wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UP Profesional 2

Total questions: 83

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Sebagai warga negara Indonesia kita sudah tidak asing lagi dengan slogan Bhinneka Tunggal Ika. Slogan yang merupakan prinsip dari pandangan hidup negara kita terhadap kemajemukan suku-suku yang ada di dalamnya. Berdasarkan hal tersebut, fungsi dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ….

a)

menjadi landasan mewujudkan persatuan dan juga kesatuan bangsa Indonesia

b)

sebagai pedoman untuk mengembangkan kebudayaan daerah masing- masing

c)

menjadi landasan dalam berperilaku antarsuku bangsa yang berbeda- beda

d)

sebagai pedoman menyusun amandemen terhadap UUD NRI Tahun 1945

e)

menjadi landasan dalam menerapkan Pancasila sebagai ideologi terbuka

2.

Indonesia memiliki keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan sosial budaya, seperti adat istiadat, bahasa, agama, kesenian, dan sebagainya. Perbedaan atau keanekaragaman tersebut tidak menjadikan bangsa Indonesia bercerai-berai, namun justru merupakan potensi untuk mengembangkan dirinya menjadi bangsa yang besar. Hal ini dapat terwujud apabila setiap warga negara menampilkan sikap atau perilaku warga negara yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, seperti sikap toleransi dan tenggang rasa antaragama, antarsuku, antar golongan dan antarbangsa.

Salah satu arti penting sikap/perilaku yang menunjang terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa adalah …..

a)

memperkuat posisi kebudayaan daerah di atas kebudayaan nasional untuk menunjang kemajuan negara

b)

meningkatkan kecintaan masyarakat terhadap suku atau daerhanya melebihi kecintaannya kepada negara

c)

memperkuat kedudukan pemerintah pusat di atas pemerintah daerah atau pemerintahan tradisional

d)

memperkuat kedudukan bahasa daerah sebagai salah satu simbol persatuan dan kesatuan bangsa

e)

menjadikan perbedaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai faktor penunjang keberhasilan pembangunan

3.

Persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia sangat dinamis. Adakalanya persatuan dan kesatuan bangsa itu begitu kokoh, tetapi ada juga masa ketika persatuan dan kesatuan bangsa mendapat ujian ketika dirongrong oleh gerakan-gerakan pemberontakan yang ingin memisahkan diri dari NKRI, serta segala bentuk teror yang bisa berdampak munculnya perpecahan di kalangan masyarakat Indonesia. Oleh karena itu, menjaga persatuan dan kesatuan bangsa harus dilakukan. Berkaitan dengan hal tersebut, salah satu alasan pentingnya kita menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah …..

a)

kemajuan ekonomi suatu negara sangat ditentukan oleh kemampuan rakyatnya dalam menjaga persatuan dan kesatuan

b)

persatuan dan kesatuan bangsa menentukan harkat dan derajat Bangsa Indonesia dalam pergaulan dengan bangsa lainnya

c)

paham kedaerahan akan semakin kuat apabila persatuan dan kesatuan bangsanya pun semakin kokoh dan selalu dijaga

d)

persatuan dan kesatuan merupakan alat bagi bangsa Indonesia untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur

e)

Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat mensejajarkan diri dengan bangsa lain dalam pergaulan internasional

4.

Sebagai sebuah ideologi, Pancasila kaya akan nilai-nilai baik yang bersumber dari budaya bangsa Indonesia pada masa dahulu, maupun budaya dan pemikiran bangsa Indonesia pada saat sekarang. Tidak hanya itu, Pancasila juga menerima nilai-nilai dan pemikiran dari luar budaya negara kita yang sesuai dengan kepribadian bangsa dan negara Indonesia. Hal tersebut menjadikan Pancasila menjadi ideologi yang penting dan dibutuhkan oleh masyarakat Indonesia. Berkaitan dengan hal itu, arti penting Pancasila sebagai ideologi negara adalah …

a)

Pancasila Isinya terdiri dari tuntutan-tuntutan konkret dan operasional yang diperlukan dan wajib ditaati oleh seluruh warga masyarakat

b)

Pancasila diciptakan oleh negara, dalam hal ini penguasa negara yang mutlak harus diikuti oleh seluruh warga masyarakat

c)

Pancasila bersifat utopis, sehingga mendorong masyarakat Indonesia untuk mempunyai cita-cita yang tinggi

d)

Pancasila dapat membentuk identitas atau karakter kebangsaan yang membedakan masyarakat Indonesia dengan masyarakat bangsa lainnya di dunia

e)

Pancasila dapat mengubah pola pikir masyarakat Indonesia, karena nilai-nilainya selalu beriringan dengan liberalisme yang dianggap lebih modern

5.

Pancasila berkedudukan sebagai sumber nilai dan dasar negara. Dua kedudukan Pancasila tersebut sangat penting bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.

Berkaitan dengan hal tersebut, makna kedudukan Pancasila sebagai sumber nilai dan dasar negara adalah …..

a)

sebagai sumber nilai, Pancasila merupakan dasar etika kehidupan berbangsa dan bernegara. Sedangkan sebagai dasar negara, Pancasila merupakan acuan bagi Kepala Daerah dalam membuat kebijakan luar negeri

b)

sebagai sumber nilai, Pancasila merupakan landasan moral bagi pemerintah dalam menetapkan dan memberlakukan kebijakan-kebijakan negara. Sedangkan sebagai dasar negara, Pancasila merupakan dasar pembentukan norma hukum

c)

sebagai sumber nilai, Pancasila merupakan landasan moral bagi pemerintah dalam menetapkan dan memberlakukan kebijakan-kebijakan negara. Sedangkan sebagai dasar negara, Pancasila merupakan dasar pembentukan berbagai peraturan daerah

d)

sebagai sumber nilai, Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa Indonesia. Sedangkan sebagai dasar negara, Pancasila merupakan landasan moral bagi pemerintah dalam menetapkan dan memberlakukan kebijakan-kebijakan negara

e)

sebagai sumber nilai, Pancasila merupakan dasar etika kehidupan berbangsa dan bernegara. Sedangkan sebagai dasar negara, Pancasila merupakan acuan bagi Kepala Daerah dalam membuat kebijakan luar negeri

6.

