Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTRY OUT P3K 25
Total questions: 124
Worksheet time: 2hrs 33mins
Name
Class
Date
1.
PTK/PTS seyogyanya dilakukan oleh .... (kecuali)
a)
mahasiswa S1
b)
pengawas
c)
kepala sekolah
d)
guru
e)
guru mapel
2.
PTK adalah kependekan dari ....
a)
Penelitian Tindakan Kepustakaan
b)
Penilaian Tingkat Kelas
c)
Penelitian Tindakan Kelas
d)
Penilaian Tindakan Kelas
e)
Penelitian Tindakan Keluarga
3.
Hal-hal berikut berhubungan dengan PTK, kecuali ....
a)
bertujuan memperbaiki kinerja pembelajaran
b)
menggunakan statistik inferensial
c)
sifatnya kontekstual
d)
berdasarkan pada reflesi Pembelajaran
e)
guru sebagai peneliti
4.
Dalam membuat penelitian harus ada "kesenjangan" antara sesuatu yang diinginkan dan ....
a)
Diharapkan
b)
Dicita-citakan
c)
Kenyataan
d)
intrik
e)
ilusi
5.
Berikut ini karakteristik penelitian kecuali ....
a)
Diharapkan
b)
Dicita-citakan
c)
Kenyataan
d)
intrik
e)
ilusi
6.
Peneltian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri disebut ....
a)
penelitian aksi
b)
penelitian komparatif
c)
penelitian tindakan
d)
penelitian eksperimen
e)
penelitian reaksi
7.
Tujuan dari pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah untuk ...
a)
membantu menyelesaikan masalah sekolah
b)
membantu menyelesaikan masalah guru
c)
membantu menyelesaikan masalah siswa
d)
membantu menyelesaikan masalah kepalasekolah
e)
membantu menyelesaikan masalah komite
8.
Ciri khusus PTK...
a)
adanya tindakan
b)
laporan tertulis
c)
berkolaborasi
d)
mengemukakan ide baru
e)
menyontek
9.
Yang dimaksud dengan PTK adalah ....
a)
penelitian praktis yang dimaksudkan untukmemperbaiki pembelajaran di kelas
b)
penelitian yang diwajibkan kepada semuaguru untuk pengembangan profesinya
c)
penelitian ilmiah yang dilakukan semuaguru untuk kepentingan kenaikan pangkat
d)
penelitian tindakan yang dilkukan olehguru untuk mencari kelemahan siswanya
e)
penelitian praktis yang dimaksudkan untukmemperbaiki pembelajaran di luar kelas
10.
Cooperatif learning merupakan pendekatan pembelajaran yang memfokuskan pada ....
a)
Real word learning
b)
Belajar dalam kelompok kecil
c)
Diskusi kelas
d)
Belajar mandiri
e)
Belajar dalam kelompok besar
11.
Ciri kelas yang menggunakan model pembelajaran CTL, adalah sebagai berikut, kecuali ....
a)
Sharing dengan teman
b)
Guru kreatif
c)
Pengalaman nyata
d)
Menggunakan satu sumber
e)
Belajar dengan gairah
12.
Berikut ini merupakan tugas utama guru dalam membantu peserta didik untuk memperoleh pengetahuan kecuali ….
a)
mengorganisasi bahan pembelajaran
b)
memberikan bantuan pada peserta didikdalam mengikuti pembelajaran baru
c)
membantu peserta didik dalam mengambil ingatan jangka pangjang ke ingatan jangka pendek
d)
memberikan jawaban kepada peserta didik saat test berlangsung
e)
menggunakan metode pembelajaran yang menunjang perkembangan peserta didik
13.
Dilihat deri segi tujuan penelitian, penelitian tindakan kelas menempatkan guru sebagai ... .
a)
Peneliti dari dalam
b)
Praktisi yang membangun teori
c)
Subjek penelitian
d)
Pengajar dan peneliti
e)
Objek penelitian
14.
Tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk ... .
a)
Mengungkapkan kebenaran
b)
Menjawab masalah guru
c)
Memperbaiki kinerja guru
d)
Mengumpulkan informasi
e)
Memperbaiki kinerja murid
15.
Hasil PTK tidak mempunyai daya generalisasi karena… .
a)
Sempel terbatas pada kelas yang diajar
b)
Masalah yang diteliti sangat spesi
c)
Metodologi sangat longgar
d)
PTK dilakukan oleh guru, bukan oleh peneliti
e)
Masalah yang diteliti sangat nyata
16.
Kemauan guru untuk melakukan PTK haruslah didukung oleh iklim sekolah yang memberi kebebasan kepada guru untuk ... .
a)
Berdiskusi, berkolaborasi, berkreasi, dan berinovasi
b)
Melakukan perubahan jadwal pelajaran
c)
Menetapkan masalah bagi kelasnya
d)
Meminta siswa mengikuti perintahnya
e)
Melakukan penelitian sesuai dengan kemauan
17.
Empat langkah pokok dalam siklus PTK dengan urutan yang paling benar adalah ….
a)
Merencanakan, melaksanakan tindakan, re
b)
Remelaksanakan tindakan
c)
Merencanakan, melaksanakan tindakan,mengamati, re
d)
Retindakan, analisis data
e)
Merencanakan, melaksanakan tindakan,mengamati, observasi
18.
