NEW
Font size
Worksheetsแบบวัดความรู้กลางภาควิชาภาษาไทย ม.2ภาคเรียนที่ 1/2564
Total questions: 40
Worksheet time: 3hrs 20mins
ข้อใดคือคำไทยทุกคำ
สะใภ้ มะม่วง
มไหสวรรค์ หญิง
ระฆัง ขจี
ศรี สร้างสรรค์
ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาบาลีทุกคำ
องค์ ครรภ์ สังข์
วุฒิ ทิฐิ ลักขณา
เชษฐา ไพศาล เสาร์
สวรรค์ บุปผา อากาศ
ข้อใดมีทั้งคำบาลีและสันสกฤต
โรคเกิดขึ้นได้ง่ายแต่ดูแลเยียวยานาน
มิตรแท้นั้นหาได้ยากกว่ามิตรเทียม
เมื่อถึงวัยเบญจเพสท่านจะมีฐานะทางการเงินมั่นคง
อยากเรียนปรัชญาเป็นวิชาเอกถ้าสอบคัดเลือกได้
ข้อใดไม่มีคำบาลีและสันสกฤต
ความสุขเป็นผลพลอยได้จากการทำงาน
ลูกคือของขวัญที่ยิ่งใหญ่ของพ่อแม่
การอบรมเลี้ยงดูบุตรอย่างใกล้ชิดทำให้เกิดวินัย
การดองเป็นวิธีถนอมอาหารอย่างหนึ่ง
คำบาลีสันสกฤตคู่ใดไม่ถูกต้อง
สถูป สถาบัน
มัศยา มัจฉา
บุษบา บุปผา
สามี สวามี
คำว่า "ศัตรู"เป็นคำบาลีหรือ สันสกฤตด้วยเหตุผลใด
คำบาลี เพราะใช้ ศ แทน ส
คำสันสกฤต เพราะเป็นคำควบกล้ำ
คำบาลีเพราะใช้ ต สะกด และตามด้วย ร
ไม่มีข้อที่ถูกต้อง
ประโยคใดไม่มีคำบาลีปนอยู่
ทานมากแล้วง่วงนอนตอนกลางวัน
โอรสของราชาเสด็จมาเห็นแต่ไกล
สามัญชนต้องหาเช้ากินค่ำ
เดี๋ยวจะแวะไปทำธุระที่สีลมสักหน่อย
ข้อใดเป็นคำสมาสทุกคำ
มหรรณพ พันธมิตร
สุขารมณ์ ราชการ
ผลไม้ วีรชน
จิตรวิทยา อุปราช
คำต่อไปนี้ข้อใดเป็นคำสมาส
สงสาร
จันทร์เพ็ญ
พลศึกษา
นครหลวง
ข้อใดเป็นคำสมาส
ชีวประวัติ
เทพเจ้า
ภูมิลำเนา
พระพุทธเจ้า
ข้อใดไม่ได้อ่านอย่างคำสมาส
สวัสดิการ
สารคดี
สุพรรณบุรี
ทศนิยม
วาทศิลป์"แปลตามหลักคำสมาสว่าอย่างไร
ศิลปะและวาทะ
วาทะและศิลปะ
ถ้อยคำที่เป็นศิลปะ
ศิลปะแห่งถ้อยคำ
ข้อใดเป็นลักษณะของคำสมาส
คำไทยประสมกันตั้งแต่ ๒ คำขึ้นไป
คำที่มาจากภาษาสันสกฤตและคำไทย
คำที่มาจากคำบาลีกับคำภาษาอื่น
คำที่มาจากคำบาลีหรือคำสันสกฤต
ข้อใดไม่ใช่คำสมาส
พระขนง พระเขนย
พระขรรค์ พระจันทร์
พระเนตร พระพักตร์
พระบาท พระชงฆ์
ข้อใดเป็นคำสนธิทุกคำ
เทศาภิบาล กุศโลบาย
อรรถรส ธนบัตร
ทวิบาท วนาราม
นิรภัย วิทยาศาสตร์
รากศัพท์ของคำสนธิคำว่า " สุโขทัย" คือข้อใด
สุ+โข+ทัย
สุข+โอทัย
สุข+อุทัย
สุ+ขะ+โอทัย
ธนู+อาคม เมื่อสนธิแล้วจะเป็นคำใด
ธนาคม
ธนูอาคม
ธันวาคม
ธนาอาคม
คำใดอยู่ในหลักสนธิ สระ ก. (ตัดหน้าใช้หลัง)
สุร+อังค์ เป็น สุรางค์
มุนี+อินทร์ เป็น มุนินทร์
พหุ+อาหาร เป็น พหวาหาร
ราชินี+อนุสรณ์ เป็น ราชินยานุสรณ์
คำสนธิในข้อใดเป็นพยัญชนะสนธิทุกคำ
นิรภัย ทุรชน