IPTEK di berbagai negara khususnya dalam bidang teknologi informasi, komunikasi, dan trasportasi telah membuat dunia ini seolah-olah tanpa batas. Arus informasi dan komunikasi dari berbagai negara menjadi cepat dan biaya yang dikeluarkan pun cukup murah. Kondisi tersebut tentunya menjadi tantangan tersendiri bagi penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi terbuka. Berkaitan dengan hal itu, bagaimana tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi negara apabila dikaitkan perkembangan IPTEK?

a)

Pembangunan IPTEK harus mendorong terwujudnya sistem ekonomi berbasis pasar dan moderen yang mempercepat terwujudnya kesejahteraan rakyat.

b)

Pembangunan IPTEK ditujukan untuk meningkatkan derajat kemerdekaan manusia dengan segala bentuk kebabasannya.

c)

Perkembangan IPTEK harus dapat mendorong masyarakat Indonesia memanfaatkan teknologi untuk berbagai kepentingan.

d)

Perkembangan IPTEK harus dapat mempertahankan nilai-nilai budaya daerah dan budaya nasional sebagai landasan kehidupan masyarakat Indonesia.

e)

Perkembangan IPTEK harus fokus pada terciptanya inovasi di berbagai bidang yang bermanfaat bagi kehormatan dan kemajuan bangsa.

7.

Globalisasi politik telah memunculkan isu demokratisasi menjadi acuan utama bagi eksistensi suatu negara sebenarnya. Hal tersebut secara tidak langsung telah menutup mata kita terhadap mana benar dan yang salah. Segala sesuatu peristiwa selalu dikaitkan dengan demokratisasi. Akan tetapi demokratisasi yang diusung adalah demokrasi yang dikehendaki oleh negara-negara adidaya yang digunakan untuk menekan bahkan menyerang negara-negara berkembang yang bukan sekutunya. Akibatnya adalah selalu terjadi konflik kepentingan yang pada akhirnya mengarah pada pertikaian antar negara. Oleh karena itu, bagaimana sikap Bangsa Indonesia dalam merespon perkembangan globalisasi politik tersebut?

a)

Bangsa Indonesia harus menyesuaikan demokrasi Pancasila yang sedang diterapkan dengan memperhatikan nilai-nilai kebebasan yang berkembang saat ini.

b)

Bangsa Indonesia harus mempertimbangkan isu-isu internasional dalam menetapkan kebijakan di berbagai bidang termasuk bidang politik

c)

Melakukan amandemen UUD NRI 1945 untuk memasukkan nilai-nilai kehidupan yang lebih modern supaya mendapatkan kepastian hukum.

d)

Bangsa Indonesia harus memperkokoh paham kedaerahan yang berdasar pada nilai-nilai kekeluargaan dan kedaulatan rakyat

e)

Bangsa Indonesia harus mempu menunjukkan eksistensinya sebagai negara berdaulat, namun tidak meninggalkan kerjasama dengan negara-negara lain.

8.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini.

1) Meningkatnya demokratisasi, tranparansi dalam pemerintahan.

2) Meningkatkan kemakmuran masyarakat

3) Terwujudnya jaminan hak asasi manusia oleh suatu negara.

4) Mendorong para pengusaha untuk meningkatkan efisiensi dan menghilangkan biaya tinggi.

5) Meningkatnya kualitas dan kuantitas partisipasi politik rakyat.

6) Meningkatkan kesempatan kerja dan devisa negara.

7) Terwujudnya kebebasan yang bertanggungjawab sehingga dapat mendorong kreatifitas masyarakat

8) Makin terbukanya pasar internasional bagi hasil produksi dalam negeri

Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, manakah yang merupakan dampak positif globalisasi di bidang politik?

a)

1, 3, 5 dan 7

b)

2, 4, 6 dan 8

c)

3, 4, 5 dan 6

d)

4, 6, 7 dan 8

e)

5, 6, 7 dan 8

9.

Kecanggihan alat komunikasi yang ditandai dengan munculnya internet secara langsung telah mempermudah kita untuk memperoleh informasi dari belahan bumi lainnya, sehingga kita secara tidak langsung telah melakukan proses tranformasi ilmu yang sangat bermanfaat bagi kita. Selain itu juga, dengan adanya informasi tersebut kita bisa mencontoh atau belajar banyak dari tata nilai kehidupan, pola berpikir yang baik, maupun ilmu pengetahuan dan teknologi dari bangsa lain yang telah maju untuk kemajuan dan kesejahteraan kita. Kondisi tersebut menunjukkan terjadinya globalisasi pada bidang …..

a)

ideologi

b)

politik

c)

ekonomi

d)

sosial budaya

e)

pertahanan dan keamanan

10.

Dalam bidang sosial, globalisasi telah membawa pengaruh dalam perilaku yang ditampilkan oleh setiap masyarakat. Diantara pengaruh tersebut adalah dalam hal gaya hidup, gaya pakaian, dasar ikatan hidup bermasyarakat dan semakin mudahnya mendapatkan informasi dan ilmu pengetahuan. Berkaitan dengan hal tersebut, bagaimana sikap Bangsa Indonesia dalam merespon perkembangan globalisasi sosial?

a)

Bangsa Indonesia harus menerima sepenuhnya nilai-nilai kehidupan yang berkembang pada masyarakat Internasional

b)

Bangsa Indonesia harus meniolak sepenuhnya semua nilai-nilai kehidupan yang berkembangsa pada masyarakat Internasional

c)

Bangsa Indonesia harus bersikap terbuka terhadap berbagai pengaruh globalisasi dengan cara meninggalkan semua tradisi kedaerahan.

d)

Bangsa Indonesia harus bersikap selektif terhadap pengaruh globalisasi sosial dengan memperkuat paham kedaerahan.

e)

Bangsa Indonesia harus memanfatkan kemajuan ilmu pengetahuan dengan tidak meninggalkan nilai-nilai kebangsaan yang selama ini diyakini kebenarannya.

11.

Kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, banyak nilai yang mengatur demi keharmonisan hidup bersama, diantaranya ada yang disebut : nilai sosial, nilai kebenaran, nilai keindahan, nilai moral, dan nilai agama. Dari nilai-nilai yang ada nilai dianggap memiliki kedudukan tertinggi dalam kehidupan berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat, adalah …..

a)

Nilai yang bersumber dari unsur rasa yang terdapat pada setiap diri manusia, dan biasa disebut dengan nilai estetika yang bersumber dari yang indah.

b)

Nilai yang bersumber dari nilai-nilai ketuhanan tersimpan dalam ajaran agama, bersumber dari yang maha tinggi dan menjamin kebahagiaan dunia dan ahirat.

c)

Nilai yang besumber dari kehendak atau kemauan, dengan nilai ini manusia dapat bergaul dengan baik diantara sesame manusia lainnya dalam kehidupan bermasyarakat.

d)

Nilai yang melakat pada masyarakat berkaitan dengan sikap dan tindakan manusia nilai ini menjadi ciri bahwa manusia tidak dapat hidup mandiri.

e)

Nilai yang bersumber dari akal manusia. Nilai ini mutlak dibawa sejak lahir. Oleh karenanya ada yang menyatakan nilai ini merupakan kodrat dari Tuhan.

