Font size
WorksheetsVĂN 6 - BÀI 9 - CÁNH DIỀU
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Lí do chính để khẳng định người anh là nhân vật trung tâm trong truyện : " Bức tranh của em gái tôi"?
Người anh là người kể lại câu chuyện.
Qua người anh để ca ngợi tài năng của cô em gái.
Truyện tập trung miêu tả quá trình nhận thức ra sự hạn chế của người anh.
Truyện kể về người anh và cô em gái có tài năng hội họa.
Bức tranh của em gái tôi thuộc thể loại nào?
Truyện dài.
Tiểu thuyết.
Truyện ngắn.
Hồi kí.
Nhận xét nào sau đây không đúng với nhân vật Kiều Phương?
Hồn nhiên, hiếu động
Tài năng hội họa hiếm có
Tình cảm trong sáng, nhân hậu
Không quan tâm đến anh
Truyện Bức tranh của em gái tôi đã đạt giải thưởng nào sau đây?
Là truyện đoạt giải Nhì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Thiếu niên Tiền phong
Là truyện đoạt giải Nhì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Khăn quàng đỏ.
Là truyện đoạt giải Nhì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Nhi đồng.
Là truyện đoạt giải Nhì trong cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Hoa học trò.
Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi là ai?
Người anh trai.
Người mẹ.
Chú Tiến Lê.
Bé Kiều Phương
Nhân vật chính trong truyện có tài gì?
Ca hát.
Diễn xuất.
Chơi nhạc.
Hội họa
Kiều Phương trong đoạn trích là người như thế nào?
Có tính ích kỉ, thường xuyên ganh đua với người anh.
Có tính siêng năng, chăm chỉ, thường xuyên giúp đỡ bố mẹ.
Có tình cảm hồn nhiên, trong sáng và lòng nhân hậu.
Lười biếng, suốt ngày chỉ biết chơi bời lêu lổng.
Nội dung Kiều Phương thể hiện trong bức tranh tham gia trại thi vẽ quốc tế là gì?
Cha mẹ và những người thân trong gia đình.
Góc học tập của em.
Ngôi trường mà em đang theo học.
Người anh trai
Câu chuyện được kể theo lời của nhân vật nào?
Người anh trai
Bé Kiều Phương
Người bố
Người mẹ
Thái độ của người anh trai thế nào khi nhận ra nội dung trong bức tranh của em gái?
Từ ngỡ ngàng rồi đến hãnh diện sau đó là xấu hổ
Cảm thấy hãnh diện và tự hào vì có một người em gái tài giỏi.
Cảm thấy buồn vì mình thua em gái.
Lòng tức giận lại dâng trào vì thành tích của em gái.
Người anh trai đã gọi những điều thể hiện trong bức tranh là gì?
Tài năng của người em gái.
Tâm hồn và lòng nhân hậu của em gái
Những gì đẹp nhất trên đời này.
Chính bản thân người anh trai.
Theo em sự ghen ghét , đố kị với em của người anh đã mang đến hậu quả gì?
Làm cho bản thân luôn khổ sở, dằn vặt.
Làm cho tình cảm anh em xa cách.
Làm cho con người nhỏ nhen, không đáng tôn trọng.
Cả 3 ý trên đều đúng
Nhận xét nào sau đây không thể hiện đúng bài học từ truyện "Bức tranh của em gái tôi"?
Cần vượt qua sự mặc cảm tự ti trước tài năng của người khác.
Trân trọng và vui mừng trước những thành công của người khác.
Nhân hậu ,độ lượng sẽ giúp mình vượt qua tính ích kỉ cá nhân.
Biết xấu hổ khi mình thua kém người khác
Kiều Phương đã sống như thế nào khi biết mình có tài và được mọi người quan tâm?
Tự làm mọi thứ theo ý mình
Thương hại anh vì thấy anh kém tài mình.
Vẫn dành cho anh những tình cảm tốt đẹp.
Vẫn dành cho anh những tình cảm tốt đẹp.
Tại sao đứng trước bức tranh người anh lại muốn nói với mẹ: '' Không phải con đâu, đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy"?
Bức tranh được vẽ với tấm lòng trong sáng của em gái.
Người anh cảm thấy xấu hổ về bản thân.
Người anh cảm nhận được tình cảm của em và thấy mình không đẹp như bức tranh.
Người anh hối hận về những gì mình đã dành cho em và thấy mình không xứng đáng.
Văn bản "Điều không tính trước" của tác giả nào?
Nguyên Hồng
Nguyễn Nhật Ánh
Tạ Duy Anh
Tô Hoài
Văn bản "Điều không tính trước" thuộc thể loại?
Hồi kí
Du kí
Truyện ngắn
Truyện đồng thoại
Văn bản "Điều không tính trước" trích từ tập truyện nào của Nguyễn Nhật Ánh?
Thằng Hải ổi
Thằng Quỷ nhỏ
Út Quyên và tôi
Trước vòng chung kết
Văn bản "Điều không tính trước" kể theo ngôi thứ mấy?