Di bawah ini adalah beberapa instrumen di dalammelakukan penelitian tindakan kelas, kecuali
a)
Wawancara
b)
Tes
c)
Observasi
d)
Portofolio
e)
Angket
19.
Permasalahan atau topik dalam PTK harus memenuhi kriteria di bawah ini, kecuali
a)
Mendesak untuk segera ditangani
b)
Menarik dan benar – benar nyata
c)
Mendapat dukungan dari kepala sekolah
d)
Mampu ditangani dan berada dalam lingkup kewenangan penelitian
e)
Mampu ditangani, menarik dan benar-benar nyata
20.
PTK adalah penelitian yang dilakukan guru untuk memperbaiki proses pembelajaran. Ada 2 hal pokok yang terdapat dalam PTK, yaitu .........
a)
Perbaikan dan keterlibatan
b)
Penelitian pembelajaran
c)
Pemahaman peserta didik
d)
Profesionalisme pendidik
e)
Perbaikan dan pembelajaran
21.
21 Output atau hasil apakah yang diharapkan dalam melakukan PTK ...
a)
Menghasilkan laporan – laporan PTK yang sesuai
b)
Peningkatan atau atau perbaikkan kualitas proses dan hasil pembelajaran
c)
Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan penelitian
d)
Menumbuhkembangkan kebiasaan guru menulis karya ilmiah
e)
Peningkatan atau atau perbaikkan kuantitas proses dan hasil pembelajaran
22.
Apakah yang dimaksud dengan PTK ...
a)
Penelitian yang dilakukan guru untukkenaikan pangkat
b)
Penelitian yang dilakukan guru untuk memperbaiki proses pembelajaran
c)
.Penelitian yang dilakukan guru untuk memperbaiki kinerja guru
d)
Penelitian yang dilakukan guru untuk mengembangkan profesinya.
e)
Penelitian yang dilakukan komite untukmemperbaiki proses pembelajaran
23.
Di bawah ini adalah prinsip – prinsip di dalam melaksanakan PTK, kecuali....
a)
Guru melakukan penelitian tindakan kelas untuk mencari permasalahan yang ditemukan dalam kegiatan pembelajaran
b)
Penelitian tidak boleh mengganggu atau menghambat kegiatan utama
c)
Penelitian yang dikaji adalah masalah yang sangat merisaukan
d)
Pengumpulan data yang dilakukan tidak menuntut waktu yang lama
e)
Pemecahan masalah hendaknya mengacu pada kebutuhan guru
24.
Permasalahan atau topic yang dipilih untuk melaksanakan PTK harus memenuhi kriteria seperti...
a)
Menarik dan kesenjangan yang jauh
b)
Mampu ditangani dan berada dalam lingkup materi pembelajaran
c)
Mendapat dukungan dan persetujuan dari kepala dinas setempat
d)
Penelitian yang dilakukan guru untuk memperbaiki proses pembelajaran
e)
Penelitian yang dilakukan guru untuk tidak memperbaiki proses pembelajaran
25.
PTK merupakan bentuk penelitian yang diterapkan dalam aktivitas pembelajaran, sehingga PTK mempunyai ciri khusus. Ciri tersebut adalah .....
a)
Adanya tindakan nyata untuk memecahkan masalah
b)
Adanya proses pembelajaran yang dimulai
c)
Adanya hasil yang ingin dicapai
d)
Adanya kemauan dari guru
e)
Adanya tindakan masalah
26.
Di bawah ini adalah pengembangan dalam berpikir logis dan kreatif pada anak usia 5-6 tahun yang dapat dijadikan PTK adalah...
a)
Mengenal pola ABCD – ABCD
b)
Mengetahui perbedaan waktu
c)
Mengenal konsep bilangan
d)
Mengetahui sebab dan akibat.
e)
Lancar membaca dan menulis
27.
Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan pengembangan berpikir logis adalah...
a)
Penugasan
b)
Unjuk kerja
c)
Observasi
d)
demonstrasi
e)
latihan
28.
Agar dapat menyusun hipotesis tindakan dengan tepat, Anda dapat melakukan kegiatan-kegiatan. Salah satu kegiatan itu adalah pengkajian teoretik di bidang pembelajaran/pendidikan.Pernyataan tersebut merupakan kegiatan PTK pada langkah ...
a)
merumuskan masalah
b)
mengidenti
c)
Merancang PTK dengan mengajukan hipotesis tindakan
d)
menyusun proposal penelitian
e)
Merancang PTK dengan mengajukan pertanyaan
29.
Mengetahui proses tindakan, pengaruh tindakan (yang disengaja dan tak sengaj , keadaan dan kendala tindakan, bagaimana keadaan dan kendala tersebut menghambat atau mempermudah tindakan dan pengaruhnya merupakan kegiatan PTK pada langkah ...
a)
refleksi
b)
observasi
c)
perencanaan
d)
pelaksanaan
e)
penilaian
30.
Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah ...
a)
observasi --> refleksi - pelaksanaan tindakan
b)
refleksi - tindakan --> observasi
c)
perencanaan --> observasi --> pelaksanaan tindakan- refleksi
d)
perencanaan --> pelaksanaan tindakan -->observasi --> refleksi -
e)
Perencanaan --> pelaksanaan tindakan -->observasi --> dufleksi
31.