12.

Demi kelangsungan kehidupan dibutuhkan berbagai nilai sosial, Notonagoro membagi nilai-nilai sosial demi menunjang kelangsungan hidupnya kedalam : nilai material, nilai vital, dan nilai rohani. Nilai vital berkaitan dengan ….

a)

Nilai sosial yang berguna bagi meneuhi kebutuhan rohani atau spiritual manusia yang sifatnya lebih universal atau umum.

b)

Nilai sosial yang berguna bagi aktivitas atau kegiatan manusia dalam menjalankan kehidupannya sehari-hari.

c)

Nilai sosial yang berguna bagi jasmani manusia, termasuk benda-benda nyata yang dapat dimanfaatka bagi pemenuhan kebutuhan fisik.

d)

Merupakan nilai ketuhanan yang mengandung satu keyakinan atau kepercayaan oleh manusia terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

e)

Nilai yang berkaitan dengan perasaan dan jiwa keindahan manusia, atau sering juga disebut sebagai nilai estetika.

13.

Moral memiliki arti sangat luas, ada yang menyatakan sebagai aturan kesusilaan

berkaitan dengan benar, salah, baik, maupun buruk. Moral pada prinsipnya sebagai perangkat pengaturan dalam kehidupan bermasyarakat ….

a)

Alat untuk mengukur kadar baik dan buruknya sebuah tindakan manusia, mungkin sebagai anggota masyarakat (member of society) atau sebagai manusia yang memiliki posisi tertentu.

b)

Perilaku yang sesuai dengan kode moral kelompok sosial, juga berarti tata cara, kebiasaan, dan adat, yang telah menjadi kebiasaan sebagai budaya.

c)

Akhlak yang sesuai dengan perautran sosial, atau menyangkut hukum atau adat kebiasaan yang mengatur tingkah laku.

d)

Berhubungan dengan apa yang benar dan salah dalam perilaku manusia, dianggap benar dan baik oleh kebanyakan orang sesuai standar yang berlaku.

e)

Ajaran tentang baik buruk yang diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban, dan sebagainya; akhlak; budi pekerti, dan susila.

14.

Jean Piaget sebagai ahli perrkembangan Kognitif membagi perkembangan konitif seorang ke dalam tahap : 1) tahap sensori motor; 2) tahap operasional; 3) tahap praoperasional konkret; dan 4) tahap operasional formal. Tahap operasional formal ini merupakan tahap yang paling tinggi dari tahap perkembangan kognitif seorang anak manusia dapat dipahami dari pernyataan di bawah ini, yakni ….

a)

Pada tahap ini anak dicirikan dengan tindakannya yang suka meniru dan bertindak secara refleks, orang-rang dewasa disekitarnya menjadi teladan baginya.

b)

Pada tahap ini anak mulai mengunakan simbol dan bahasa, dengan penggunaan bahasa anak mulai memikirkan yang terjadi sekarang, tetapi yang sudah lalu.

c)

Pada tahap ini anak sudah mulai berpikir transpormasi. Pada tahap ini anak mulai mampu membuat klasifikasi, anak sudah mengerti sebab akibat.

d)

Pada tahap ini anak sudah mampu berpikir formal, abstrak, berpikir deduktif, induktif, dan menyusun hipotesis.

e)

Pada tahap dimana anak tidak dapat berpikir rasional tanpa dituntun oleh yang lebih dewasa, dan selamanya harus dipandu.

15.

Norma yang mengatur hidup dan kehidupan manusia dilihat dari daya pengikatnya

terhadap kehidupan sosial di masyarakat dapat berupa : cara (usuge), Tata kelakuyarakat baian (mores), adat istiadat (custom), Hukum (law), dan norma mode atau norma fashion. Norma yang berkaitan dengan mengatur di lingkungan masyarakat diantaranya Hukum (law), yang dicirikan ….

a)

Norma yang lahir dari adanya kehadiran gaya dan cara anggota masyarakat yang cenderung berubah, bersifat baru dan diikuti masyarakat.

b)

Tata kelakuan yang terintegrasi kemudian menjadi kuat keberadaannya dengan pola perilaku masyarakat dan terus meningkat sehingga menjadi kebiasaan.

c)

Kebiasaan yang tidak semata-mata dianggap sebagai suatu cara dalam suatu cara berperilaku, namun dapat diterima sebagai norma pengatur.

d)

Mengacu pada bentuk perbuatan-perbuatan yang lebih menonjolkan pada hubungan yang terjadi antar individu.

e)

Lahir dari kehidupan bermasyarakat dan bernegara baik tertulis maupun tidak tertulis, yang dicirikan oleh adana penegak hukum dalam menertibkan pelanggar.

16.

Tiap hubungan mengandung nilai, moral, dan norma, yakni tidak ada hubungan sosial yang terlepas tanpa hubungan susila. Hubungan sosial ini ada yang bersifat social horizontal, dan social vertikal. Yang dimaksud dengan hubungan sosial horizontal berkaitan dengan ….

a)

hubungan yang bersifat pribadi antara individu dengan tuhannya, bersifat transendental atau hubungan rohaniah.

b)

hubungan yang terjadi antara sesama antar manusia dalam kehidupan bermasyarakat secara umum.

c)

hubungan yang dilakukan antar pribadi dengan pribadi lainnya sesama manusia dalam memenuhi kebutuhan hajat hidupnya.

d)

hubungan pribadi sesama manusia dengan tuhannya yang bersifat alamiah sebagai mahluk Tuhan.

e)

hubungan antara Negara secara dan warga Negara dalam hubungannya dengan hak kewajibannya.

17.

