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WorksheetsProva Tutoria Módulo 1
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 45mins
Sobre as modificações fisiológicas maternas no início da gestação, assinale a alternativa CORRETA:
No primeiro trimestre de gestação, ocorre diminuição do volume sanguíneo.
No primeiro trimestre de gestação, ocorre diminuição da frequência cardíaca.
Aumento dos movimentos peristálticos em resposta à progesterona.
No primeiro trimestre de gestação, aparecimento de náuseas e vômitos associados aos altos níveis de hCG nesse período.
Em relação aos impactos psicossociais da gravidez na adolescência, assinale a alternativa CORRETA:
Especialmente entre adolescentes de baixo nível socioeconômico, frequentemente a gravidez é fruto do desejo de evitar os papeis sociais do mundo adulto.
A dificuldade em identificar ou aceitar a gravidez, associada a medo ou vergonha da gestação são fatores significativos no início tardio do acompanhamento pré-natal por gestantes adolescentes.
Diferentemente das evidências internacionais, estudos brasileiros apontam que a gravidez na adolescência tem pouco impacto na vida escolar, independente do nível socioeconômico
Gestantes adolescentes e gestantes adultas têm riscos semelhantes em relação à depressão pós-parto.
A gametogênese é o processo de formação dos gametas. Com relação à oogênese, marque a alternativa CORRETA.
Durante a vida fetal inicial, as oogônias se proliferam por meiose.
O oócito primário permanece em repouso na prófase da meiose I até a puberdade.
No processo de oocitação, o oócito secundário finaliza sua segunda divisão meiótica.
Na oogênese normal, o oócito primário é haploide.
Após a oocitação, os movimentos das fímbrias da tuba uterina produzem correntes locais. Essas correntes movem o oócito secundário da cavidade peritoneal para a tuba uterina. A fertilização/fecundação ocorre, geralmente, em qual parte da tuba uterina?
Infundíbulo da tuba uterina.
Parte uterina.
Ampola da tuba uterina.
Istmo da tuba uterina.
Após o estágio de nove células, os blastômeros mudam sua forma e se agrupam firmemente uns com os outros para formar uma bola compacta de células. Sobre as fases de mórula e blástula assinale a alternativa CORRETA.
Quando existem 2 a 10 blastômeros, o ser humano em desenvolvimento é chamado de mórula.
As células internas da mórula são circundadas pelas células trofoblásticas.
A mórula se forma imediatamente após a fecundação e chega ao útero também no mesmo dia.
Logo após a mórula ter alcançado o útero (imediatamente após a fecundação), surge no interior da mórula um espaço preenchido por líquido, a cavidade blastocística.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito do processo de síntese proteica e replicação:
( ) Na replicação, a enzima responsável pela polimerização do desoxirribonucleotídeos é a DNA- ligase, que polimeriza somente na direção 5’ - 3’, fazendo com que as duas cadeias-filhas sigam um padrão de replicação semidescontínua.
( ) Durante a replicação, uma única fita do DNA original, também chamada de parental, é copiada, sendo capaz de originar duas moléculas-filhas. Dessa forma, cada molécula de DNA é cópia perfeita de uma molécula preexistente e por esse motivo, a replicação é denominada de semiconservativa.
( ) No processo semiconservativo, as duas fitas do DNA original, também chamadas de parentais, originam duas moléculas-filhas, cada qual com somente uma das fitas recém-sintetizada.
( ) Na tradução, à medida que o ribossomo desliza pelo RNA mensageiro (RNA-m), os aminoácidos se unem (ligação peptídica) para formar uma molécula de proteína, ou cadeia polipeptídica.
( ) A organela citoplasmática mitocôndria é a responsável pela síntese de proteínas, visto que suas cristas internas possibilitam a correta ligação de RNAs transportadores e consequente junção dos aminoácidos.
( ) Na síntese proteica, a decodificação se faz através da leitura de sequências de três nucleotídeos, chamados códons, que especificam aminoácidos.
FFVVFV
FFFVVV
FVFFVV
VVVVVV
Com relação à diferenciação celular, marque a alternativa CORRETA.
O mecanismo de controle transcricional é exercido no mRNA.
O mecanismo de controle pós-transcricional age no DNA.
Fatores extrínsecos provenientes de outras células, da matriz extracelular ou de agentes do meio ambiente podem atuar como controladores do processo de diferenciação celular.