Rumusan masalah dalam PTK berikut, yang mana paling tepat disebut sebagai rumusan masalah PTK ...
a)
Apakah pengaruh permainan peran dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Boyolali?
b)
Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2?
c)
Mengapa siswa SMA Negeri 2 Boyolali selalu menjadi juara dalam berbagai perlombaan nasional?
d)
Bagaimana cara menggunakan alat peraga yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah?
e)
Bagaimana cara meningkatkan kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan tidak melalui metode tanya jawab dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI IPA 2?
32.
Dalam Penelitian tindakan kelas, masalah yang diteliti berasal dari ...
a)
kerisauan guru akan kinerjanya di kelas yang diajar
b)
keriasauan pendidik akan mutu pendidikan
c)
keinginan untuk membantu guru
d)
kepedulian peneliti akan kinerja guru
e)
kepedulian kepsek akan kinerja guru
33.
Di bawah ini adalah prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas (PTK) menurut Suharsimi Arikunto, kecuali ...
a)
Kesadaran diri untuk memperbaiki kinerja
b)
Kegiatan yang direkayasa
c)
Perencanaan
d)
Upaya empiris dan sistematis
e)
Tindakan
34.
Pola perencanaan-pelaksanaan-observasi-re bertahap dan terus-menerus merupakan karakteristik PTK dalam hal ...
a)
Pengumpulan data
b)
Menganalisis masalah
c)
Mencapai tujuan
d)
Menentukan ruang lingkup
e)
Menentukan masalah
35.
Peran guru dalam PTK adalah sebagai ...
a)
Guru
b)
Peneliti
c)
Guru dan Peneliti
d)
Objek Penelitian
e)
Guru pamong
36.
Berikut ini kegiatan PTK pada tahap pertengahan tindakan kecuali ...
a)
Pelaksanaan tindakan
b)
Observasi dan intepretasi
c)
Diskusi balikan
d)
Analisis data
e)
Pelaksanaan tindakan, Observasi dan intepretasi
37.
Tujuan PTK adalah ...
a)
Perbaikan KBM
b)
Menyusun teori baru
c)
Memperbaiki teori
d)
Menyusun generalisasi
e)
Perbaikan BBM
38.
Merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampaknya serta mencari jalan keluar untuk tindak lanjut PTK merupakan ...
a)
Analisis
b)
Reflesksi
c)
Observasi
d)
Diskusi
e)
Planning
39.
Latar belakang, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian harus menjadi bagian dari PTK khususnya pada bagian ...
a)
Kesimpulan
b)
Prosedur penelitian
c)
Pendahuluan
d)
Metodologi penelitian
e)
Akhir
40.
Persiapan awal dalam PTK adalah ...
a)
Menyiapkan cara wawancara
b)
Membuat analisis kelayakan hipotesis
c)
Membuat rencana (perbaikan) pembelajaran dan skenarionya
d)
Menyiapkan fasilitas dan sarana
e)
Membantu teman sejawat
41.
Proposal penelitian dalam PTK adalah ...
a)
Usulan untuk mendapatkan dana penelitian
b)
Uraian tentang komponen-komponen yang harus dilakukan guru
c)
Uraian projek penelitian pendidikan
d)
Perencanaan sistematik untuk melaksanakan PTK
e)
Penelitian subjektif
42.
Berikut ini langkah-langkah dalam tahap perencanaan tindakan dalam PTK kecuali ...
a)
Formulasi solusi dalam bentuk hipotesis tindakan
b)
Analisis kelaikan hipotesis tindakan
c)
Persiapan tindakan
d)
Observasi dan inperetasi
e)
Semua benar
43.
Berapa Point kenaikan pangkat bila PTK setelah di Seminar kan dan dibuat Laporan PTKnya serta di ajukan sebagai berkas kenaikan pangkat adalah...
a)
Nilai : 4
b)
Nilai : 2
c)
Nilai : 1
d)
Nilai : 3
e)
Nilai : 5
44.
Sumber belajar dapat diperoleh dari teman satu kelas yang lebih pandai atau dari keluarga. Sumber belajar bukan guru dan berasal dari orang lain yang lebih pandai disebut ...
a)
Dosen
b)
Guru
c)
Tutor Sebaya
d)
Operator
e)
Kepsek
45.
Kemampuan untuk mengembangkan sesuatu atau membuat sesuatu yang berbeda dari yang lain pembelajaran di kelas yang di lakukan oleh siswa dinamakan...
a)
Prestasi Belajar
b)
Hasil Belajar
c)
Kreativitas Belajar
d)
Manfaat Belajar
e)
Inovasi Belajar
46.
Perangkat lunak yang digunakan untuk membuat dokumen seperti surat, proposal, skripsi dan administrasi lainnya dinamakan
a)
Pengolah Kata
b)
Pengolah Angka
c)
Pengolah Presentasi
d)
Pengolah Database
e)
Pengolah Huruf
47.
Hakekat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah ... .
a)
Menguji teori yang berhubungan dengan pembelajaran
b)
Menemukan hubungan atau korelasi dua variabel pembelajaran
c)
Memperbaiki masalah praktis atau solusi dalam proses pembelajaran
d)
Mengkaji pengaruh perlakuan dengan memanfaatkan rancangan eksperimen terpilih
e)
Mengkaji pengaruh perlakuan dengan memanfaatkan rancangan pembelajaran
48.