Penerapan secara nyata tentang nilai, moral, dan norma dan kaidah-kaidah masyarakat lainnya dalam kehidupan setidaknya memiliki dua alasan pokok, yakni :

a)

Kepentingan Negara dan kepentingan masyarakat tertentu yang ada dalam negara tersebut

b)

Kepentingan Negara dan kepentingan pemerintahan Negara semata.

c)

Kepentingan dirinya sendiri sebagai individu dan kepentingan stabilitas kehidupan masyarakat.

d)

Kepentingan tiap-tiap individu berdasarkan kepentingannya masing-masingdalam komunitasnya.

e)

Kepentingan stabilitas masyarakat sebagai warga Negara terhadap negaranya dalam menjalankan hak dan kewajibannya.

18.

Simak ceritera moral dan norma berikut; Hendra dijebloskan ke dalam penjara selama 20 tahun karena ia telah membobol sebuah toko obat dan mencuri obat demi kesembuhan ibunya, karena kemiskinan. Namun baru 2 tahun ia kabur dari tahanan, dan ia berhasil keluar dari pulau Jawa dengan nama samaran, di luar Pulau Jawa ia berhasil mendirikan pabrik obat dengan banyak mempekerjakan karyawan. 20 tahun berlalu, ada seseorang yang mengenali Hendra si boss pabrik obat sebagai bekas narapidana yang kabur dari tahanan di pulau Jawa. Pertanyaannya apakah orang yang melihat tersebut sebagai warga Negara yang baik harus melaporkannya ke Polisi ?

a)

Melaporkannya, sebab ia akan mendapat hukuman bila tidak melaporkan, dan dianggap melindungi.

b)

Tidak melaporkan, sebab lebih baik melihat orang bahagia daripada menderita, dan ia cari selamat saja.

c)

Tidak melaporkannya, karena kesalahan Hendra telah tergantikan dengan kebaikannya mempekerjakan karyawan pabrik.

d)

Tidak melaporkannya, sebab ia tidak ada urusan atau masalah dengan dirinya dan keluarganya.

e)

Melaporkannya, karena mungkin ia akan memperoleh imbalan atau penghargaan dari pemerintah atau masyarakat.

19.

(1) Kejadian ini saya alami ketika akan berangkat ke sekolah, tanggal 3 Desember lalu.

(2) Ketika itu ada seorang remaja duduk di pinggir jalan. (3) Usianya beberapa tahun di atas saya. Ia seperti orang sedang sakit.

(4) Tampak badannya menggigil karena demam.

(5) Tentu saja saya kasihan sekali pada orang itu.

(6) saya harus menolongnya.

Bagian orientasi dinyatakan dengan kalimat ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

20.

Semenjak kejadian itu saya lebih berhati-hati kalau mau menolong orang. Kita tidak cukup hanya mengSaudaralkan niat baik. Kita harus waspada dan penuh selidik agar kejadian itu tidak terulang lagi.

Dalam teks cerita inspiratif, cuplikan di atas termasuk bagian ….

a)

Tesis

b)

Koda

c)

Komplikasi

d)

Insiden

e)

Orientasi

21.

Kejadian ini tentu menjadi hikmah bagi para orang tua dan insan pendidikan agar memperhatikan aspek-aspek akhlak dan etika dalam keluarga serta pendidikan di sekolah agar hal serupa tidak terulang kembali.

Cuplikan tersebut termasuk ke dalam bagian ….

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

e)

Tesis

22.

Teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 13 dan 14.

Dahulu ada seorang raja bernama si Lundu Nipahu. Ia seharusnya hidup bahagia sebagai seorang pangeran bersama keluarga di istana. Namun, bencana datang melSaudara. Pamannya melakukan kudeta dengan membunuh raja. Ayah si Lundu terbunuh. Si Lundu juga dikejar-kejar pamannya untuk dibunuh. Pemuda ini mewarisi cincin kerajaan pewaris tahta. Oleh karena itu, pemuda ini melarikan diri ke hutan.

Amanat yang terkandung dalam cuplikan di atas adalah ….

a)

Tidak boleh saling membunuh

b)

Tidak boleh merebut hak orang lain.

c)

Harus lari kencang bila akan dibunuh.

d)

Tidak boleh mengadakan kudeta

e)

Harus saling menyayangi antar anggota keluarga

23.

Kutipan teks di atas merupakan bagian dari ….

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Evaluasi

d)

Resolusi

e)

Koda

24.

Dalam membuat teks nonfiksi tentu tidak dapat dipisahkan dari proses kegiatan menulis. Tahapan menulis dengan ciri diperlukannya format baku yang menjadi acuan untuk menyesuaikan tulisan mulai dari ukuran kertas, jenis font, spasi, menambahkan ilustrasi atau gambar dan lain sebagainya. Hal tersebut terdapat dalam tahapan...

a)

Tahap pramenulis

b)

Tahap menulis

c)

Tahap merevisi

d)

Tahap mengedit

e)

Tahap mempublikasikan

25.

Teks ini menurut Trim (2014) ialah teks yang disusun berdasarkan data valid tentang pengetahuan tanpa mengurangi isi data tersebut. Pengertian tersebut menunjukan definisi dari...

a)

Teks fiksi

b)

Teks nonfiksi

c)

Teks faksi

d)

Teks nonfaksi

e)

Teks opini

26.

1). Berisi penguatan kembali topik

2). Berisi penekanan kembali topik yang terdapat pada thesis statement

3). Ringkasan isi topik yang telah dibahas

Hal tersebut menunjukkan kriteria esai yang terdapat dalam struktur....

a)

Pendahuluan

b)

Tesis statement

c)

Bagian inti

d)

Ringkasan

e)

Kesimpulan

27.

Kusmiatun (2010) memberikan gambaran mengenai fungsi esai sebagai berikut, kecuali...

a)

Eksploratif dan persuasi

b)

Explain dan compare

c)

Showing dan describe

d)

Describe dan persuasi

e)

information dan causes

28.

1). Simpulan

2). Ringkasan

3). Pendahuluan

4). Inti reviu

5). Thesis statement

Berikut ini urutan yang benar struktur reviu buku atau artikel adalah...

a)

3-2-4-1

b)

5-4-3-2

c)

3-5-4-1

d)

3-4-5-1

e)

3-1-2-3

29.

Struktur artikel berbasis penelitian terdiri dari:

1). Pendahuluan

2). Abstrak

3). Temuan Penelitian

4). Metode penelitian

5). Pembahasan

6). Simpulan

7). Implikasi

Struktur umum artikel berbasis penelitian berdasarkan urutan yang benar ialah...

a)

1-2-7-5-4-3

b)

2-1-4-3-5-6

c)

6-5-3-4-1-2

d)

2-1-3-4-5-6

e)

2-1-3-4-6-5

30.