Quanto maior o nível de diferenciação celular, maior sua potencialidade.
As células das três camadas germinativas contribuem para a formação de diferentes tecidos e órgãos no feto. Sobre estas camadas assinale a alternativa CORRETA:
O mesoderma dá origem ao sistema nervoso central e ao sistema nervoso periférico.
O endoderma dá origem ao tecido conjuntivo, à cartilagem, ao osso, aos músculos liso e estriado, ao coração, ao sangue e aos vasos linfáticos, dentre outras estruturas.
O ectoderma dá origem ao revestimento epitelial dos tratos digestório e respiratório, dentre outras estruturas.
As células da crista neural, derivadas do neuroectoderma, a região central do ectoderma inicial, originam ou participam da formação de muitos tipos celulares e órgãos, incluindo as células da medula espinhal, de alguns nervos cranianos, e dos gânglios autônomos.
Segundo os protocolos do Ministério da Saúde, assinale a alternativa CORRETA em relação às recomendações à rotina de pré-natal:
A frequência das consultas de pré-natal deve ser mensal até a 34ª semana, quinzenal da 34ª a 39ª semana, e semanal da 39ª a 41ª semana.
Recomenda-se a realização mínima de seis consultas pré-natais realizadas por médico generalista ou obstetra e, quando disponíveis, consultas adicionais por profissional enfermeiro.
A primeira consulta pré-natal deve iniciar pela avaliação do risco gestacional, buscando identificar fatores de risco e a prioridade clínica do acompanhamento.
Os exames de rotina solicitados na primeira consulta incluem: Anti-HIV; teste rápido para sífilis e/ou VDRL/RPR; toxoplasmose IgM e IgG; sorologia para hepatite B.
Sabrina, 37 anos, procura seu médico para ser orientada sobre o risco do seu primeiro filho nascer com Síndrome de Down. Nega qualquer comorbidade. Idade gestacional 13 semanas e G1P0A0. Podem ser solicitados para rastreio, nesse momento da gestação, os seguintes exames, EXCETO:
Amniocentese.
USG para avaliar translucência nucal do feto.
Solicitar hCG e PAPP-A (Proteína Plasmática A).
USG para avaliar a presença de osso nasal no feto.
No dia 24/08/21, compareceu na Unidade Básica de Saúde, para realizar sua primeira consulta de pré-natal, a adolescente Juliana Santos de 16 anos, considerando a DUM em 15/06/21. Calcule a Idade Gestacional e data provável do parto de acordo com a Regra de Naegele, e assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA, respectivamente.
10 semanas e 22/03/22
11 semanas e 20/02/22
12 semanas e 22/03/22
10 semanas e 20/03/22
A aquisição da imunidade na toxoplasmose depende fundamentalmente da indução de uma resposta celular específica. Sabendo disso, assinale a alternativa CORRETA abaixo:
I. IL-12 e óxido nítrico se comportam como citocinas chaves frente ao parasito Toxoplasma gondii.
II. T. gondii é capaz de estimular diversas linhagens celulares, como macrófagos, neutrófilos, gigantócitos, todas essas capazes de induzir a secreção de IL-12, TGF-beta e TNF-alfa.
III. As moléculas de imunoglobulinas IgG e IgM são inacessíveis a parasitos intracelulares e bradizoítos.
IV. Os níveis de IL-12 secretados são capazes de induzir as células NK a secretarem IFN-gama que, em sinergismo com TNF-alfa, potencializa a atividade toxoplasmicida de macrófagos.
V. Níveis de IL-10 produzidos desencadeiam a diferenciação de linfócitos CD8+ com perfil TH2, que produzem níveis ainda maiores de IFN-gama.
I, II, IV, V
II, III, V
III, IV, V
III, IV
Sobre a “Síndrome da Rubéola Congênita (SRC)", analise as afirmativas:
I. É uma importante complicação da infecção pelo vírus da Rubéola durante a gestação, principalmente no último trimestre.
II. Pode comprometer o desenvolvimento do feto e causar aborto, natimorto e anomalias congênitas.
III. As manifestações clínicas podem ser transitórias, permanentes ou tardias.
ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):
Somente I
II e III
Somente I e II
I, II e III
Sobre a imagem apresentada assinale a alternativa CORRETA:
Em 1 está apresentado a veia umbilical levando sangue rico em O2.
Em 2 está apresentado a artéria umbilical levando sangue rico em O2.
O número 3 corresponde à placa coriônica.