Salah satu karakteristik Penelitian Tindakan Kelas (PTK):
a)
Kolaboratif
b)
Efektif
c)
Kolektif
d)
Atraktif
e)
Kolegea
49.
Dibandingkan dengan penelitian formal, sampel yang digunakan dalam PTK termasuk jenis...
a)
sampel representatif
b)
sampel purposif
c)
sampel acak
d)
kasus khusus yaitu kelas
e)
kusus sampel khusus
50.
Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada...
a)
teori belajar yang akan diuji
b)
temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan
c)
perbaikan hasil belajar siswa
d)
meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian
e)
Metode yang digunakan
51.
Manfaat PTK bagi sekolah adalah untuk meningkatkan ...
a)
kemampuan guru di bidang instruksional
b)
kualitas pendidikan di sekolah yang bersangkutan
c)
daya inovasi pada diri guru
d)
kualitas pembelajaran di kelas
e)
daya saing sekolah
52.
Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali ....
a)
peneliti
b)
validitas
c)
metodologi
d)
instrumen
e)
sumber belajar
53.
Berikut adalah beberapa persyaratan yang harus dipenuhi agar PTK dapat diterapkan secara kelembagaan, kecuali ....
a)
dukungan dari pihak sekolah
b)
kebebasan bagi guru untuk melakukan penelitian di kelasnya
c)
pengawasan dari Kepala Sekolah
d)
kerjasama antar personil sekolah
e)
semua jawaban benar
54.
PTK adalah suatu bentuk inkuiri yang didahului dengan refleksi, Pendapat ini dikemukakan oleh...
a)
McTaggard
b)
Carr dan Kemmis
c)
Rochman
d)
Schmuck
e)
Miss. Okta
55.
Maksud dari self refective inquiry adalah penelitian yang ....
a)
Berbasis refeksi diri
b)
metode yang longgar dan feksibel
c)
berbasis hasil pengamatan dan renungan guru
d)
disesuaikan dengan kemampuan guru
e)
Berbasis kelompok
56.
Langkah awal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan
a)
perumusan masalah
b)
identi
c)
analisis masalah
d)
pembatasan masalah
e)
menyusun masalah
57.
Berikut adalah beberapa langkah yang dapat ditempuh dalam melakukan analisis masalah kecuali ....
a)
melakukan refleksi
b)
mengkaji dokumen-dokumen kelas tentang siswa
c)
berdiskusi dengan teman sejawat
d)
melakukan studi banding ke sekolah lain
e)
penilaian atau umpan balik
58.
Berikut adalah teknik-teknik lain di samping observasi yang dapat digunakan guru sebagai peneliti PTK untuk mengumpulkan data kecuali ...
a)
wawancara
b)
studi dokumen kelas
c)
pengisian kuesioner
d)
survei
e)
angket
59.
Refeksi paling tepat dilakukan oleh peneliti PTK pada saat ..
a)
sebelum menyusun proposal
b)
sesudah mengidenti
c)
sesudah menentukan upaya tindakan perbaikan
d)
sesudah melakukan upaya perbaikan
e)
sebelum melakukan upaya perbaikan
60.
Yang dimaksud dengan perencanaan tindak lanjut dalam PTK adalah ...
a)
menyusun tindakan perbaikan untuk siklus berikutnya
b)
merevisi pedoman observasi
c)
menyusun proposal PTK
d)
menentukan metode yang akan digunakan
e)
merevisi tindakan perbaikan untuk siklus berikutnya
61.
Apabila sebagian besar siswa Anda malas mengerjakan tugas-tugas yang Anda berikan maka PTK yang akan Anda laksanakan dapat dikategorikan ke dalam domein ...
a)
kenakalan remaja
b)
disiplin belajar
c)
interaksi belajar
d)
prestasi belajar
e)
kebodohan belajar
62.
Berikut adalah kriteria yang perlu dipertimbangkan sebelum menentukan apakah masalah yang muncul di kelas layak diteliti atau tidak kecuali ..
a)
masalah pembela,aran bersifat spesi dan bermanfaat bagi siswa
b)
guru mampu untuk melaksanakannya
c)
relevan dengan pengembangan sekolah
d)
mendapat persetujuan dari Kepala sekolah
e)
semua jawaban salah
63.
Bagi guru yang peneliti PTK langkah awal dalam analisis masalah adalah ....
a)
melakukan kajian dokumen kelas
b)
melakukan introspeksi diri tentang pembelajaran di kelas
c)
mewawancarai siswa
d)
memberikan tes formatit
e)
memberikan angket
64.
Berikut adalah beberapa alternatif cara mengembangkan alternatif tindakan kecuali ..
a)
mengkaji teori-teori pembelajaran yang relevan
b)
mempelajari hasil penelitian yang relevan
c)
melakukan refeksi atas pengalaman mengajar selama ini
d)
mengkopi hasil PTK rekan sejawat
e)
semua jawaban benar
65.
Cakupan Rencana Pembelajaran dan Rencana Perbaikan Pembelajaran nyaris sama kecuali pada butir ...
a)
tujuan perbaikan
b)
TIU
c)
TIK
d)
Kegiatan pembelajaran
e)
Rencana perbaikan
66.
Merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampaknya serta mencari jalan keluar untuk tindak lanjut PTK merupakan…
a)
Analisis
b)
Refleksi
c)
Observasi
d)
Diskusi
e)
Wawancara
67.
