WorksheetsSoal PPPK Sosiokultural 5
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Konflik antara calon ketua OSIS berakhir setelah hasil pemilihan ditetapkan. Mereka sepakat bahwa siapapun yg menang harus dihormati. Konflik tersebut merupakan jenis konflik....
Antar kelompok
Diagonal
Vertikal
Horizontal
Konflik yang terjadi pada tawuran pelajar atau mahasiswa muncul karena...
Degradasi moral
Solidaritas sosial
Kecemburuan sosial
Subkultur menyimpang
Cara penyelesaian konflik yang dilakukan dengan melakukan tawar-menawar dinamakan...
Konsiliasi
Bargainning
Mediasi
Kompromi
Konflik yang terjadi antara pembantu dengan majikannya termasuk dalam konflik....
Antaragama
Antargenerasi
Individu
Antarkelas sosial
Perasaan tidak senang pada orang lain dengan cara berkhianat, menghasut, provokasi dan sebagainya adalah wujud dari.....
Kompetisi
Konflik sosial
Kontravensi
Disintegrasi sosial
Berikut ini merupakan salah satu contoh integrasi budaya yaitu …
Musik Melayu
Kerudung
Tari Bali
Kebaya wanita
Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat yang multikultural atau majemuk. Terjadinya kemajemukan masyarakat di Indonesia ditandai oleh ….
Wilayah negara Indonesia yang luas
Tingginya angka kelahiran dan kematian
Jumlah penduduk Indonesia yang besar
Banyaknya agama, budaya, dan suku
Dari hal-hal berikut ini, manakah yang termasuk kategori culture dalam istilah yang sebenarnya?
Mengolah sawah untuk bercocok tanam
Membaca buku
Menghitung dengan kalkulator
Menonton TV
Masyarakat Jawa memiliki pengalaman yang berbeda dengan masyarakat Batak. Karena itu, tidak terjadi kesamaan budaya antara kedua etnik tersebut. Adapun yang berbeda dari keduanya antara lain …
Latar belakang pendidikan
Kesukaan terhadap makanan
Pola hidup berkelompok
Pola mendidik anak
Kebudayaan rohaniah atau imaterial culture meliputi …
Karya dan cipta
Cipta dan rasa
Rasa dan karya
Cipta dan karsa
Seorang guru memiliki siswa dari anak pengawas sekolah di kotanya. Siswa tersebut memiliki nilai rendah. Kepala sekolah meminta agar nilai siswa tersebut ditambah, sehingga dapat masuk dalam kelompok siswa berprestasi baik. Bagaimana tanggapan guru terhadap permintaan kepala sekolah tersebut?
Memberikan nilai apa adanya sesuai dengan pencapaian siswa, meskipun kepala sekolah meminta menaikkan nilainya.
Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambah poin nilai sesuai yang dibutuhkan saja
Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai atasan, seraya, menambahkan poin nilai yang relatif setara dengan siswa lainnya
Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, sehingga memberi tambahan nilai sedikit lebih tinggi dibandingkan dengan teman-temannya
Sekolah anda memberlakukan dengan ketat peraturan dilarang merokok. Telah tersedia smoke area yang letaknya tersembunyi. Meskipun begitu masih ada teman guru yang merokok di sembarang tempat. Hal yang anda lakukan ?
Memotret kejadian dan mengunggah foto tersebut di grup WA agar guru tersebut menyadari kesalahannya
Menegur dengan tegas agar guru tersebut menyadari kesalahannya tidak merokok di sembarang tempat
Membahas pada rapat dewan guru tentang kasus itu agar guru tersebut menyadari kesalahannya
Menyarankan guru tersebut untuk merokok pada smoke area yang sudah disediakan sekolah agar tidak ditiru siswanya
Saat pembagian rapor, seorang wali murid yang kaya dan pejabat meminta untuk mendapatkan laporan hasil belajar tanpa melalui proses antri. Tanggapan guru...
Menuruti permintaan wali murid tersebut karena merasa ‘tidak enak’ dengan jabatannya
Menuruti permintaan wali murid tersebut karena khawatir ditegur oleh pimpinan yang punya koneksi dengan wali murid
Menolak dengan santun permintaan tersebut karena mempertimbangkan hak dari wali murid yang lainnya
Menolak dengan santun permintaan tersebut karena merasa bertanggung jawab membagikan rapor dengan ketentuan sesuai dengan antrian yang disepakati
Seorang peserta didik tidak mau masuk kelas matematika karena dia merasa telah dihina oleh guru matematika. Mengetahui hal tersebut, sebagai rekan sejawat maka hal yang perlu Anda lakukan adalah ..
Menggali informasi dari guru dan peserta didik secara terpisah. Kemudian, dengan kesepakatan bersama mengajak dialog keduanya agar keduanya dapat saling memahami.
Membiarkan peristiwa tersebut berlangsung karena kesibukan maka tidak memiliki waktu untuk melakukan tindakan apapun
Membiarkan peristiwa tersebut karena merasa tidak memiliki kewenangan dan tidak diminta guru yang bersangkutan untuk mendorong peserta didik tersebut masuk kelas
Memberitahu kepada peserta didik yang tidak mau masuk kelas bahwa yang dilakukan guru tersebut tidak untuk menghina dan karenanya jangan terlalu sensitif
Mengajak dialog dengan peserta didik yang tidak mau masuk kelas untuk tidak terlalu sensitif atau perasa karena belum tentu yang dilakukan guru untuk menghina dia
Seorang guru saat di perpustakaan sedang mendapati sekelompok peserta didik yang mencoret-coret buku bacaan milik perpustakaan. Saat ditegur guru, peserta didik menjawab bahkan akan menerima hukuman mengganti buku karena kebetulan mereka berasal dari keluarga yang kaya. Tanggapan Anda sebagai seorang guru adalah...
Membiarkan saja seolah-olah tidak mengetahuinya karena sedang sibuk untuk menyusun bahan pelajaran
Menyampaikan kepada peserta didik untuk membelikan buku yang dicoret sebanyak dua kalinya
Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret buku perpustakaan dan mengajak dialog tentang pentingnya menjaga fasilitas sekolah
Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret buku perpustakaan sambil meminta mereka ke petugas tata tertib untuk mendapatkan poin tambahan
Meminta peserta didik berhenti melakukan corat-coret dan membuat kontrak perilaku agar tidak mengulangi perbuatannya di hadapan petugas tata tertib
