WorksheetsTEST EVALUACION DE CONOCIMIENTOS.
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La carta que contiene un lenguaje informal en su contenido es carta:
a) Carta Formal
b) Carta Coloquial
c) Carta Familiar
La novela es una narración literaria que pertenece al genero literario:
a) Narrativo
b) Descriptivo
c) Argumentativo
Los accidentes del verbo son cambios que se experimentan en determinadas circustancias y pueden ser;
a) Informativo, participativo o gerundio
b) Número, persona, voz, modo y tiempo.
c) Regulares e irregulares.
La poesia es un genero literario cuyo fin es la expresión artística mediante el uso de la palabra y puede estar escrita en:
a) Trama narrativa y expositiva
b) Metáfora y comparación
c) Prosa y verso
Una diferencia entre la lengua oral y escrita es:
a) Que necesita de descripción situacional
b) Interactiva y se realiza en presencia de interlocutores
c) Muy pobre cuando se intenta hacerla
Al proceso intelectual que sirve para leer comop para escribir se le conoce como análisis
a) Narrativo
b) Escrito
c) Complejo
La lectura expresiva: entre la comunicación oral y lengua escrita propone.
a) Un fuerte nexo que evita desmenbración de las ideas.
b) Percibir aspectos de dialogo a través de las necesidades idiomaticas empleadas.
c) Que por naturaleza deben ser comprendidas.
Para aprender a escribir a parte de la práctica lectora, la escritura supone una metodología
a) Procesal
b) De argumentación
c) Sintáctica
Al escrito en que el autor plasma sus opiniones personales se lo llama:
a) Cuento
b) Ensayo
c) Historia
Es una figura de transformación que consiste enm unam sola unidad la ultima sílaba de una palabra terminada en vocal.
a) Dialefa
b) Sinalefa
c) Ninguno
La pintura rupestre es considerada como:
a) La primera forma de escritura
b) Pinturas precursoras de la escritura
c) Símbolos convencionales de la escritura
El punto aparte es utilizado para dividir dos:
a) Oraciones que forman un parrafo
b) Parrafos que se ubican en un mismo texto
c) Parrafos que se ubican en diferente texto.
El primer paso para elaborar un resumen es:
a) Observar cuidadosamente el texto que va a ser resumido.
b) Leer cuidadosamente el texto que va a ser resumido
c) Subrayar cuidadosamente el texto que va a ser resumido.
El éxito de una buena planificación didactica o plan de clase depende de que :
a) Los elementos utilizados tengan total coherencia entre si.
b) Se planifique con un formato único unoversal
c) Se planifique segun la hora pedagógica de 45 minutos.
En qué área del conocimiento se planifica por módulos y no por bloques curriculares.
a) Matemática
b) Ciencias naturales
c) Lengua y Literatura
A la fase de consolidación se le conoce tambien como:
a) aplicación
b) conceptualización
c) activación
En primer grado de EGB se desea evaluar a los estudiantes, el indicador esencial " Demuestra autonomia al respecto en sus necesidades cotidianas. ¿ Qué tecnica de evaluación es la más adecuada para este caso?
a) Una prueba
b) La observación
c) Una entrevista
Se refiere a los contenidos de aprendizaje en sentido amplio con un énfasis en el saber hacer y en la funcionalidad de lo aprendido. Este concepto pertenece a
a) Criterios de evaluación
b) Indicadores de logro
c) Destreza con criterio de desempeño.
El ajuste curricular para la educacion general básica y bachillerato general unificado es:
a) Flexible
b) Coordinado
c) Objetivo
Dentro de los elementos de la palnificación curricular instirtucional ¿ Cuál es los elementos que describe los procedimientos que deben conducir al desempeño de los docentes con los estudiantes en el desarrollo de los aprendizajes.
a) Planificación curricular
b) Metodología
c) Contenidos de aprendizaje.
El ajuste para la EGB es un curriculo abierto y flexible; esto significa
a) Que se puede adaptar de mejor manera a los estudiantes
b) Recoger el conjunto de fines educativos expresados en el marco legal educativo.
Recoger el conjunto de fines educativos expresados en el marco legal educativo.
El curriculo Ecuatoriano dentro de sus niveles de concreción tiene un caracter:
a) Integrador
b) Humanista
c) Flexible
Una de las funciones del curriculo es.
a) Diseñar y asegurar la aplicación obligatoria de un curriculo naciona.
b) Informar a los docentes sobre que se quiere conseguir y proporcionarles pautas de acción y orientación sobre comoconsegirlo.
c) Reconocer que el centro de los procesos educativos es el sujeto que aprende.