Sekolah yang maju membawa dampak bagi kemajuan para guru, demikian pula sebaliknya. Oleh karena itu, jika di suatu sekolah para guru terlatih melakukan PTK, sekolah akan berpotensi untuk ....
a)
meraih popularitas
b)
menghasilkan siswa teladan
c)
menerbitkan karya-karya penelitian
d)
menghasilkan berbagai teknik pembelajaran
e)
populer
68.
Guru yang terampil melaksanakan PTK akan merasa lebih percaya diri. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, antara lain sebagai berikut, kecuali ....
a)
munculnya perasaan lebih mampu dibandingkan teman sejawat yang lain
b)
berkembangnya kemampuan guru dalam pembelajaran
c)
tumbuhnya rasa puas terhadap pembelajaran yang dikelola
d)
munculnya perasaan mampu memecahkan masalah sendiri
e)
semua jawaban benar
69.
Tindakan perbaikan dilanjutkan ke Siklus 2 apabila Siklus 1 ....
a)
proses pelaksanaan tindakan 1 belum selesai dilakukan
b)
sudah berhasil
c)
belum menunjukkan perbaikan
d)
tidak memperlihatkan dampak yang signifikan
e)
sudah menunjukkan perbaikan
70.
Kesimpulan hasil PTK sebaiknya merupakan penjelasanpenjelasan yang disusun sesuai dengan ...
a)
urutan identi
b)
pertanyaan penelitian/ rumusan masalah
c)
temuan penelitian
d)
hasil analisis data
e)
keinginan peneliti
71.
Kemauan guru untuk melakukan PTK haruslah didukung oleh iklim sekolah yang memberi kebebasan kepada guru untuk ....
a)
berdiskusi, berkolaborasi, dan memintabantuan
b)
melakukan perubahan jadwal pelajaran
c)
menetapkan masalah bagi kelasnya
d)
meminta siswa mengikuti perintahnya
e)
berdiskusi, berkolaborasi, dan bekerja sendiri
72.
Agar PTK dapat diterapkan secara melembaga diperlukan berbagai kondisi atau persyaratan. Kondisi tersebut antara lain sebagai berikut, kecuali ....
a)
adanya kebebasan bagi para guru untuk berinovasi
b)
birokrasi yang ketat
c)
dukungan dari semua personil sekolah
d)
ada rasa saling mempercayai antarpersonil sekolah termasuk siswa
e)
dukungan dari pihak sekolah
73.
Menurut Kurt Lewin ada beberapa tahapan yang merupakan model dalam PTK adalah ...........
a)
Planning,acting, observating, refleksi
b)
Planning, acting, observating, refleksi dan siklus
c)
Planning, acting, observating, dan siklus
d)
Planning, acting, observating, refleksi,siklus dan rumusan masalah
e)
Planning,acting, observating, duplicate
74.
Permasalahan atau topic yang dipilih untuk melaksanakannPTK harus memenuhi kriteria seperti............
a)
Menarik dan kesenjangan yang jauh
b)
Mampu ditangani dan berada dalam lingkup materi pembelajaran
c)
Mendapat dukungan dan persetujuan dari kepala dinas setempat
d)
Mendesak untuk segera ditangani/diselesaikan dalam proses belajar mengajar
e)
Mendesak untuk tidak segera ditangani/diselesaikan dalam proses belajar mengajar
75.
Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam kategori asesmen formal adalah ...................
a)
Tes fisik
b)
Tes screenning perkembangan
c)
Tes kesiapan
d)
Tes diagnostik
e)
Tes psikis
76.
PTK merupakan bentuk penelitian yang diterapkan dalam aktivitas pembelajaran, sehingga PTK mempunyai ciri khusus. Ciri tersebut adalah .....
a)
Adanya tindakan nyata untuk memecahkan masalah
b)
Adanya proses pembelajaran yang dimulai
c)
Adanya hasil yang ingin dicapai
d)
Adanya kemauan dari guru
e)
Adanya motivasi guru
77.
Perkembangan Nilai agama pada anak usia 4-5 tahun dapat dilihat melalui...
a)
Mengerjakan ibadah sehari – hari
b)
Menghapal doa sehari – hari
c)
Membiasakan anak menghargai perbedaan agama
d)
Mengembangkan rasa iman dan cinta terhadap Tuhan
e)
Lancarnya membaca doa
78.
Anak usia TK terkadang belum mampu bersikap dan bertindakkonsisten. Anak lebih berfokus kepada hal – hal yang menguntungkan dirinya. Nilai agama yang dimaksud adalah............
a)
Initative
b)
Imitative
c)
Misunderstand
d)
Unreflective
e)
Imuntitatif
79.
Berikut ini adalah penjelasan yang bukan termasuk kegiatan pengembangan berpikir logis pada anak usia 4-5 tahun adalah...........
a)
Mengklasi fungsi, bentuk atau warna atau ukuran
b)
Mengenal gejala sebab-akibat yang terkait dengan dirinya
c)
Mengenal pola (misal, AB-AB dan ABC-AB dan mengulanginya
d)
Mengenal perbedaan berdasarkan ukuranlebih dari, kurang dari......
e)
Tidak mengenal perbedaan berdasarkan ukuranlebih dari, kurang dari......
80.