Secara umum struktur teks narasi sejarah terdiri dari:

(1) orentasi atau pengenalan,

(2) Urutan peristiwa atau rekaman peristiwa,

(3) Reorientasi atau penutup.

Berikut ini adalah isi teks narasi sejarah bagian reorientasi atau penutup yang benar ialah...

a)

Simpulan, penilaian, pendapat, komentar, ataupun opini oleh penulis mengenai peristiwa sejarah yang diceritakan di dalam teks

b)

Urutan-urutan rekaman peristiwa yang disusun secara kronologis.

c)

Permulaan atau pengenalan yang letaknya diawal dari suatu isi teks narasi sejarah.

d)

Rangkaian peristiwa tersebut tersusun secara kronologis

e)

Inti pembahasan buku/bab buku/artikel yang merupakan analisis kritis dari aspek pokok yang dibahas dalam buku/bab buku/ artikel itu

31.

Naskah yang terdiri dari dialog dan untuk dipentaskan disebut...

a)

Prosa

b)

Puisi

c)

Drama

d)

Roman

e)

Epos

32.

Dongeng tentang binatang (fabel) sesuai untuk siswa SD kelas...

a)

I-II

b)

III-IV

c)

IV-V

d)

V-VI

e)

VI-VII

33.

Cerita faktual yang sesuai untuk siswa SD kelas tinggi...

a)

Dongeng

b)

Fabel

c)

Biografi

d)

Roman

e)

Hikayat

34.

Pilihan kata dalam puisi disebut...

a)

Diksi

b)

Seleksi

c)

Afirmasi

d)

Improvisasi

e)

Imajeri

35.

Di bawah ini terdapat kegiatan apresiasi sastra anak, kecuali...

a)

Mendongeng

b)

Mendramatisasikan karya sastra

c)

Mengarang puisi

d)

Membaca puisi

e)

Membaca pengumuman

36.

Di bawah ini merupakan karakteristik guru dalam pembelajaran sastra, kecuali...

a)

Memahami kerakteristik peserta didik mencakup tingkat apresiasi, minat, bakat, aspirasi, dan kesulitan

b)

Sebagai pendidik seorang guru harus menguasai bahasa (sederhana, konkret) dan isi relevan dengan kehidupan anak

c)

Memahami sejarah dan teori sastra Indonesia

d)

Memiliki apresiasi sastra yang tinggi, baik sastra Indonesia, sastra daerah, maupun asing

e)

Memiliki kemampuan pengelolaan kelas

37.

Sebuah foto ditempelkan pada pigura yang berukuran panjang 45 cm dan lebar 30 cm. Jarak foto dengan tepi atas, tepi kanan, dan tepi kiri 5 cm. Jika pigura dan foto sebangun, maka jarak foto dengan tepi bawah pigura yang tidak tertutup foto adalah … cm.

a)

5

b)

7

c)

8

d)

10

e)

12

38.

Pak Saiful ingin memesan plat nomor kendaraan dengan aturan B XXXX DI. Apabila Pak Saiful menginginkan tidak ada pengulangan angka di plat nomor terebut, banyak penomoran yang mungkin ada … cara.

a)

3.024

b)

4.032

c)

4.536

d)

5.040

e)

5.832

39.

Dari 10 orang siswa yang terdiri atas 7 orang putra dan 3 orang putri akan dibentuk tim cerdas cermat yang beranggotakan paling banyak 2 orang putri. Banyak tim cerdas cermat yang dapat dibentuk adalah ….

a)

105

b)

140

c)

210

d)

231

e)

252

40.

Dari angka- angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 akan dibuat bilangan yang terdiri dari 3 angka yang berbeda. Banyak bilangan yang berbeda yang lebih dari dari 520 tetapi kurang dari 760 adalah ….

a)

120

b)

108

c)

90

d)

84

e)

72

41.

Nilai rata-rata tes matematika dari sekelompok siswa dan siswi pada kelas adalah 5 dan 7. Jika rata-rata nilai tes matematika kelas tersebut adalah 6,2; maka perbandingan banyak siswa dan siswi di kelas tersebut adalah ….

a)

2 : 3

b)

3 : 4

c)

2 : 5

d)

3 : 5

e)

4 : 5

42.

Median dan rata-rata dari suatu data yang terdiri dari empat bilangan asli telah diurutkan dari terkecil adalah 8. Apabila selisih antara data terbesar dan data terkecil adalah 10, maka hasil kali data kedua dan keempat adalah ….

a)

16

b)

24

c)

39

d)

64

e)

104

43.

Pada kegiatan pemeriksaaan kesehatan, diperoleh data rata-rata berat badan siswa kelas IV adalah 40 kg. Ternyata saat dicek kembali pada hari yang sama rata-rata berat badan siswa kelas IV adalah 41 kg, karena saat penimbangan awal terdapat kekeliruan saat mencatat berat badan Hikmal yang sebenarnya yaitu 60 kg tetapi tercatat 30 kg. Banyak siswa kelas IV adalah … orang.

a)

28

b)

29

c)

30

d)

31

e)

32

44.

Terdapat dua buah kelompok data sebagai berikut: data kelompok pertama yaitu 2,𝑎,𝑎,3,4,6 mempunyai nilai rata-rata 𝑐, data kelompok kedua 2,𝑐,𝑐,4,6,2,1 mempunyai rata-rata 2𝑎. Nilai 𝑐 adalah ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

45.

Panjang sisi sebuah segitiga siku-siku membentuk barisan aritmatika. Jika keliling segitiga siku-siku tersebut adalah 72, maka luas segitiga siku-siku tersebut adalah ….

a)

206

b)

216

c)

226

d)

412

e)

432

46.

Titik D terletak pada garis AB, sehingga CD tegak lurus dengan AB. Panjang garis AD adalah ….

a)

12𝑎√2

b)

12𝑎√6

c)

13𝑎√3

d)

16𝑎√2

e)

16𝑎√6

47.

𝑃1: Jika Ani membeli baju, maka Siti membeli sepatu

𝑃2: Jika Dina tidak membeli celana, maka Siti tidak membeli sepatu

𝑃3: Ani membeli baju

Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah ….

a)

Dina tidak membeli celana.

b)

Siti membeli sepatu.

c)

Dina membeli celana.

d)

Siti tidak membeli sepatu.

e)

Ani tidak membeli baju.

