wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Membangun Kapasiti

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Berikut adalah Tiga (3) eleman penting dalam MEMBANGUN KAPASITI KECUALI...

a)

Pembangunan Sumber Manusia (HRD)

b)

Pembelajaran Sepanjang Hayat (LL)

c)

Pembelajaran Teradun (PT)

d)

Pembelajaran Sepasukan (TL)

2.

PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 6 TAHUN 2005

DASAR LATIHAN SUMBER MANUSIA SEKTOR AWAM merupakan punca kuasa dalam membangun kapasiti dalam organisasi.

a)

Betul

b)

Salah

3.

MODEL HUBUNGAN PP DENGAN PEMBELAJARAN MURID adalah diperkenalkan oleh :

a)

Richard Mayer

b)

Donald Kirkpatrick

c)

Robert Marzano

d)

Guskey, T.R dan Sparks, D

4.

Hasil akhir MODEL HUBUNGAN PP DENGAN PEMBELAJARAN MURID adalah :

a)

Peningkatan hasil perkongsian guru

b)

Peningkatan hasil pembelajaran murid

c)

Kepimpinan dan Pengurusan PGB

d)

Guru berpengalaman dan amalan terbaik pengajaran

5.

Keupayaan menyelia dan membangunkan kapasiti staf untuk meningkatkan ilmu, kemahiran dan sikap bagi melaksanakan tugasan sejajar dengan hala tuju organisasi.. merujuk kepada definisi ________?

a)

Membina jalinan dan jaringan

b)

Membina kapasiti

c)

Memimpin pembelajaran

d)

Berfikiran Strategik

6.

ANALISIS KEPERLUAN melibatkan tiga (3) peringkat berikut KECUALI....

a)

ANALISIS ISU

b)

ANALISIS INDIVIDU

c)

ANALISIS TUGAS

d)

ANALISIS ORGANISASI

7.

Berapakah bilangan AKTIVITI dalam PPB dalam mengikut SPLKPM?

a)

10 aktiviti

b)

11 aktiviti

c)

12 aktiviti

d)

13 aktiviti

8.

Yang manakah antara berikut BUKAN aktiviti PPB dalam SPLKPM?

a)

e-Pembelajaran/ Portal eGuru

b)

Penyelidikan

c)

Penulisan & Pengkaryaan Kreatif

d)

Mesyuarat Jabatan

e)

Pembacaan Buku

9.

Konsep FIS dalam PLC merujuk kepada....

a)

FINAL >> IMPACT >> STYLO

b)

FILL >> IMPRESSION >> STYLE

c)

FORM >> IMPLEMENTATION >> SHOUD DO

d)

FOCUS >> IMPROVE >> SHARE

10.

Konsep FIS dalam PLC merujuk kepada....

a)

FINAL >> IMPACT >> STYLO

b)

FILL >> IMPRESSION >> STYLE

c)

FORM >> IMPLEMENTATION >> SHOUD DO

d)

FOCUS >> IMPROVE >> SHARE

11.

Sekumpulan guru yang komited dan berkolaboratif untuk meningkatkan kualiti guru dalam merealisasikan kemenjadian murid merujuk kepada definisi..

a)

PIBG

b)

PIBK

c)

PLC

d)

PPB

12.

Yang manakah BUKAN Alat Kolaboratif dalam PLC?

a)

Lesson study

b)

Dialog Prestasi

c)

Jelajah sekolah

d)

Kritikan Video

e)

Sesi perkongsian guru

13.

Prinsip pembelajaran orang dewasa tidak perlu ke arah pembelajaran kendiri dan tidak harus dikaitkan dengan pengalaman lepas

a)

Betul

b)

Salah

14.

Yang manakah BUKAN kaedah/alat pemantauan yang digunakan untuk memastikan pelaksanaan PPB dilaksanakan dengan baik

a)

Ringkasan Eksekutif

b)

OPPM

c)

Jadual Pembatuan

d)

Carta Alir

e)

Laporan Perkembangan

15.

Pilih kaedah pemantauan yang boleh digunakan dalam PPB

a)

Pemerhatian

b)

Laporan Perkembangan

c)

Project Mangement Info System

d)

Mesyuarat / maklum balas

e)

Eksperimen

16.

Pilih susunan yang betul untuk Lima (5) Tahap dalam Guskey’s Five Critical Levels of Professional Development Evaluation

a)

Tahap I : Reaksi peserta

Tahap II : Hasil pembelajaran murid

Tahap III: Aplikasi pengetahuan dan kemahiran

dalam tugas

Tahap IV : Sokongan dan perubahan kepada

organisasi

Tahap V: Pembelajaran yang diperolehi

b)

Tahap I : Reaksi peserta

Tahap II : Pembelajaran yang diperolehi

Tahap III: Sokongan dan perubahan kepada

organisasi

Tahap IV : Aplikasi pengetahuan dan kemahiran

dalam tugas

Tahap V: Hasil pembelajaran murid

c)

Tahap I : Aplikasi pengetahuan dan kemahiran

dalam tugas

Tahap II : Pembelajaran yang diperolehi

Tahap III: Sokongan dan perubahan kepada

organisasi

Tahap IV : Reaksi peserta

Tahap V: Hasil pembelajaran murid

17.

- Prestasi murid meningkat

-Prestasi disiplin

-Prestasi kehadiran

berikut adalah indikator bagi tahap __?__ dalam penilaian Pembangunan Profesionalisme Berterusan menurut Thomas R. Guskey.

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

e)

V

18.

Mengkaji semula kemajuan merupakah salah satu cara dalam tindakan susulan

a)

Betul

b)

Salah

19.

Berikut adalah senarai Tindakan Susulan yang boleh dilaksanakan selepas sesuatu program PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN, kecuali...

a)

Penilaian secara berkala

b)

Analisis Keperluan (TNA)

c)

Pemantauan

d)

Membuat perubahan yang sesuai

sekiranya perlu

20.

Apakah tindakan susulan yang boleh dilakukan setelah sesuatu program Pembangunan Profesionalisme Berterusan?

a)

Aktiviti Bimbingan >>> Aktiviti Pengukuhan >>> Aktiviti Pengayaan

b)

Aktiviti Panduan>>> Aktiviti Pengalaman >>> Aktiviti Pembangunan

c)

Aktiviti Penilaian>>> Aktiviti Sumbang saran >>> Aktiviti Pengayaan

d)

Aktiviti Sokongan >>> Aktiviti Bantuan >>> Aktiviti Pemerhatian