En el aula una clase disciplinada se evidencia porque
a) el docente es permisivo
b) El docente sabe lo que debe hacer en cada momento
c) El docente tiene la habilidad de improvisar
En las clases tradicionales gran parte del tiempo se dedica
a) Al desarrollo de habilidades cognitivas, actitudinales y procedimentales
b) A la exposicion por parte del profesor y trabajo individual del docente
c) alm trabajo en pequeños y grandes grupos, individual, parejas y trios.
Elija las etapas del proceso Didáctico
a) Inicio, desarrollo
b) Desarrollo, evaluación
c) Inicio, desarrollo y evaluación
En la Identidad institucional que consta en el PEI usted encuentra información sobre
a) La misión, visión de la istitución educativa.
b) Los planes de mejora según el diagnostico.
c) El proceso de enseñanza aprendizaje
La siguiente afirmación:
Son modificaciones realizadas en los elementos del currículo para dar respuestas a las necesidades educativas del alumnado. Hace referencia a
a) Innovaciones conceptuales
b) Reformas conductuales
c) Adptaciones curriculares
Planificar proyectos de aula para evitar el consumo de comida chatarra. Se esta palnificando anivel
a) Meso Curricular
b) Macro curricular
c) Micro curricular
La destrezcon crieterio de desempeño sirve para:
a) Describir los desempeños que debe demostrar el estudiante en cada una de las áreas al concluir una semana de clase.
b) Articular los conocimientos con cada unno de los bloques curriculares de las diferentes áreas de conocimiento.
c) Expresar el saber hacer on las acciones a desarrollar y las relaciones de un conocimiento con diferentes niveles de complejidad.
La planificación micro curricular es:
a) Un proceso educativo que orienta el accionar docente
b) Un plan ordenado de lo prgramado duranta el año lectivo
c) Una previsión ordenada de lo que se quiere enseñar
La evaluación formativa o la de proceso es aquella:
a) Se realiza con el objeto de conocer que saben los estudiantes al iniciar el proceso de enseñanza
b) Se realiza de manera continua y tiene como finalidad la de intervenir a tiempo en el proceso de enseñanza.
c) Tiene como objeto fundamental el control de los resultados del aprendizaje al terminar el proceso
Un currículo por proceso es también esencialmente
a) Abierto y flexible
b) Cerrado a toda posibilida
c)Rígido en los métodos
¿Cuál de las siguientes frases no corresponden al significado de lecto-escritura
a) Cultura y forma de pensamiento
b) Es una tecnica y domini de habilidades
c) Arte de la enseñanza del lenguaje
d) Interpreta gráfico
La conciencia fonologia reconoce:
a) Grafías
b) Sonidos
c) Ortografía
d) Grafía-Sonidos
¿Cuál de los siguientes enunciados no pertenecen a recursos materiales dentro de la didactica del habla.
a) Cuestionarios, instrucciones, juegos memotécnicos
b) Historias, cuentos, sonidos, imagenes
c) Sonidos, imagenes, entrevistas, objeto
d) Cuento imagen Objeto
Todos estos pronombres y adverbios interrogativos son palabras
a) Que aportan información circunstancial sobre la acción del sujeto
b) Palabras tónicas y siempre llevan tílde
c) Ambas opciones son correctas.
La expresiones porque, pues, puesto, que, ya que, om debido aque son conectores:
a) Concluisivos
a) Aditivos
c) Causales
El núcleo del sujeto es:
a) El verbo en la oración
b) La accion que realiza el sujeto
c) Sujeto mismo en la oración
Las craracteristicas que permiten el desarrolo de las habilidades fundamentales para el aprendizaje de todas las áreas, convirtiendoseen un eje transversal se denomina.
a) Lectura
b) Escritura
c) Literatura
La métrica es:
a) La formación ritmica de un poema , el cual se basa entres partes fundamentales, el verso, la estrofa y el poema.
b) El arte de vrear versos y estrofas con una intención culta y emotiva
c) Es una figura de transformación que consiste en pronunciar en una sola unidad la última sílaba de una palabra acabada en vocal.
