด
๑. สอนให้ทำใจให้บริสุทธิ์
๒. เตือนไม่ให้ตอบโต้การนินทา
๓. ให้กำลังใจให้มั่นคงในการทำความดี
๔. แนะนำให้อดทนต่อการทำความดี
๓๑. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
๑. การโฆษณาชวนเชื่อไม่ถือเป็นสารโน้มน้าวใจ
๒. สารโน้มน้าวใจเป็นสารที่มุ่งให้เกิดความเปลี่ยนแปลง
๓. วิธีการข่มขู่ บีบบังคับหรือหลอกลวงไม่ถือเป็นการโน้มน้าวใจ
๔. การสร้างความหรรษาแก่ผู้รับสารเป็นกลวิธีหนึ่งในการโน้มน้าวใจ
๓๒. สถานการณ์ต่อไปนี้ข้อใดไม่ถือเป็นการโน้มน้าวใจ
๑. ประชาชนบริจาคโลหิตตามค าเชิญชวนของสภากาชาดไทย
๒. ชาวบ้านช่วยกันบริจาคเงินให้ผู้รับบริจาคเพื่อตัดความรำคาญ
๓. ประชาชนต่างไปลงคะแนนเสียงเลือกตั้งตามที่รัฐบาลเชิญชวน
๔. ผู้โดยสารใช้บริการใหม่ของการรถไฟ ฯ ตามที่การรถไฟ ฯ ชักชวน
๓๓. ข้อใดคือหลักสำคัญที่สุดในการโน้มน้าวใจ
๑. การทำให้ผู้ถูกโน้มน้าวปฏิบัติตนอย่างขอไปที
๒. การทำให้ผู้ถูกโน้มน้าวทำตามโดยมีกฎหมายบังคับ
๓. การทำให้ผู้ถูกโน้มน้าวยอมที่จะทำโดยมีเงื่อนไขแลกเปลี่ยน
๔. การทำให้ผู้ถูกโน้มน้าวเชื่อและทำตามที่ผู้โน้มน้าวใจชักชวน
๓๔. ใครเป็นผู้ที่มีคุณธรรมในการโน้มน้าวใจมากที่สุด
๑. สมชายบังคับให้สุดาซื้อสินค้าที่ตนจำหน่าย
๒. นฤมลขอให้สมศรีรับของจากที่ร้านไปช่วยจำหน่าย
๓. วินัยสัญญากับชาวบ้านว่าถ้าได้รับเลือกตั้งจะสร้างถนนเข้าหมู่บ้าน
๔. วินัยเชิญชวนให้ลูกค้าทดลองก่อนเพื่อที่จะได้ซื้อสินค้าตามความพอใจ
๓๕. ข้อความต่อไปนี้แสดงว่าสมชายใช้กลวิธีโน้มน้าวใจในเรื่องใด “สมชายสามารถอธิบายรายละเอียดของสินค้าที่จำหน่ายได้อย่างถูกต้อง แม่นยำ”
๑. ทำให้เกิดความรู้สึกหรืออารมณ์ร่วมกัน
๒. การสร้างความหรรษาให้แก่ผู้ถูกโน้มน้าวใจ
๓. แสดงให้เห็นความน่าเชื่อถือของผู้โน้มน้าวใจ
๔. แสดงให้เห็นทางเลือกทั้งทางด้านดีและด้านเสีย
๓๖. คำขวัญข้อใดที่ใช้กลวิธีโน้มน้าวใจให้เห็นทางเลือกทั้งด้านดีและด้านเสีย
๑. ป่าไม้บำรุงชาติ ป่าพินาศชาติวอดวาย
๒. รักชาติต้องช่วยพัฒนา รักป่าต้องอนุรักษ์
๓. ดุลธรรมชาติจะสิ้นไป หากวันใดไทยสิ้นป่า
๔. ฝนตกทั่วฟูาเพราะป่าช่วยไว้ ไร้สิ้นอุทกภัยเมืองไทยร่มเย็น
๓๗. ข้อความใดเป็นสารโน้มน้าวใจชนิดโฆษณาชวนเชื่อเชิงการค้า
๑. เก็งแนวข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยหลาย พ.ศ. พร้อมเฉลยและแนวคิดเพื่อพิชิตข้อสอบ