48.

Salah satu akar persamaan kuadrat 𝑚𝑥2−3𝑥+2−0 adalah dua kali akar yang lain. Nilai 𝑚 yang memenuhi persamaan kuadrat tersebut adalah ….

a)

3

b)

2

c)

1

d)

0

e)

-1

49.

Persamaan garis yang tegak lurus dengan garis 3𝑥−4𝑦+2=0 dan melalui titik (2,3) adalah ….

a)

4𝑥−3𝑦−17=0

b)

4𝑥+3𝑦−17=0

c)

−4𝑥−3𝑦−17=0

d)

−4𝑥+3𝑦−17=0

e)

4𝑥+3𝑦−1=0

50.

Rumus suku ke-n dari barisan -4, -1, 2, 5, …. adalah ….

a)

3𝑛−1

b)

3𝑛+1

c)

3𝑛−4

d)

3𝑛−7

e)

3𝑛+7

51.

Sebuah garis 𝑓(𝑥)=𝑎𝑥+7 dan 𝑓(𝑥)=𝑥2+𝑏𝑥+6 berpotongan pada dua buah titik yaitu (-1, 12) dan ….

a)

(1, 2)

b)

(1, 12)

c)

(2, -3)

d)

(2, 3)

e)

(0, 7)

52.

Berikut ini beberapa organ manusia

(1) paru-paru

(2) jantung

(3) pembuluh limfa

(4) trakea

(5) vena porta hepatika

Organ- organ yang menyusun sistem transportasi adalah ….

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (3), (5)

c)

(2), (3), (4)

d)

(2), (3), (5)

e)

(3), (4), (5)

53.

Terdapat dua proses peredaran darah pada manusia yaitu peredaran darah besar dan peredaran darah kecil. Peredaran darah kecil pada manusia yang tepat adalah ….

a)

bilik kanan → vena pulmonalis → paru-paru → arteri pulmonalis →serambi kanan

b)

bilik kanan → arteri pulmonalis → paru-paru → vena pulmonalis →serambi kiri

c)

bilik kiri → vena pulmonalis → paru-paru → arteri pulmonalis →serambi kanan

d)

bilik kiri→ arteri pulmonalis → paru-paru→ vena pulmonalis → serambi kanan

e)

bilik kanan → arteri pulmonalis → paru-paru → vena pulmonalis → serambi kanan

54.

Sebuah mobil melaju dengan kecepatan awal 20 m/s, mobil tersebut dipercepat konstan setiap sekon menambah tambahan kecepatan 2 m/s. Berapakah kecepatan mobil tersebut setelah bergerak 20 sekon ?

a)

40 m/s

b)

15 m/s

c)

49 m/s

d)

60 m/s

e)

10 m/s

55.

W = F. S dari rumusan tersebut menunjukkan usaha yang dilakukan oleh suatu gaya bergantung pada......

a)

gaya dan perpindahan

b)

kecepatan dan perpindahan

c)

gaya dan percepatan

d)

gaya dan kecepatan

e)

gaya perpindahan

56.

Mekanisma pernapasan manusia terjadi karena pengaruh kontraksi dan relaksasi otot tulang rusuk dan otot diafragma. Pemasukan udara pernapasan terjadi apabila ….

a)

otot antar tulang rusuk dalam dan otot diafragma berkontraksi

b)

otot perut dan otot antar tulang rusuk luar berkontraksi

c)

otot antar tulang rusuk luar dan otot diafragma berkontraksi

d)

otot diafragma berkontraksi dan otot antar tulang rusuk luar

berelaksasi

e)

otot dinding perut dan otot diafragma berkontraksi

57.

Secara anatomi dinding yang paling tipis pada organ sistem respirasi adalah alveolus. Hal ini berkaitan dengan ….

a)

perubahan volume paru-paru

b)

keluar masuknya udara

c)

proses difusi gas

d)

memperluas permukaan paru-paru

e)

keelastisan paru-paru

58.

Pada gerak semu matahari seakan-akan matahari bergerak dari timur ke barat. Hal menyebabkannya adalah......

a)

Gerak matahari lebih cepat

b)

Periode rotasi bumi lebih singkat

c)

Bumi berputar mengelilingi matahari

d)

Bumi berotasi dari barat ke timur

e)

Bumi berputar pada porosnya

59.

Sekelompok siswa melakukan percobaan dengan menyalakan dua batang lilin sejenis kemudian menutupnya rapat-rapat masing-masing lilin dengan gelas yang volumenya tidak sama, dan mengamati nyala api lilin hingga keduanya mati. Dengan memperhatikan yang dilakukan siswa tersebut, maka rumusan masalahnya adalah …..

a)

Mengapa nyala api lilin lebih cepat mati bila ditutup gelas?

b)

Apakah volume gelas mempengaruhi durasi nyala api lilin?

c)

Apa penyebab nyala api lilin yang ditutup mati tidak bersamaan?

d)

Apakah gelas menjadi faktor penyebab kematian nyala api lilin?

e)

Apakah ada perbedaan durasi nyala api lilin?

60.

Semua planet malakukan revolusi termasuk bumi. Akibat perputaran bumi mengelilingi matahari maka terjadilah..

1. Pergantian empat musim

2. Pasang dan surut

3. Lama siang dan malam tidak sama sepanjang tahun

4. Terjadinya pergantian siang dan malam

Pernyataan yang benar adalah . . . .

a)

1, 2, 3

b)

1, 3

c)

2, 4

d)

4 saja

e)

Tidak ada yang benar

61.

Satelit merupakan sebuah benda di angkasa yang berputar mengikuti rotasi bumi. Satelit dapat dibedakan berdasarkan bentuk dan keguaananya seperti: satelit cuaca, satelit komonikasi, satelit iptek dan satelit militer. Yang termasuk kepada satelit bumi adalah .....

a)

Matahari

b)

Bumi

c)

Asteroid

d)

Bulan

e)

Planet

62.

Gerhana terjadi ketika posisi matahari, bumi, dan bulan berada pada satu garis lurus. Karena itu, gerhana matahari maupun bulan hanya terjadi pada saat kedua peristiwa ini terjadi berdekatan. Terjadinya gerhana matahari disebabkan oleh …

a)

Kedudukan bumi terletak antara bulan dan matahari

b)

Kedudukan bulan terletak antara bumi dan matahari

c)

Kedudukan matahari terletak antara bulan dan bumi

d)

Kedudukan matahari di atas bumi dan bulan

e)

Kedudukan matahari terletak bumi dan bumi

63.