จักขวาพาธ ขีปนาวุธ
มีนาคม เมษายน
อเนก มโหฬาร
คำใดมีวิธีการสนธิเหมือนกับคำว่า " สาธวาจารย์"
ผลาหาร
จิราภรณ์
สินธวานนท์
คมนาคม
ประโยคใดมีคำสนธิมากที่สุด
เทศบาลออกฉีดพ่นยาเพื่อฆ่าเชื้อไวรัส
เดือนสิงหาคมมียอดผู้ติดเชื้อสูงมาก
พระสุริโยทัยและพระนเรศวรทรงเป็นวีรบุรุษวีรสตรีที่ยิ่งใหญ่
ราชทูตฝรั่งเศษเคยมาเจริญสัมพันธไมตรีกับไทยตั้งแต่อยุธยา
ข้อใดไม่ต้องใช้หลักการโน้มน้าวใจ
การโฆษณาสินค้า
การหาเสียง
การประกาศแจ้งความ
การปราศรัย
ข้อใดใช้ภาษาโน้มน้าวใจน้อยที่สุด
ยีนส์ฟอกของแท้จากอเมริกามาถึงแล้ว
รับซื้อรถเก๋งกระบะตู้ในราคาสูงด้วยเงินสด
ที่นี่รับเช่าพระเครื่อง พระบูชาทุกรุ่น ทั้งเก่าและใหม่
ขายรถสปอร์ตรุ่นล่าสุด สภาพสวยหรูราคาเป็นกันเอง
ข้อใดไม่ใช่บทโฆษณาที่มีสารโน้มน้าวใจ
โรงเรียนอนุบาลนำสมัย ดูแลบุตรหลานของท่านให้มีสุขภาพดีอบอุ่นใจไร้กังวล
การบริหารร่างกายเป็นกิจกรรมที่มีลีลาเชื่องช้าแต่ช่วยการไหลเวียนของโลหิตและทำให้จิตแจ่มใส
รถยกรถขุดปีศาจทรงพลังแข็งแรงลุยได้ทุกพื้นที่ ทนทาน ไม่มีวันตายตลอดการใช้งาน
ละครเรื่องใหม่โดยนักแสดงมืออาชีพ เนื้อหาสนุกสนานได้สาระยกระดับจิตใจ
ข้อความต่อไปนี้ไม่ใช้กลวิธีโน้มน้าวใจตามข้อใด
"หมู่บ้านท่ามกลางธรรมชาติ ร่มรื่น อากาศบริสุทธิ์เหมาะแก่การสร้างเสริมสุขภาพ สภาพแวดล้อมดี เด่นจนมีรางวัล4 ปีซ้อนเป็นประกัน"
แสดงให้เห็นถึงความน่าเชื่อถือของข้อมูล
ชี้ให้เห็นประโยชน์ของผู้รับสาร
นำเสนอจุดเด่นของสินค้า
ใช้คำเร้าอารมณ์
ข้อความต่อไปนี้ข้อใดมีเนื้อความโน้มน้าวใจมากที่สุด
"(1) ทุกคนควรพร้อมจะช่วยผ่อนคลายความทุกข์ให้กันและกัน / (2) อย่าคิดผิดว่าเราเองก็เดือดร้อนหนักหนาอยู่แล้วจะไปมัวเห็นอกเห็นใจ คิดช่วยผู้อื่นอย่างไร / (3) คิดเช่นนั้นจิตใจมีแต่จะหมกมุ่น อยู่ในความทุกข์ของตนเอง ไม่มีทางคลายความร้อนระอุที่กลุ้มรุมจิตใจ/ (4) ทุกคนควรส่งใจไปเมตตาในทุกข์ของผู้อื่นดีกว่า จิตรใจจะเยือกเย็นเป็นสุข
ส่วนที่1 และส่วนที่2
ส่วนที่2 และส่วนที่3
ส่วนที่3 และส่วนที่4
ส่วนที่4 และส่วนที่1
ข้อความต่อไปนี้ใช้กลวิธีในการโน้มนาวใจตามข้อใด
"คนเราไม่ควรพูด เพราะอดไม่ได้ที่จะต้องพูด เราควรพูดเฉพาะสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น เนื้อหาที่พูด ต้องมีสาระสำคัญ มีหลักการที่ดีมีคุณค่าควรแก่การฟัง จึงจะส่งเสริมบุคลิกภาพและความน่าเชื่อถือให้แก่ผู้พูด"
แสดงให้เห็นความน่าเชื่อถือของผู้เขียน
แสดงให้เห็นความหนักแน่นของเหตุผล
แสดงให้ประจักษ์ถึงอารมณ์ร่วม