Los adjetivos no connotativos son los que:
a) Tienen significado en si mismo y ayudan a transmitir iinformación sobre el sustantivo
b) Corresponden a los adjetivos calificativos y numerales
c) No tienen significado en si mismo y no transmiten caracteristicas del sustantivo
Lo}s derechos especificos de los niños y de las niñas de Ecuador se encuentran explicados en:
a) El Código de la Niñez y Adoscencia.
b) La Declaración Universal de lsos Derchos Humanos.
c) La Convención sobre los Derechos del niño.
La unión de Naciones Suramericanas (unasur), creada en diciembre del 2004, tomo como modelo de conformación a:
a) Los tratados de libre comercio.
b) La comunidad Europea.
c) Estados Unidos de Norte America.
La teoría cientifica sobre el origen del indio americano corresponde a:
a) Alex Herdicka
b) Antonio Mendoza Correa
c) Paul Adolf Rivet
Según la hipótesis de Mendez Correa, el poblamiento del contiente americano también se produjo por:
a) El estrecho de Bering
b) Groenlandia
c) El Cabo de Hornos
Según las investigaciones realizadas, de donde se cree que llegaron los primeros pobladores de América.
a) Europa
b) Africa
c) Asia
El Ecuador como nuevo estado se constituyó el 13 de mayo de 1830 cuando se reúne en;
a) Guayaquil asamblea constituyente para formar el nuevo estado en base al criterio de los representantes.
b) Riobamba la asamblea de noltables y se decidió la separación de la Gran Colombia y se nombro al general Flores como presidente.
c) Cuenca la asamblea popular y asistieron los diputados, nombrando a Antonio José Flores como presidente.
El feudalismo dio paso a:
a) Socialismos
b) Capitalismo
c) Mercantilismo
¿ Cuál de estas actividades corresponde a la labor de la mita?
a) Pablo laborada horas estras en una fábrica.
b) Luis trabajaba más de 15 horas, extrayendo oro y minerales
c) Mateo trabajaba muchas horas en sus cultivos.
El Ecuador en la presidencia de Vicente Rocafuerte, logro que:
a) Se mejore la educación de la niñes y juventud, fortaleció la economía y las realciones internacionales .
b) Creo la primera Asamblea Constituyente en Cuenca
c) Logro el pago total de la deuda con Inglaterra.
La construcción de la Interculturalidad establece :
a) Comprender sus actos y anhelos culturales
b) Compartir espacios de juegos recreativos.
c) La inclusión Social de la gran diversidad de grupos en los espacios y estamentos del estado.
La interculturalidad es:
a) La producción y difusión de las diferentes culturas y pueblos del Ecuador.
b) La contribución a desarrollar el potencial interculturalentre etnias y culturas evitando conflictos.
El derecho de saberes y conocimientos de una cultura frente a los demás.
La definición de cultura se expresa en un conjunto de :
a) Actitudes que muestran una sociedad.
b) Costumbres de un conglomerado social.
c) Aprendizajes que son adaptados por la sociedad.
Complete, Intervenir en la vida política social y cultural de la propia comunidades una habilidad que permite ___________
a) Comprender la realidad social
b) Actuar en la realidad social
c) Pensar en la realidad social.
America del Sur tiene tres principales fuentes fluviales; estos son:
a) El Amazonas, el Orinoco y el Panamá
b) Misisipi, Missouri y el Nilo
c) Guayas, el Titicaca y Rin
Para la enseñanza del conocimiento del medio social y cultural se reconocen ytres modelos de enseñanza aprendizaje estos son:
a) Tradicionalismo, contructivismo, cognitivismo
b) Conductivismo, Tradicionalismo y Sociocontructivismo
c) Conductismo, constructivismo y socioconstructivismo.
La Cordillera de los Andes es la cordillera más grande del mundo, la misma que se ubica paraleloal océano:
a) El Océano Atlántico
b) El Océano Pacífico
c) El Océano Artico
Complete: La idea del concepto de ciudadanía a pasado por diferentes fases, respecto al tipo de derechos que se le han ido atribuyendo la primera fase empezó con la consecución de los derechos _________ , luego los derechos _________ y finalmente los derechos de ________.
a) Sociales, individuales,género.
b) Civiles, políticos,seguridad.
c) Individuales, políticos, seguridad.
Capacitar a los aprendices para analizar como los sistemas físicosafectan a los sistemas humanos, es una de las competencioas.
a) Históricas
b) Geográficas
Matemáticas
