เพื่อทำให้ครูและนักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันในชั้นเรียนได้

เพื่อเอาใจนักเรียน ดังเช่นผู้เรียนมาก่อน

เพื่อให้ครูมีอำนาจสูงสุดในชั้นเรียน

มีที่ว่างส่วนตัวของนักเรียนแต่ละคนและมีพื้นที่ของนักเรียนทั้งกลุ่มใหญ่ กลุ่มเล็กสำหรับทำกิจกรรม

สัมพันธภาพของครูกับนักเรียนเพิ่มมากขึ้น

นักเรียนจะมีความรับผิดชอบในงานของตัวเองมากขึ้น

4 ด้าน 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านอารมณ์ 3.ด้านสังคม 4.ด้านสติปัญญา

3 ด้าน 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านสังคม 3.ด้านสติปัญญา

2 ด้าน 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านสติปัญญา

การตกแต่งสภาพห้องเรียนให้ดูเป็นระเบียบ

การจัดการเกี่ยวกับความรู้สึกเจตคติและพฤติกรรมของนักเรียนโดยมีเป้าหมายที่จะส่งเสริมวินัยเพื่อพัฒนาได้อย่างสูงสุด

การจัดการสภาพแวดล้อมทางกายภาพในห้องเรียน

2 ด้าน ปัญหาทางร่างกาย ปัญหาทางจิตวิทยา

3 ด้าน ปัญหาทางร่างกาย ปัญหาทางจิตวิทยา ปัญหาทางอวัยวเพศ

4 ด้าน ปัญหาทางร่างกาย ปัญหาการเมือง ปัญหาทางอารมณ์ และปัญหารัฐบาล

พฤติกรรมที่รบกวนการเรียนรู้ของตนเองและเพื่อนๆ ในชั้นเรียน

พฤติกรรมที่สนุกสนาน ร่าเริง

พฤติกรรมที่ใฝ่เรียน

2 ประเภท 1.ลักษณะเผด็จการ 2.ลักษณะปล่อยปะละเลย

3 ประเภท 1.ลักษณะเผด็จการ 2.ลักษณะปล่อยปะละเลย 3.ลักษณะเป็นประชาธิปไตย

4 ประเภท 1.ลักษณะเผด็จการ 2.ลักษณะปล่อยปะละเลย 3.ลักษณะเป็นประชาธิปไตย 4.ลักษณะอิสระ

สร้างบรรยากาศในชั้นเรียนให้มีสภาพน่าเรียนอบอุ่นแจ่มใส

เป็นแบบอย่างในการเข้าสอนตรงเวลาหรือมีเหตุผล

ถูกทั้ง 2 ข้อ

Classroom Management

Manage classes

Control the class