Kemampuan berpikir simbolik pada anak usia 4-5 tahun, yaitu .........
a)
Membilang banyak benda 1 – 10
b)
Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan
c)
Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan
d)
Merepresentasikan berbagai macam benda dalam bentuk gambar atau tulisan (ada benda pensil yang diikuti tulisan dan gambar pensil)
e)
Merepresentasikan berbagai macam benda dalam video
81.
Bagian dari PTK yang berisi tentang deskripsi singkat sebagai pernyataan ulang, ide – ide, dari tulisan, disebut .................
a)
Latar belakang
b)
Abstraksi
c)
Rumusan masalah
d)
Tujuan penilitian
e)
Refleski
82.
Permasalahan dalam melakukan penelitian tindakan kelas yang masuk ke ranah kemampuan mengungkapkan bahasapada anak usia 4 – 5 tahun adalah ...
a)
Menjawab pertanyaan sesuai pertanyaan
b)
Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks
c)
Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide pada orang lain
d)
Melanjutkan sebagian cerita/dongeng yang telah diperdengarkan
e)
Menjawab pertanyaan tidak sesuai pertanyaan
83.
Salah satu judul PTK yang dapat digunakan dalam pengembangan kemampuan bahasa reseptif adalah.........
a)
Peningkatan kemampuan menjawab pertanyaan yang lebih kompleks pada perkembangan bahasa anak usia 4- 5 tahun melalui permainan pesan berantai di TK
b)
Peningkatan kemampuan mengulang kalimat yang lebih kompleks pada perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun melalui permainan pesan berantai di TK
c)
Peningkatan kemampuan memahami aturan dalam permainan pada perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun melalui permainan pesan berantai di TK
d)
Peningkatan kemampuan mengulang kalimat sederhana pada perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun melalui permainan pesan berantai di TK.
e)
Peningkatan kemampuan mengulang kalimat tidak sederhana pada perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun melalui permainan pesan berantai di TK.
84.
Mengembangkan kemampuan berbahasa dengan menjawab pertenyaan sesuai pertanyaan pada saat kegiatan percakapan di kelasa, maka dapat dievaluasi dengan cara ..................
a)
Teknik percakapan
b)
Teknik observasi
c)
Unjuk kerja
d)
Anekdot
e)
Teknik penilaian
85.
Berikut ini perbedaan antara penelitian formal dengan PTK... kecuali
a)
tidak dibutuhkan keterampilan khusus prosedur penelitian dan statistika
b)
menghasilkan pengetahuan yang dapat diterapkaan langsung
c)
riset dirancang secara agak longgar, sebab peneliti sendiri terlibat langsung
d)
analisis data lebih sederhana digunakan tatistic deskriptif, lebih menekankan signifikan statistik.
e)
pengukuran harus valid dan reliabel
86.
berikut ini pengertian yang tepat tentang Penelitian tindakan kelas....kecual
a)
penelitian untuk mengujicobakan ide-ide ke dalam praktik dalam memperbaiki sesuatu agar memperoleh dampakk nyatan dari situasi.
b)
bentuk refleksi dilakukan oleh peneliti dalam situasi sosial untuk meningkatkan penalaran dan keadilan praktik pendidikan.
c)
kajian yang bersifat refleksi tindakan, dilakukan untuk meningkatkan kemantapan rasional dari tindakantindakan mereka dalam melaksanakan tugas untuk memperbaik praktik pembelajaran yang dilakukan.
d)
penelitian yang dilakukan oleh semua orang pada situasi pendidikan yang terdiri dari siklus-siklus
e)
semua jawaban salah
87.
Berikut ini tujuan dari PTK... kecuali...
a)
memecahkan masalah nyata yang terjadi di dalam kelas
b)
peningkatan kualitas praktik pembelajaran di kelas secara terus-menerus
c)
sebagai alat training in servis, yang memperlengkapi guru dengan skill dan metode baru.
d)
meningkatkan karakter bangsa
e)
memecahkan masalah terjadi di dalam kelas
88.
Berikut ini tahapan yang lazim dilakukan dalam PTK, yaitu:
a)
Perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, Refleksi
b)
Masalah, Tindakan, Pelaksanaan dan Refleksi
c)
Planning, Observing, Acting dan Refleksi
d)
Masalah, Refleksi, Tindakan , Pelaksanaan
e)
Perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,Rufleksi
89.
Sistematika proposal PTK terdiri dari ....
a)
Judul, Latar belakang, identi pembatasan dan perumusan, cara pemecahan masalah, tujuan tindakan, manfaat tindakan, kerangka konseptual dan hipotesis, metode penelitian,
b)
judul, pembatasan dan perumusan, tujuan dan manfaat, metode dan kerangka konseptual
c)
judul, latar elakng, tindakan dan re
d)
judul, latar belakang, metode penelitian, kerangka konseptual
e)
Judul, identi perumusan, cara pemecahan masalah, tujuan tindakan, manfaat tindakan, kerangka konseptual dan hipotesis, metode penelitian,
90.