๒. อาคารพาณิชย์บนทำเลทองเช่นนี้ ยิ่งตัดสินใจเร็วเท่าใด คุณก็มีโอกาสเลือกทำเล ที่เหมาะสมที่สุดได้มากขึ้นเท่านั้น
๓. คุณเป็นคนสำคัญเสมอไม่ว่าจะอยู่มุมไหนของโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อคุณพก บัตรเครดิตของเราติดตัวไปด้วย
๔. หมดปัญหาเรื่องอ่านหนังสือไม่ทันสอบ เพราะวิเคราะห์ข้อสอบเก่า และแนวการทำโจทย์ ต่าง ๆ รวมอยู่ในหนังสือเล่มนี้เพียงเล่มเดียว
๓๘. ข้อใดมีการโน้มน้าวใจน้อยที่สุด
๑. ห้องพักกว้างขวางในบรรยากาศที่คุณจะประทับใจตลอดไป
๒. ห้องพักในโอกาสวันหยุดสุดสัปดาห์ของคุณและสมาชิกในครอบครัว
๓. ห้องพักแบบเดอลุกซ์ในโรงแรมที่ชายหาดสวยที่สุดแห่งหนึ่งของไทย
๔. ห้องพักสไตล์ส่วนตัว พร้อมสระว่ายน้ำและโฮมเธียเตอร์ทันสมัยในห้องนั่งเล่น
ข้อความต่อไปนี้ใช้ตอบคำถามข้อ ๓๙ – ๔๐ "ปัจจุบันผู้หญิงไทยจำนวนมากต้องรับทุกข์ทรมาน บางคนถูกข่มขืน บางคนถูกสามีทำร้าย หรือทอดทิ้ง การปล่อยให้เขาเหล่านี้แก้ไขปัญหาด้วยตนเอง แทนที่สภาพเขาจะดีขึ้นกลับก่อให้เกิด ปัญหาสังคมนานาประการตามมา คณะกรรมการจึงจัดตั้ง "บ้านพักฉุกเฉิน" สำหรับคนเหล่านี้ขึ้น เพื่อให้ช่วยแก้ปัญหาดังกล่าว การที่ท่านมีเมตตาบริจาคเงินสนับสนุนการดำเนินงานของ "บ้านพัก ฉุกเฉิน" นอกจากจะเป็นการช่วยดับทุกข์ทางใจให้แก่เขาเหล่านี้แล้ว ยังเป็นการช่วยให้เขามีอาชีพ เลี้ยงตนเองได้ในอนาคตอีกด้วย โปรดช่วยกันนะคะ"
๓๙. ข้อความข้างต้นใช้น้ำเสียงโน้มน้าวใจตรงกับข้อใด
๑. บังคับ
๒. แนะนำ
๓. ขอร้อง
๔. เสนอแนะ
ข้อความต่อไปนี้ใช้ตอบคำถามข้อ ๓๙ – ๔๐ "ปัจจุบันผู้หญิงไทยจำนวนมากต้องรับทุกข์ทรมาน บางคนถูกข่มขืน บางคนถูกสามีทำร้าย หรือทอดทิ้ง การปล่อยให้เขาเหล่านี้แก้ไขปัญหาด้วยตนเอง แทนที่สภาพเขาจะดีขึ้นกลับก่อให้เกิด ปัญหาสังคมนานาประการตามมา คณะกรรมการจึงจัดตั้ง "บ้านพักฉุกเฉิน" สำหรับคนเหล่านี้ขึ้น เพื่อให้ช่วยแก้ปัญหาดังกล่าว การที่ท่านมีเมตตาบริจาคเงินสนับสนุนการดำเนินงานของ "บ้านพัก ฉุกเฉิน" นอกจากจะเป็นการช่วยดับทุกข์ทางใจให้แก่เขาเหล่านี้แล้ว ยังเป็นการช่วยให้เขามีอาชีพ เลี้ยงตนเองได้ในอนาคตอีกด้วย โปรดช่วยกันนะคะ"
๔๐. ข้อความข้างต้นไม่ใช้กลวิธีใดในการโน้มน้าวใจ
๑. การเร้าให้เกิดอารมณ์อย่างแรงกล้า
๒. การแสดงให้ประจักษ์ถึงอารมณ์ร่วม
๓. การแสดงให้ประจักษ์ถึงเหตุผลและความจำเป็น
๔. การแสดงให้ประจักษ์ถึงเหตุผลและทางเลือกทั้งดีและเสีย
