NEW
Font size
WorksheetsPengetahuan Dasar Pendidikan Jasmani
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Mengorganisasi pembelajaran diawali dengan tahap
sebelum pembalajaran. Dibawah ini merupakan aktivitas persiapan sebelum pengajaran kecuali;
Menilai kemampuan awal siswa
Menyusun RPP
Memobilisasi sumber daya pembalajaran
Memahami Kompetensi yang akan dicapai
Secara sederhana bahwa pendidikan jasmani itu merupakan proses belajar untuk bergerak dan belajar
melalui gerak,selain belajar dan dididik melalui gerak
untuk mencapai tujuan pengajaran, dalam pendidikan jasmani itu anak diajarkan untuk
Bergerak guna mendapatkan pengalaman gerak yang seluas-luasnya
Mengembangkan kebugaran, mental, sosial, serta emosional
Memperoleh pengetahuan, keterampilan, kesehatan dan
kebugaran
Mengembangkan kebugaran jasmani saja
Para pakar olahraga berpendapat, dalam meningkatkan kekuatan, kelentukan dan daya tahan, orang tersebut harus berlatih selama
9 sampai 10 minggu
8 sampai 10 minggu
6 sampai 8 minggu
3 sampai 6 minggu
Dari materi permainan kecil dan tradisional yang diajarkan pada suatu proses pembelajaran, dampak utama yang diharapkan
Berkembangnya pola pikir secara kognitif
Berkembangnya pola gerak dasar
Berkembangnya pola permainan
Berkembangnya pola prilaku afektif
Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan penting untuk disajikan pada setiap satuan pendidikan karena memiliki esensi
Bagian persial dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara intelektual, dan sosial
Bagian integral dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara organik, neuromuscular, intelektual, dan sosial
Bagian integral dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara organic, dan neuromuscular
Bagian persial dari pendidikan secara umum, berupa aktivitas
jasmani, yang bertujuan meningkatkan individu secara organik, dan neuromuscular, intelektualm dan sosial
Tujuan pembelajaran ditentukan indikator pencapaian kompetensi yang diinginkan dengan mempertimbangkan
Potensi peserta didik yang diukur dengan tes awal, lingkungan belajar yang kondusif, dan biaya yang tersedia
Potensi peserta didik, lingkungan belajar,
dan kemampuan guru
Potensi peserta didik, biaya yang tersedia,
dan kemampuan guru
Potensi peserta didik, lingkungan belajar, serta keluasan dan kerumitan materi yang akan diajarkan
Modifikasi merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh para guru agar proses pembelajaran dapat
dilakukan lebih mudah, untuk itu guru sebaiknya memahami aspek analisa modifikasi yang tidak terlepas dari pengetahuan guru tentang
Pemahaman, materi pembelajaran, sarana dan prasarana
Prosedur, kemauan, modikasi pembelajaran dan jumlah siswa
Tujuan, karakteristik materi, kondisi lingkungan , dan evaluasinya.
Skill guru, kompetensi, analisis dan kreatifitas
Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotor setelah peserta didik…
Menyelesiakan masa belajar pada kelas tertentu
Menyelesaiakan masa belajar pada satuan pendidikan
Lulus dalam satu kelompok kompetensi dasar
Lulus dalam dalam menghadapi ujian semester
Pada perkembangan anak usia SD dan awal SMP, akan mengalami fase gerak spesialisasi. Dalam rentang usia tersebut terjadi 3 (tiga) sub perkembangan gerak, yaitu:
Tahap pematangan refleks, dan tahap pra contro
Tahap awal, tahap transisi dan tahap pematangan
Tahap dasar, tahap awal, dan tahap pematangan
Tahap transisi, tahap aplikasi dan tahap pemanfaatan
jangka panjang
Pada jenjang SD yang harus lebih dominan dikenalkan adalah….
Skill
Keterampilan
Pengetahuan umum
Attitude
Tujuan pembelajaran yang di rumuskan harus berdasarkan….
KD
KI
SKKD
SK
Pembelajaran “Mastery Learning” merupakan model pembelajaran yang berada pada payung
Personal
Proses informasi
Behavioral
Social
Pendidikan jasmani adalah bagian integral dari pendidikan anak keseluruhannya dan tujuannya harus serasi dengan tujuan pendidikan. Tidak tepat dikatakan pendidikan jasmani adalah pendidikan dari jasmani, karena tekanannya dari jasmani, sedangkan yang dididik anak seutuhnya. Maka istilah yang tepat adalah :
Pendidikan melalui aktifitas jasmani
Pendidikan melalui olahraga
Gerak sebagai dasar pendidikan
Pendidikan gerak melalui Olahraga
Materi permainan dan olahraga dalam lingkup pendidikan jasmani meliputi...
Eksplorasi gerak, atletik, permainan bola kecil dan besar dan bela diri serta aktivitas lainnya.
Eksplorasi gerak, atletik, permainan bola kecil dan besar dan beladiri serta ketangkasan sederhana dengan dan tanpa, serta aktivitas lainnya
Ekplorasi gerak, atletik, permainan bola kecil dan besar, mekanika sikap tubuh, komponen kebugaran jasmani, serta aktivitas lainnya.
Ekplorasi gerak, atletik, permainan bola kecil dan besar dan gerak bebas berirama, senam pagi, SKL, dan senam aerobik serta aktivitas lainnya
Salah satu tujuan pendidikan jasmani dan olahraga diberikan disekolah adalah
Menyiapkan anak dalam pengembangan potensi prestasi olahraga yang dimilik
Mengambangkan aspek kognitif, afektif dan psikomotor anak sesuai dengan bakat dan minat anak
Mengambangkan aspek kognitif, afektif dan psikomotor anak
Memenuhi kurikulum pendidikan secara nasional
Ketika guru akan memberikan materi ajar PJOK maka manakah pilihan berikut yang merupakan implementasi dari pembelajaran PJOK?
Menyiapkan anak dalam pengembangan potensi prestasi olahraga yang dimiliki
Mengambangkan aspek kognitif, afektif dan psikomotor anak
Mengambangkan aspek kognitif, afektif dan psikomotor anak sesuai dengan bakat dan minat anak
Memenuhi kurikulum pendidikan secara nasional
Guru harus mampu mengidentifikasi materi dalam lingkup aktivitas bela diri pada gerak dasar pencak silat merupakan gerak
Tendangan dalam Pencak Silat, tangkisan dalam pencak silat, guntingan, hindaran atau elakan
Sikap kuda-kuda, sikap pasang, arah, langkah, pukulan dalam pencak silat
Terencana, terarah, terkoordinasi dan terkendali
Terencana, terkendali, kuncian dan kembangan
Prinsip-prinsip yang bukan harus diperhatikan guru penjas dalam penilaian kinerja guru (PKG)
Dilaksanakan secara konsisten
Berdasarkan kinerja
Berlandaskan kompetensi
Berdasarkan ketentuan
Suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi merupakan . . . .
pengertian pendidikan jasmani
tujuan pendidikan jasmani
fungsi pendidikan jasmani
makna pendidikan jasmani
Pendidikan jasmani merupakan usaha pendidikan dengan menggunakan jasmani sebagai .
alat perantaranya
pusat proses kegiatannya
materi proses pelaksanaannya
tujuan akhir kegiatan