Teknik yang dapat digunakan untuk observasi dalam PTK adalah, kecuali....
a)
catatan anekdot
b)
catatan lapangan
c)
deskripsi perilaku ekologis
d)
logs
e)
video
91.
tulisan yang disusun berdasarkan fakta atau analisa, disajikan dengan menggunakan bahasa baku dan memberikan informasi yang bersifat obyektif dan rasional disebut:
a)
karya tulis
b)
karya tulis ilmiah
c)
puisi
d)
sajak
e)
pantun
92.
karya tulis ilmiah non populer adalah....
a)
tulisan yang disajikan dengan gaya bahasa sederhana dengan tidak secara ketat memperhatikan unsur-unsur akademik.
b)
tulisan yang yang dibuat untuk konsumsi kalangan tertentu dan memenuhi kriteria terntentu dengan menyajikan fakta secara objektif yang ditulis dengan cermat dan akurat.
c)
karya tulis ilmiah yang dibuat oleh kalangan akademis untuk kepentingan naik pangkat.
d)
karyat tulis ilmiah untuk kalangan tertentu dengan gaya khusus yang dimilikinya.
e)
tulisan yang yang dibuat tidak di konsumsi kalangan tertentu dan memenuhi kriteria terntentu dengan menyajikan fakta secara objektif yang ditulis dengan cermat dan akurat.
93.
berikut ini karakter karya tulis ilmiah, kecuali....
a)
disusun secara sistematis, logis dan rasional yang didukung oleh fakta.
b)
menerapkan teori-teori yang dilandasi oleh hasil engamatan, penelitian dan atau pemikiran yang mendalam
c)
karya ilmiah yang dapat merekomendasikan pemecahan masalah dengan berbagai cara atau metode sesuai dengan masalah yang diteliti.
d)
disusun secara serius dan waktu yang cukup lama.
e)
semua jawaban benar
94.
berikut ini ciri dri bahasa tulis ilmiah; kecuali....
a)
bahasa resmi
b)
sifatnya formal dan objektif
c)
nadanya tidak emosional
d)
keindahan bahasanya diperhatikan
e)
berbahasa yang mengandung seni
95.
berikut ini laporan penelitian yang berisi gambaran umum, deskripsi hasil penelitian, analisa atau pengujian hipotesis dan pembahasan, termasuk pada BAB...
a)
Bab I
b)
Bab II
c)
Bab III
d)
Bab IV
e)
Bab V
96.
berisi tentang definisi penyusunan proposal termuat dalam...
a)
latar belakang masalah
b)
tujuan penelitian
c)
kerangka pemikiran
d)
metode penelitian
e)
model penelitian
97.
Salah satu tujuan utama dari Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan oleh guru adalah ....
a)
Meningkatkan nilai siswa
b)
Memperbaiki pembelajaran
c)
Meningkatkan kemampuan guru
d)
Pengembangan keprofesian guru
e)
Semua jawaban benar
98.
Titik awal guru mulai ber Kelas dari ...
a)
Analisis masalah
b)
Identi
c)
Refleksi
d)
Menetapkan rumusan masalah
e)
Observasi
99.
Pada saat guru mengetahui faktor penyebab kegagalan dalam pembelajaran, guru tersebut telah melakukan ....
a)
Identifikasi
b)
Analisis masalah
c)
Refleksi
d)
Hipotesis masalah
e)
Observasi
100.
Perumusan masalah adalah ruang lingkup masalah yang akan dilakukan penelitian tindakan kelas oleh guru, biasanya rumusan masalah dibuat dalam bentuk kalimat ....
a)
Kalimat tanya
b)
Kalimat aktif
c)
Kalimat positif
d)
Kalimat pasif
e)
Kalimat langsung
101.
Rumusan masalah yang telah tersusun dengan baik, jawaban rumusan masalah akan bisa ditemukan pada kesimpulan, kesimpulam dalam penulisan PTK terdapat dalam Bab ....
a)
Bab I
b)
Bab II
c)
Bab IV
d)
Bab V
e)
Bab III
102.
Sekumpulan teori yang mendukung dalam pembuatan PTK, disebut ....
a)
Landasan teori
b)
Daftar pustaka
c)
Referensi
d)
Abstraksi
e)
Teori penelitian
103.
Indikator keberhasilan yang tertera dalam Bab III, berfungsi menentukan ....
a)
Keberhasilan pada pra siklus
b)
Keberhasilan pada siklus 1
c)
Keberhasilan pada siklus 2
d)
Keberhasilan pada pelaksanaan tiap siklus
e)
Keberhasilan pada pasca siklus
104.
Penelitian tindakan kelas dari Siklus 1 kemudian diteruskan ke Siklus 2 setelah dilakukan re yang harus dilaksanakan dalam siklus 2, kecuali ....
a)
Membuat RPP perbaikan 2
b)
Melaksanakan RPP perbaikan 2
c)
Analisis hasil belajar
d)
Analisis butir soal
e)
Semua jawaban salah
105.
Apabila dalam Siklus 2 penelitian masih belum berhasil, maka penelitian dilanjutkan ke Siklus 3, hal apa saja yang bisa diperbaiki untuk keberhasilan penelitian di Siklus 3 ....
a)
Model Pembelajaran
b)
Metode Pembelajaran
c)
Menyempurnakan langkah-langkah pembelajaran
d)
Mengganti Jenis alat peraga
e)
Menyempurnakan langkah-langkah penelitian
106.
Alat bantu yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data penelitian disebut …
a)
Instrument penelitian
b)
Media penelitian
c)
Instrument pembelajaran
d)
Media pembelajaran
e)
Sumber pembelajaran
107.
Teknik pengumpulan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang berlangsung dan mencatatnya disebut ….
a)
Observasi
b)
Wawancara
c)
Tes
d)
Kuisioner
e)
Angket
108.