แสดงให้เห็นทางเลือกด้านดีและด้านเสีย
สำนวนข้อใดที่แสดงว่าผู้พูดขาดคุณลักษณะ “ใช้วาจาอ่อนหวาน” ในขณะสนทนา
ยกตนข่มท่าน
ปากว่าตาขยิบ
ปากหวานก้นเปรี้ยว
พูดจามะนาวไม่มีน้ำ
สำนวนใดมีความหมายเชิงบวก
สำนวนข้อใดมุ่งสอนเรื่องความขยันขันแข็ง
พร้าขัดหลังเล่มเดียว
อัฐยายซื้อขนมยาย
เก็บเบี้ยใต้ถุนร้าน
สอนหนังสือสังฆราช
“ทั้งสองต่างใช้คำพูดเผ็ดร้อนทุ่มเถียงกันอย่าง.…………….” ควรเติมสำนวนใดลงในช่องว่าง
คอขาดบาดตาย
ขิงก็ราข่าก็แรง
ขมิ้นกับปูน
ถึงพริกถึงขิง
เธอเป็นคนมืออ่อน น่าชื่นชม คำว่า "มืออ่อน" มีความหมายว่าอย่างไร
มีความน้อบน้อม
มีความขยัน
มีความประหยัด
มีความใจดี
"พระอาจารย์มักสอนลูกศิษย์ว่า ให้ทำดีต่อไปเถิด อย่าหยุด ใครจะชั่วก็ปล่อยเขา เพราะ ...... "
จากประโยคควรเติมสุภาษิตในข้อใด
ความดีย่อมคุ้มครองคนดี
ตนแลเป็นที่พึ่งแห่งตน
แรงใดในโลกเสมอด้วยแรงกรรมไม่มี
ผู้ไม่ถูกนินทาไม่มีในโลก
ใครปฏิบัติตนตรงกับพุทธสุภาษิต
รัศมีแขเป็นคนผิวเข้มมากแต่ชอบสวมชุดสีแดง
ญาญ่าเป็นคนสวยแถมชอบแต่งตัวสวยๆอีกต่างหาก
ณเดชไม่เข้าใจบทละครแต่ก็หาข้อมูลและเรียนรู้เพิ่มเติมด้วยตนเองจนชำนาญ
ลิซ่าเป็นคนสุภาพพูดจานุ่มนวลและมีน้ำใจกับทุกคน
เขาแสดงอาการไม่เต็มใจทำงาน คำที่ขีดเส้นใต้ ตรงกับสำนวนใด
อิดๆออดๆ
ลุ่มๆดอนๆ
มึนๆงงๆ
วาบๆหวิวๆ
ข้อใดเป็นการใช้คำในกาพย์ยานี๑๑วรรคสดับได้ถูกต้อง
โรงเรียนเปลี่ยวไม่ปลอดภัย
น้ำท่วมประเทศไทย
อุทกภัยครั้งนี้มีความรุนแรง
ใครจะแลเหลียว
สัมผัสคู่ใดถูกฉันทลักษณ์กาพย์ยานี 11
“ ฉันอยากมีคนรักผูกสมัครใฝ่ประสานเอื้อเฟื้อและเจือจานดั่งธารไหลไม่โรยรา ”
ไหล ไม่
เอื้อ เฟื้อ
เจือ จาน
ประสาน เจือจาน
“ โควิดคร่าชีวิต ผองเพื่อนมิตรต้องลมตาย
วัคซีนอยู่ที่ไหน ......................................
” ควรเติมคำประพันธ์วรรคใดลงในช่องว่าง ให้ถูกต้องทั้งเนื้อความและฉันทลักษณ์
อยู่กันไปเดี๋ยวก็ดี
เราคนไทยเฝ้ารอคอย
ดอกไม้บานยามค่ำคืน
รอตัวตายและตัวแทน
คำประพันธ์ต่อไปนี้ถ้าเขียนแบ่งวรรคตามฉันทลักษณ์ข้อใดไม่ใช่โคลงสี่สุภาพ
คุณครูเป็นผู้สร้างและชี้ทางสว่างไสว
คุณแม่หนาหนักเพี้ยงพสุธาคุณบิดรดุจอากาศกว้าง
พึงอวยโอวาทไว้ในตนก่อนนาจึงสั่งสอนสาธุชนทั่วหล้า
แต่แรกเร่งผจญจิตอาตมาแฮสัตว์อื่นหมื่นแสนอ้าอาจแท้ทรมาน
บาทที่ ๓ ของโคลงสี่สุภาพต่อไปนี้ข้อใดถูกต้องตามลักษณะบังคับ
นารายณ์เนื่องนิทรสินธุ์ นานตื่น
นารายณ์บรรทมสินธุ์ นานตื่น
นารายณ์เนาในสินธุ์ นานนับ แลนา
นารายณ์เนื่องเจ้านิทร นานเนา