Cermatilah kejadian-kejadian alam di bawah ini!

1. Pergantian musim

2. Gerak semu tahunan matahari

3. Terjadinya siang dan malam

4. Perbedaan percepatan gravitasi di bumi

Pernyataan yang menunjukkan akibat revolusi bumi adalah ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

e)

3 dan 4

64.

Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut

i. Terjadinya pasang surut air laut

ii. Bagian bumi tertentu mengalami siang

iii. Terjadinya bulan sabit dan bulan purnama

iv. Matahari tampak terbenam di kaki langit sebelah barat

Peristiwa yang disebabkan oleh rotasi bumi ditunjukkan oleh nomor. .

a)

i dan ii

b)

i dan iii

c)

ii dan iv

d)

iii dan iv

e)

ii dan iii

65.

Perhatikan peryataan berikut !

1) bidang edarnya terletak antara Yupiter dan Venus

2) terkenal akan cincinnya

3) memiliki sebuah satelit

4) bidang edarnya terletak antara Venus dan Mars Karakteristik planet Bumi pada nomor…

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

e)

(1) dan (3)

66.

Sebuah benda dengan berat 1800 N akan dinaikkan ke ketinggian 2,5 m. Jika keuntungan mekanis yang diharapkan adalah 6, berapakah jarak yang ditempuh benda pada bidang miring dan kuasa yang diperlukan untuk mendorong benda tersebut ?

a)

200 N

b)

360 N

c)

300 N

d)

100 N

e)

50 N

67.

Kesehatan penduduk terperhatikan dengan baik. Tingkat kemiskinan sedikit demi sedikit tertangani secara komprehensif. Produktivitas pembangunan pun berjalan sesuai dengan apa yang direncanakan. Kondisi inilah bagian dari gambaran pertumbuhan penduduk yang baik di suatu wilayah yang ditandai dengan adanya....

a)

banyaknya angka kematian

b)

banyaknya angka kelahiran

c)

meningkatnya migrasi

d)

pengendalian jumlah kematian

e)

persebaran yang merata

68.

Berkas dan catatan kependudukan bagian dari dokumen penting suatu wilayah. Petugas mendata setiap komponen yang terkait dengan penduduk. Sensus de jure yang dilakukan petugas ini adalah bagian dari sensus terhadap....

a)

warga negara asing yang dijumpai petugas

b)

warga masyarakat yang dijumpai petugas sensus

c)

setiap penduduk berdasarkan data wilayah

d)

semua penduduk yang dijumpai petugas sensus

e)

semua penduduk suatu daerah sesuai dengan KTP

69.

Pertambahan jumlah penduduk berdampak terhadap bertambahnya sejumlah kebutuhan yang harus dipenuhi. Sementara keterbatasan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia menjadi bagian yang harus dicarikan berbagai solusinya. Menghadapi tantangan yang demikian, manusia pun dituntut untuk mempelajari yang namanya ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi ini kemudian muncul karena ....

a)

dipaksakan oleh pemerintah karena undang-undang

b)

kebutuhan manusia tidak seimbang dengan alat pemuas kebutuhan

c)

desakan kaum kapitalis

d)

konsensus organisasi ekonomi dunia

e)

adanya usaha mengetahui seluk beluk perdagangan

70.

Manusia hidup penuh kebutuhan. Kebutuhan yang harus dipenuhi mulai dari kebutuhan sandang, pangan dan papan. Mulai dari kebutuhan primer, sekunder hingga tersier. Persaingan dalam pemenuhan kebutuhan ini pun menjadi bagian dari lingkup ekonomi yang menyita banyak perhatian para ahli untuk membuat berbagai teori dan strategi ekonomi. Kebutuhan manusia yang relatif tidak terbatas sedangkan alat pemuas jumlahnya yang relatif terbatas ini adalah bagian dari ….

a)

objek ilmu ekonomi

b)

prinsip ekonomi

c)

tindakan ekonomi

d)

masalah ekonomi

e)

motif ekonomi

71.

Persaingan ekonomi diantara produsen memicu penetapan harga yang kompetitif. Varian dalam barang hasil produksi pun terus menerus ditingkatkan guna bersaing dalam pemasaran produk. Agar suatu barang menjadi barang ekonomi, maka ia harus ... diperdagangkan di pasaran bebas.

a)

diproduksi secara perorangan dan tidak secara umum

b)

diproduksi secara efisien

c)

diproduksi secara langka

d)

dijual dengan harga yang sangat murah

72.

Keterbatasan sarana dalam pemenuhan kebutuhan manusia memberikan kontribusi pada permasalah ekonomi masyarakat. Kebutuhan yang terus bertambah dan tidak ditunjang dengan kemampuan dalam pemenuhannya mengakibatkan lahirnya banyak pengangguran dan kriminalitas di tengah-tengah masyarakat. Akibat buruk yang ditimbulkan dari pengangguran adalah ....

a)

menurunnya pendapatan nasional

b)

menaikkan harga barang

c)

menimbulkan ketidakstabilan sosial dan politik

d)

ketimpangan jumlah penduduk

e)

berkurangnya lapangan kerja

73.

Di negara sedang berkembang pertambahan penduduk terjadi secara signifikan. Angka kelahiran melonjak dengan cepat dalam kurun waktu yang relatif singkat. Produktivitas yang rendah dan angka kemiskinan yang cukup tinggi pun menjadi bagian dari permasalahan yang ditemui di negara berkembang. Pertumbuhan kesejahteraan ekonomi pun tergolong rendah. Pertambahan penduduk yang terjadi di negara berkembang menjadi hambatan dalam pembangunan karena ….

a)

adanya kelebihan modal untuk melakukan investasi

b)

umumnya pertambahan penduduk di negara sedang berkembang produktivitasnya tinggi

c)

hampir seluruh pendapatannya habis untuk keperluan konsumsi

d)

tingkat struktur perekonomiannya agraris

e)

berkurangnya tingkat investasi di dalam negeri

74.

Pada musim buah jeruk, keberadaan penjual buah tersebut marak di pasaran dan pinggiran jalan. Kebutuhan manusia pun terhadap buah jeruk terpenuhi seketika itu. Bertambahnya terus permintaan sering kali tidak berbanding lurus dengan pasokan buah jeruk yang dimiliki para pedagang. Kondisi demikian mengakibatkan ....

a)

harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah

b)

harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang

c)

harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan tidak berubah

d)

harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah

e)

harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang

75.