Teknik yang paling tepat untuk memperoleh data terkait interaksi kelompok dalam sebuah proses pembelajaran, adalah ….
a)
Kuisioner
b)
Tes
c)
Wawancara
d)
Observasi
e)
Angket
109.
Teknik observasi dalam PTK dapat digunakan untuk beberapa hal berikut ini, kecuali …
a)
Mencatat setiap tindakan guru dalam setiap siklus kegiatan pembelajaran
b)
Mengumpulkan informasi mengenai persepsi siswa terhadap proses pembelajaran
c)
Mengumpulkan informasi perilaku siswa selama proses pembelajaran
d)
Menemukan kekurangan tindakan yang dilakukan oleh guru selama proses pembelajaran
e)
Semua jawaban benar
110.
Instrumen observasi yang sering digunakan dalam PTK, kecuali ….
a)
Check list
b)
Anecdotal record
c)
Rating scale
d)
Daily re
e)
Semua jawaban salah
111.
Teknik pengumpulan data dengan menggunakan Bahasa lisan baik secara tatap muka atau melalui media tertentu, disebut ….
a)
Observasi
b)
Wawancara
c)
Kuisioner
d)
Tes
e)
Angket
112.
Berikut merupakan manfaat dari Teknik wawancara, kecuali ….
a)
Mengamati perubahan perilaku siswa selama proses pembelajaran
b)
Mengecek kebenaran data atau informasi yang diperoleh
c)
Memperoleh data yang lebih luas dan mendalam
d)
Mendapatkan penjelasan tentang hal yang kurang dipahami
e)
Mengamati perubahan perilaku siswa selama bermain
113.
Sikap-sikap yang perlu diperhatikan selama melakukan wawancara, adalah ….
a)
Bersikap sangat aktif dengan mengharapkan pendapat yang terbaik
b)
Mendukung dan sependapat dengan pendapat responden
c)
Bersikap tenang dan tidak terburu-buru mengambil sikap
d)
Bersikap antipati terhadap jawaban responden
e)
Bersikap tenang dan terburu-buru mengambil sikap
114.
Intrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam aspek kognitif atau tingkat penguasaan materi, yaitu …
a)
Observasi
b)
Kuisioner
c)
Wawancara
d)
Tes
e)
Angket
115.
Jenis tes yang dapat dipergunakan untuk mengevaluasi hasil belajar siswa berupa kemampuan untuk mengemukakan pendapat-pendapat atau gagasan-gagasan secara langsung adalah ….
a)
Lisan
b)
Pilihan ganda
c)
Menjodohkan
d)
Mengisi titik-titik
e)
Tes tulis
116.
Pak Budi ingin melihat tanggapan siswa terhadap model pembelajaran inkuiri yang baru diterapkan pada materi Klasi tersebut sebaiknya Pak Budi menggunakan …
a)
Wawancara
b)
Observasi
c)
Portofolio
d)
Kuisioner
e)
Tes tulis
117.
Dalam PTK, terdapat instrumen pengumpulan data dan instrumen pembelajaran. Di bawah ini termasuk ke dalaminstrument pembelajaran adalah …
a)
Prota
b)
Prosem
c)
LKPD
d)
SKL
e)
KKM
118.
Data yang diperoleh dari hasil wawancara narasumber dianalisis secara …
a)
Kualitatif
b)
Kuantitatif
c)
Representatif
d)
Kuali
e)
Imajinatif
119.
Berikut adalah hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun pernyataan/ pertanyaan dalam angket adalah sebagai berikut, kecuali ....
a)
Pernyataan berdasarkan dengan aspek/ indikator yang akan diamati
b)
Meliputi pernyataan positif dan negative
c)
Pernyataan negative dapat menggunakan negasi dari pernyataan positif
d)
Jumlah pernyataan positif dan negative harus seimbang
e)
Pernyataan positif dapat menggunakan negasi dari pernyataan positif
120.
Guru dapat menggunakan instrumen portofolio untuk mengukur …
a)
Hasil belajar kognitif tes
b)
Hasil belajar kognitif non tes
c)
Hasil belajar psikomotorik
d)
Hasil belajar afektif
e)
Hasil belajar kognitif non tes tulis
121.
Salah satu aspek yang dapat digunakan Guru untuk menyusun instrumen penilaian hasil belajar afektif pada kegiatan pengamatan anatomi organ tumbuhan adalah …
a)
Teliti
b)
Kerja sama
c)
Toleransi
d)
Terbuka
e)
Tertutup
122.
Angket yang memberikan kebebasan kepada responden dalam memberikan jawaban adalah …
a)
Angket terbuka
b)
Angket tertutup
c)
Angket semi terbuka
d)
Angket semi tertutup
e)
Angket transparan
123.
Instrumen yang dapat digunakan untuk mengukur hasil belajar psikomotorik adalah…
a)
Portofolio
b)
Lembar observasi
c)
Wawancara
d)
Penilaian antar teman
e)
Angket
124.
Instrumen yang dapat dipergunakan untuk memperolehdata terkait tanggung jawab siswa adalah ....
a)
Lembar observasi, penilaian sejawat, dantes
b)
Portofolio, Lembar observasi, dan tes
c)
Kuisioner, lembar observasi, dan penilaian sejawat
d)
Tes, portofolio, dan kuisioner
e)
Tes, portofolio, lembar observasi dan kuisioner
Reset
