Font size
WorksheetsCông tác xã hội
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Điều nào cán bộ công tác xã hội KHÔNG NÊN làm khi tiếp cận và hỗ trợ học sinh?
Tạo cảm giác an toàn, thoải mái
Giữ bí mật về những thông tin của HS
Đổ lỗi cho học sinh
Bình thường hóa vấn đề của HS
Điều cần thiết của cán bộ CTXH khi thiết lập mối quan hệ với học sinh?
Nghiêm trọng hóa vấn đề
Nhấn mạnh hậu quả của vấn đề với HS
Nói với HS sẽ mách bố mẹ
Thể hiện sự cảm thông với vấn đề HS đang gặp phải
Điều nào cán bộ CTXH KHÔNG NÊN thực hiện trong quá trình hỗ trợ học sinh?
Giúp HS nhận thức được vấn đề của bản thân
Xác định được nhu cầu/ mong muốn của HS
HS lựa chọn giải pháp phù hợp để giải quyết những vấn đề của bản thân
Thay HS quyết định giải pháp và giải quyết vấn đề cho HS
Trong quá trình can thiệp/ hỗ trợ, cán bộ công tác xã hội "Chấp nhận" học sinh có nghĩa là:
Chỉ chấp nhận những hành vi tích cực của HS
Chấp nhận cả những mặt tích cực và tiêu cực
Phê phán những hành vi sai của HS
Ai là người hiểu rõ vấn đề của HS nhất?
Thầy cô giáo
Cha mẹ HS
Học sinh
Cán bộ công tác xã hội
Cán bộ công tác xã hội: Xem xét sự khác biệt của học sinh là những giá trị độc đáo
Đúng
Sai
Nhận định: "Cán bộ CTXH áp dụng một cách giải quyết chung với những học sinh có những vấn đề tương tự nhau"?
Đúng
Sai
Nhận định "Trong mọi trường hợp, cán bộ CTXH cần bảo mật những thông tin mà học sinh chia sẻ"?
Đúng
Sai
Để học sinh tham gia giải quyết vấn đề của mình, cán bộ CTXH cần làm điều gì? (Lựa chọn hơn 1 đáp án)
Khích lệ học sinh
Trao quyền cho học sinh
Đưa ra giải pháp cho học sinh
Những điều quan trọng nhất để phát huy năng lực tự giải quyết vấn đề của học sinh? (Lựa chọn hơn 1 đáp án)
Điểm mạnh
Giá trị bản thân
Thầy cô giáo
Bạn bè