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ nhất số nhiều
Ngôi thứ ba
Ngôi thứ hai
Trong văn bản "Điều không tính trước" nhân vật chính là ai?
Nghi
Phước
Tôi
Tôi và Phước
Trong văn bản "Điều không tính trước", nguyên nhân nào dẫn đến việc đánh nhau?
Mâu thuẫn cá nhân
Nhân vật tôi ghét bạn
Do pha bóng việt vị
Do tranh chấp món đồ
Trong văn bản "Điều không tính trước", thì điều không tính trước ở đây là gì?
Nghi rù thêm người đến đánh nhau
Nghi rủ "tôi" đi xem phim
Phước bắn trượt Nghi
Nhân vật "tôi" thua Nghi
Trong văn bản "Điều không tính trước", nhân vật "tôi" là người thế nào?
Đố kị
Hẹp hòi, nhỏ nhen
Nhân hậu, vị tha
Cố chấp, bảo thủ
Trạng ngữ là gì?
Là thành phần chính trong câu.
Là thành phần phụ trong câu.
Là biện pháp tu từ của câu.
Là một trong số các từ loại của tiếng Việt
Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào ?
Theo các nội dung mà chúng biểu thị
Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trước hoặc liền sau
Theo vị trí của chúng trong câu
Theo mục đích nói của câu
Trạng ngữ có thể xuất hiện ở những vị trí nào?
Đầu câu
Giữa câu
Cuối câu
Tất cả đều đúng
Xác định trạng ngữ trong câu sau:
"Dưới ánh nắng, giọt sữa dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống."
Giọt sữa dần đông lại
Bông lúa
Dưới ánh nắng
Bông lúa ngày càng cong xuống
Cụm từ "mùa xuân" đóng vai trò gì trong câu sau:
"Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít".
Trạng ngữ
Chủ ngữ
Vị ngữ
Bổ ngữ
Xác định trạng ngữ trong câu dưới đây:
"Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó.
Chúng ta có thể khẳng định rằng
Cấu tạo của tiếng Việt
Với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây
là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó
Tìm trạng ngữ trong câu sau và cho biết, đây là loại trạng ngữ nào?
"Trên dòng sông, chiếc thuyền câu lững lờ trôi".
Trên dòng sông - TN chỉ thời gian
Chiếc thuyền câu lững lờ trôi - TN chỉ mục đích
Trên dòng sông - TN chỉ nơi chốn
Chiếc thuyền câu lững lờ trôi - TN chỉ phương tiện
Nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong câu dưới đây:
"Chúng tôi nỗ lực hết mình, làm việc ngày đêm để hoàn thành dự án này kịp thời."
TN chỉ thời gian
TN chỉ nơi chốn
TN chỉ mục đích
TN chỉ phương tiện
Trạng ngữ trong câu: “ Dần đi ở từ năm chửa mười hai. Khi ấy, đầu nó còn để hai trái đào”. (Nam Cao) là:
Dần đi ở từ năm chửa mười hai
Đầu nó còn để hai trái đào
Khi ấy
Cả 3 phương án đều sai
Bốn câu sau đều có cụm từ "mùa xuân" . Hãy cho biết trong câu nào cụm từ "mùa xuân" là trạng ngữ?
Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.
Mùa xuân! Điều tuyệt vời nhất đã đến.
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
Mùa xuân của tôi là mùa xuân có mưa và gió lạnh
"Vì nỗi lực không ngừng, Tuấn đã trở thành học sinh giỏi toàn diện." Trạng ngữ "Vì nỗ lực không ngừng" trong câu trên là:
Trạng ngữ chỉ cách thức
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Trạng ngữ chỉ phương tiện
Trạng ngữ chỉ mục đích
Trạng ngữ trong câu: "Hôm qua, để không muộn học, tớ đã phải chạy bộ đến trường." là:
Hôm qua
Hôm qua, để không muộn học
Để không muộn học
Không có trạng ngữ trong câu trên
Văn bản “Chích bông ơi” trích trong “Tuyển tập truyện viết về thiếu nhi dân tộc và miền núi” của nhà văn nào?
Cao Duy Sơn
Trịnh Văn
Thùy Dương
Tạ Duy Anh
Văn bản “Chích bông ơi” có những nhân vật nào sau đây?
Ò Khìn
Dế Vần
A Phủ
Pa Pa
Văn bản “Chích bông ơi” được kể theo ngôi thứ mấy?
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ nhất số nhiều
Ngôi thứ hai
Ngôi thứ ba
Văn bản “Chích bông ơi” khi còn nhỏ Dế Vần đã làm gì mà ân hận đến bây giờ?
Đánh vỡ bình quý
Thả con chim đi
Nhốt con chim non để nó chết
Đuổi đàn chim đi
Trong văn bản “Chích bông ơi” Ò Khìn đã hiểu và quyết định điều gì?
Thả con chim đi
Nhốt và chăm sóc chim cẩn thận
Đuổi đàn chim đi
Thả chim mẹ đi
