NEW
Font size
WorksheetsPedagogik 2
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
“Mengamati perkembangan kecambah dari hari ke hari dengan wadah yang berbeda”. Kegiatan di atas sangat sesuai jika dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran ….
Project Based Learning
Problem Based Learning
Inquiry Learning
Dicovery Learning
Pembelajaran abad 21 akan mengakomodir peserta didik pada strategi 4 C, yaitu …
Critical Thinking, Creative, Collaboratioon, Communication
Clarity, Creativity, Collaboratioon, Communication
Critical Thingking, Clear, Communication, Creativity
Clear, Clarity, Communication, Creativity
Tahapan (Sintaks) model discovery learning yang benar adalah sebagai berikut, kecuali ….
Stimulation, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, memverifikasi, dan penarikan kesimpulan
Identifikasi masalah, stimulation, pengumpulan data, pengolahan data, memverifikasi, dan penarikan kesimpulan
Stimulation, identifikasi masalah, pengumpulan data, memverifikasi, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan
stimulation, Identifikasi masalah, memverifikasi, pengumpulan data, pengolahan data, dan penarikan kesimpulan
Peserta didik tidak dibiarkan masuk dalam daya angan, tetapi harus mengedepankan realitas dan kenyataan serta kebermaknaan proses pembelajaran.
Pernyataan di atas merupakan prinsip dari ….
Teacher Centered Learning
Contextual Teaching Learning
Tanya Jawab
Group Discussion
Urutan gradasi tingkat berfikir peserta didik pada level HOTS adalah …
Menerapkan, menganalisa, mencipta
Memahami, menerapkan, mencipta
Menganalisis, mengevaluasi, mencipta
Mengetahui, memahami, mengevaluasi
Pada pembelajaran pola bilangan, mayoritas siswa memerlukan tambahan penjelasan karena ada beberapa konsep terkait yang belum dipahami dengan baik. Dalam rangka menuntun siswa memahami konsep yang dibelajarkan, langkah yang sebaiknya dilakukan guru adalah ....
Mengulang kembali secara penuh penyampaian konsep-konsep yang terdahulu yang mendasari konsep yang dibelajarkan
Memberikan soal-soal yang mengarah pada klarifikasi konsep-konsep sebelumnya yang mendasari konsep yang dibelajarkan
Memberikan contoh-contoh yang lebih banyak untuk memperjelas konsep yang sedang dibelajarkan.
Menunjukkan buku-buku yang sebaiknya dibaca siswa untuk bisa memahami konsep yang dibelajarkan.
Memberikan latihan-latihan soal yang lebih banyak kepada siswa terkait konsep yang dibelajarkan.
Karateristik siswa abad 21 sangat berbeda dengan siswa era sebelumnya. Pada abad 21 ini seseorang harus memiliki keterampilan 4 C, berikut yang bukan termasuk dalam karakteristik keterampilan 4C adalah…
Communication
Collaboration
Critical Thinking and Problem Solving
Creativity and Innovation
Community
Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrument merupakan salah satu Indikator Pedagogik dalam bidang…
Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses serta hasil belajar
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
Andi merupakan salah satu siswa kelas 5 MI. Pada penilaian harian tema 3 semester ganjil ia memperoleh nilai pada masing-masing muatan sebagai berikut:
PPKn = 80
Bahasa Indonesia = 75
IPA = 78
IPS = 89
SBdP = 91
Berdasarkan data di atas, penilaian yang dilakukan pada Andi adalah ....
Menilai aspek keterampilan yang dilakukan dengan tes tidak tertulis
Menilai aspek sikap spiritual yang dilakukan dengan angket
Menilai aspek pengetahuan yang dilakukan dengan portofolio
Menilai aspek pengetahuan yang dilakukan dengan tes tertulis
Seorang pendidik ketika melakukan proses pembelajaran perlu menggunakan strategi pembelajaran dan media yang dapat mempermudah proses belajar. Peserta didik dapat diajak melakukan observasi/mengnjungi ke tempat-tempat seperti: museum dan tempat peninggalan sejarah. Kegiatan observasi termasuk gaya belajar...
visual
auditif
verbal
kinestetik
non verbal
Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah ...
observasi --> refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan
refleksi --> perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi
perencanaan --> observasi --> pelaksanaan tindakan --> refleksi
perencanaan --> pelaksanaan tindakan --> observasi --> refleksi
Pembelajaran di kelas yang mengarahkan siswa dapat berpikir kompleks, membuat simpulan, dan membangun hubungan kontekstual sejalan degnan pemahaman terhadap apa yang dimaksdu dg High Order Thingking Skill. Menurut (Resnick: 987) keterampilan berpikir tingkat tinggi atau HOTS adalah..
Proses berfikir sederhana dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mentasl paling dasar
Proses berfikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mentasl paling dasar
Proses berfikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menerapkan, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mentasl paling dasar
Proses berfikir sederhana dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menerapkan, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mentasl paling dasar
Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari?
konseptualisasi
conditioning
Trial and Error
stimulus & respon
merancang pertanyaan-pertanyaan dalam proses pembelajaran yang bertujuan memotivasi siswa untuk tetap menaruh perhatian pada pelajaran, dan mengontrol siswa tetap fokus pada pelajaran, sebaiknya dibuat/disusun dalam rencana program pembelajaran pada bagian..
kegiatan evaluasi
tujuan pembelajaran
kegiatan pendahuluan
kegiatan inti
secara sederhana komunikasi dikatakan efekif apabila pesan yang disampaikan oleh pengirim sama maknanya dengan pesan yang ditangkap dan dipahami oleh penerima. diagram yang menunjukkan komunikasi efektif adalah....
Perception - interpretation - understanding - action
action - perception - interpretation - understanding
action - understanding - perception - interpretation
perception - interpretation - action - understanding
Refleksi paling tepat dilakukan oleh peneliti PTK pada saat...
sebelum menyusun proposal
sesudah mengidentifikasi masalah
sesudah melakukan perbaikan
sebelum melakukan observasi
salah satu proses kognitif dalam pembelajaran adalah "memahami" yang bermakna
menempatkan unsur-unsur secara bersama sama untuk membentuk keseluruhan secara koherens atau fungsional
mengidentifikasi hal hal yang dapat dijadikan pertimbangan dalam memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupan
membangun arti dari proses pembelajaran termasuk komunikasi lisan, tertulis dan gambar nyata
melakukan atau menggunakan tata cara atau prosedur di dalam situasi yang tidak seperti biasanya
hadi senang menyipkan jadwal perjalanan secara terperinci. hadi sering menyiapkan, memberi nomor dan menetapkan suatu daftar kerja (to - do - list ) sehingga hadi secara teratur tahu sejauh mana perencenaan itu telah berjalan. hadi termasuk memiliki kecerdasan...
naturalis
kinestetik
logis matematik
intrapersonal
karakteristik, ciri-ciri, tanda-tanda, perbuatan, atau respon, yang harus dapat dilakukan atau ditampilkan oleh siswa, untuk menunjukkan bahwa siswa itu telah memiliki kompetensi dasar tertentu disebut....
standar kompetensi
kompetensi dasar
indikator
kompetensi lulusan
Apakah saya YAKIN LULUS dalam PPPK tahun ini>>??
YA SAYA PASTI LULUS
YA GIMANA NANTI
KURANG YAKIN
MASIH ADA GELOMBANG 2 DAN 3