Ilmu ekonomi merupakan suatu studi tentang perilaku orang dan masyarakat dalam memilih, menggunakan sumber daya yang langka dan yang memiliki beberapa alternatif penggunaan untuk dapat memproduksi berbagai komoditi kemudian menyalurkannya, baik saat ini maupun di masa depan pada berbagai individu dan kelompok yang ada dalam suatu masyarakat. Berdasarkan ilmu ekonomi tersebut maka pernyataan yang sesuai adalah ….

a)

motif utama tindakan konsumsi adalah memperoleh kepuasan

b)

hanya orang miskin yang menerapkan prinsip ekonomi

c)

prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan di bidang ekonomi

d)

motif ekonomi tidak memengaruhi tindakan ekonomi

e)

orang kaya tidak perlu menerapkan prinsip ekonomi

76.

Manusia lahir ke dunia dengan diberikan kemampuan untuk belajar dari lingkungan. Hasil yang didapatkan dari pembelajarannya terhadap lingkungan menjadikan manusia bagian dari perkembangan IPTEK yang pesat. Pembelajaran yang didapat melalui ... kemudian dimiliki dan terinternalisasi sehingga manusia akan mendapatkan pengetahuan dari berbagai hal di lingkungan alam sekitarnya.

a)

informasi

b)

berita

c)

pancaindera

d)

buku

e)

surat kabar

77.

Ilmu pengetahuan terapan adalah ilmu pengetahuan yang memiliki tujuan untuk menggunakan sekaligus menerapkan ilmu pengetahuan tersebut pada masyarakat untuk membantu mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi. Ilmu pengetahuan dijadikan sebagai sarana untuk memudahkan manusia dalam memenuhi segala kebutuhan hidupnya. Berdasarkan kondisi tersebut maka ….

a)

ilmu pengetahuan terapan untuk menghasilkan alat

b)

pengetahuan yang disusun secara sistematis

c)

produksi barang dengan menggunakan tenaga mesin

d)

ilmu pengetahuan pengetahuan yang melekat pada diri manusia

e)

pengetahuan yang diperoleh dari lingkungan

78.

Ilmu pengetahuan selalu terus berkembang sejalan dengan perkembangan masyarakatnya. Ilmu pengetahuan yang terus berkembang memberikan dampak positif dan negatif dalam kehidupan manusia. Penggunaan ilmu pengetahuan oleh manusia berpengaruh pada dampak yang akan didapat oleh manusia itu sendiri. Dari perkembangannya itulah kita dapat membedakan bahwa ilmu pengetahuan bercirikan....

a)

terbuka

b)

sistematis

c)

tertutup

d)

mandiri

e)

acak

79.

Dalam perkembangan dan kemajuannya antara pengetahuan dengan ilmu dan teknologi, memberikan kemudahan pada kehidupan manusia. Keterkaitan antara ketiganya berpengaruh satu sama lainnya. Manusia sebagai pelaku dan penikmat teknologi menyadari sepenuhnya bahwa teknologi lahir dari ilmu pengetahuan. Keterhubungan antara ketiga unsur tersebut adalah ….

a)

pengetahuan berfungsi bagi ilmu dan teknologi

b)

pengetahuan melekat pada ilmu dan pengetahuan

c)

pengetahuan, ilmu pengetahuan dan teknologi satu kesatuan

d)

pengetahuan, ilmu dan teknologi adalah melekat pada manusia

e)

pengetahuan berfungsi memajukan ilmu dan teknologi

80.

Dampak perkembangan IPTEK pada era globalisasi dalam bidang sosial budaya dapat dirasakan oleh manusia. Dampak ini pun memiliki kecenderungan terhadap hal positif dan negatif. Kecenderungan dampak yang dirasakan tersebut itu bergantung pada perilaku manusia dalam memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun rendahnya latar belakang pendidikan pun menjadi penentu terhadap perlakukan yang diberikan oleh manusia itu sendiri terhadap IPTEK. Bagian yang tidak tergambarkan pada kondisi tersebut adalah ....

a)

ketimpangan ekonomi yang semakin lebar di dalam masyarakat

b)

kemerosotan moral dalam masyarakat khusunya di kalangan remaja

c)

kewibawaan tradisi-tradisi yang ada dalam masyarakat semakin melemah

d)

sebagian warga masyarakat menjadi kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani

e)

terimbanginya peran kaum laki-laki oleh kaum perempuan secara signifikan dalam berbagai bidang kehidupan semakin besar

81.

Para guru saat ini sadar bahwa memiliki skill di bidang teknologi informasi dan multimedia telah memungkinkan diwujudkannya pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Karena itu guru-guru saat ini banyak yang menguasai teknologi informasi dan multimedia untuk mencari bahan ajar. Penyampaian materi pun tidak hanya dengan metode ceramah tetapi juga dengan menampilkan slide dan video yang menarik. Dari penjelasan tersebut tindakan para guru untuk bisa menguasai teknologi informasi dan multimedia tersebut termasuk dalam ....

a)

tradisional

b)

rasional berorientasi nilai

c)

rasional instrumental

d)

afeksi

e)

emosional

82.

Berbagai penemuan baru dalam bidang teknologi menyebabkan manusia dapat melakukan berbagai aktivitasnya secara mudah dan cepat. Kemudahan yang dirasakan sangat menguntungkan bagi manusia. Berbagai kebutuhan pun terpenuhi dengan memakan waktu yang relatif singkat. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa perubahan sosial dalam masyarakat mendorong terjadinya ....

a)

integrasi

b)

modernisasi

c)

reorganisasi

d)

disorganisasi

e)

transformasi politik

83.

Teknologi yang diciptakan oleh manusia selain mempermudah manusia dalam menjalankan aktivitasnya juga dapat menyebabkan permasalahan sosial seperti pencemaran lingkungan. Pencemaran lingkungan yang terjadi menambah masalah sosial semakin kompleks untuk diatasi. Upaya masyarakat untuk meminimalkan permasalahan sosial tersebut adalah ….

a)

merancang pembangunan tata ruang kota yang ramah lingkungan

b)

memperbanyak jumlah tenaga kerja

c)

menyosialisasikan dampak pencemaran lingkungan

d)

menggunakan teknologi sesuai kebutuhan

e)

memberi sanksi kepada orang yang membuang sampah sembarangan