Em 4 visualizamos as ramificações das vilosidades.
O Perfil Biofísico Fetal (PBF) é um método dinâmico de avaliação do bem-estar fetal, que se associa à ultrassonografia. Neste exame, observam-se cinco parâmetros biofísicos. Marque a opção que apresenta esses 5 parâmetros.
Os movimentos fetais, o tônus fetal, movimentos respiratórios, reatividade da frequência cardíaca e translucência nucal.
Os movimentos fetais, o perímetro cefálico, movimentos respiratórios, reatividade da frequência cardíaca e volume de líquido amniótico.
Os movimentos fetais, o tônus fetal, movimentos respiratórios, reatividade da frequência cardíaca e volume de líquido amniótico.
Os movimentos fetais, doppler da artéria umbilical, movimentos respiratórios, reatividade da frequência cardíaca e volume de líquido amniótico.
Qual risco gestacional abaixo constitui indicação para encaminhamento da gestante ao ambulatório de pré-natal de alto risco?
Histórico de feto macrossômico em gestação anterior.
Idade gestacional confirmada de 41 semanas.
Histórico de eclâmpsia em gestação anterior.
Infecção urinária atual.
Amanda tem 18 anos e está em sua primeira gravidez, com idade gestacional de 30 semanas. Não tem comorbidades e vem realizando pré-natal regularmente sem intercorrências. Comparece à consulta subsequente do pré-natal com queixa de cefaléia occipital e disúria. Ao exame, encontra-se com bom estado geral; a pressão arterial aferida e conferida é de 140x100 mmHg. Avalie o caso e assinale a alternativa que contém a conduta imediata mais adequada.
Encaminhamento imediato à emergência obstétrica.
Tratamento da hipertensão arterial e da infecção urinária; agendar retorno com 15 dias.
Encaminhamento ao ambulatório de pré-natal de alto risco.
Manter controle rigoroso da pressão arterial e orientar sobre sinais de alerta.
As descrições anatômicas exigem um referencial para as posições e partes corporais. Assim sendo, foram criados planos imaginários que atravessam o corpo na posição anatômica.
Assinale a alternativa que apresenta o plano vertical que atravessa longitudinalmente o corpo, dividindo-o em duas metades, direita e esquerda.
Sagital
Mediano
Frontal
Coronal
A maior parte do movimento humano é uma combinação complexa das formas básicas de movimento. Ao se analisar o movimento a partir da perspectiva mecânica, é prático separar movimentos complexos em seus componentes linear e angular (HALL, 1991). Os planos e eixos de referência são úteis na descrição de movimentos corporais mais evidentes e na definição da terminologia de movimento mais específico. Relacione as colunas de acordo com as nomenclaturas e as descrições dos principais movimentos corporais.
I. Flexão
II. Extensão
III. Abdução
IV. Adução
V. Circundução
A) Movimento no plano frontal, quando um segmento move-se para longe da linha central (média) do corpo.
B) Movimento no plano sagital, em que dois segmentos do corpo (proximal e distal) aproximam-se um do outro.
C) Movimento de um membro que descreve um cone, combinando os movimentos de flexão, extensão, abdução e adução.
D) Movimento no plano sagital, em que dois segmentos do corpo (proximal e distal) afastam-se um do outro.
E) Movimento no plano frontal, a partir de uma posição de abdução de volta à posição anatômica.
Assinale a alternativa que estabelece a CORRETA associação entre a nomenclatura dos principais movimentos corporais e seu conceito.
I - B; II - A; III - D; IV - C; V - E
I - A; II - B; III - E; IV - D; V - C
I - B; II - D; III - A; IV - E; V - C
I - D; II - C; III - B; IV - A; V - E
O mapeamento conceitual adotado no processo de ensino- aprendizagem tem sua base na teoria cognitiva de aprendizagem significativa, preconizada por David Ausubel. Os chamados mapas conceituais:
1. São considerados como ferramenta que permite organizar e representar o conhecimento, constituindo uma representação gráfica de significados conceituais.
2. Podem ser utilizados em diferentes situações didáticas, com finalidades diferentes: técnica didática, recurso de aprendizagem, meio de avaliação.
3. Constituem diagramas de significados que permitem integrar, reconciliar, diferenciar, relacionar conceitos em diferentes áreas do conhecimento.
ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):
1 e 2, apenas
1, 2 e 3
1, apenas
2 e 3, apenas
