Font size
WorksheetsPERMENDIKBUD
Total questions: 100
Worksheet time: 51mins
implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran dimuat dalam...
Permendikbud 81A tahun 2013
Permendikbud 81A tahun 2015
Permendikbud 81B tahun 2013
Permendikbud 80A tahun 2013
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) satuan Pendidikan Dasar dan Menengah terdapat dalam...
Permendikbud no.20 tahun 2016
Permendikbud no.20 tahun 2013
Permendikbud no.21 tahun 2016
Permendikbud no.21 tahun 2013
Aturan yang memuat tentang Standar Proses satuan Pendidikan Dasar dan Menengah yaitu...
Permendikbud no.21 tahun 2016
Permendikbud no.22 tahun 2016
Permendikbud no.23 tahun 2016
Permendikbud no.24 tahun 2016
Aturan yang berisi tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah terdapat di dalam...
Permendikbud no.20 tahun 2016
Permendikbud no.21 tahun 2016
Permendikbud no.22 tahun 2016
Permendikbud no.23 tahun 2016
Standar penilaian pendidikan diatur dalam ...
Permendikbud no.20 tahun 2016
Permendikbud no.21 tahun 2016
Permendikbud no.22 tahun 2016
Permendikbud no.23 tahun 2016
Aturan yang memuat tentang KI dan KD mata pelajaran dalam kurikulum 2013 adalah...
Permendikbud no.21 tahun 2016
Permendikbud no.22 tahun 2016
Permendikbud no.23 tahun 2016
Permendikbud no.24 tahun 2016
Standar Nasional Pendidikan diatur dalam Peraturan Pemerintah...
PP no. 19 Tahun 2005
PP no. 19 Tahun 2006
PP no. 19 Tahun 2007
PP no. 19 Tahun 2008
Sistem Pendidikan Nasional dimuat dalam...
UU no. 20 Tahun 2003
UU no. 21 Tahun 2003
UU no. 22 Tahun 2003
UU no. 20 Tahun 2013
Permendikbud yang mengatur tentang perubahan petunjuk teknis Bantuan Operasional Sekolah (BOS) reguler adalah...
Permendidkbud no. 17 Tahun 2020
Permendidkbud no. 18 Tahun 2020
Permendidkbud no. 19 Tahun 2020
Permendidkbud no. 20 Tahun 2020
Permendiknas yang memuat tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan menengah adalah...
Permendiknas no. 22 tahun 2006
Permendiknas no. 21 tahun 2006
Permendiknas no. 23 tahun 2006
Permendiknas no. 24 tahun 2006
Permendiknas yang memuat tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Pendidikan Dasar dan Menengah adalah...
Permendiknas no. 21 tahun 2006
Permendiknas no. 22 tahun 2006
Permendiknas no. 23 tahun 2006
Permendiknas no. 24 tahun 2006
Standar kualifikasi akademik dan Kompetensi guru diatur dalam ...
Permendiknas no 13 tahun 2007
Permendiknas no 14 tahun 2007
Permendiknas no 15 tahun 2007
Permendiknas no 16 tahun 2007
Permendiknas yang memuat tentang standar penilaian pendidikan adalah...
Permendiknas no 20 tahun 2007
Permendiknas no 21 tahun 2007
Permendiknas no 22 tahun 2007
Permendiknas no 23 tahun 2007
permendiknas yang memuat tentang standar proses satuan pendidikan dasar dan menengah adalah...
Permendiknas no 16 tahun 2007
Permendiknas no 17 tahun 2007
Permendiknas no 40 tahun 2007
Permendiknas no 41 tahun 2007
Pelaksanaan pendidikan dalam masa darurat COVID-19 diatur dalam...
Surat Edaran Mendikbud no. 1 tahun 2020
Surat Edaran Mendikbud no. 2 tahun 2020
Surat Edaran Mendikbud no. 3 tahun 2020
Surat Edaran Mendikbud no. 4 tahun 2020
Pedoman penyelenggaraan Belajar Dari Rumah dalam masa darurat COVID-19 diatur dalam...
Surat Edaran Mendikbud no. 12 tahun 2020
Surat Edaran Mendikbud no. 13 tahun 2020
Surat Edaran Mendikbud no. 14 tahun 2020
Surat Edaran Mendikbud no. 15 tahun 2020
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI saat ini adalah...
Nadiem Makarim
Ananda Makarim
Sri Mulyani
Nadiem Mahyuddin
Apa harapan Anda di tahun 2020 ini?
MELAMAR (bagi yang belum)
DILAMAR (bagi yang belum)
LULUS JADI ASN
semua jawaban benar
SUKSES DAN BAHAGIA
berikut ini yang tidak termasuk kebijakan yang dibuat Nadiem Makarim, yaitu...
program BDR
RPP 1 lembar
perubahan petunjuk teknis Dana BOS
pengangkatan semua guru honorer jadi ASN
membedakan permendikbud, permendiknas, UU, dan peraturan pemerintah tentang pendidikan dan kurikulum bagi saya...
sangat mudah
mudah
menyenangkan
memusingkan
SPMI merupakan singkatan dari...
Sistem Pendidikan Mutu Internal
Sekolah Penjaminan Mutu Internal
Sistem Penjaminan Mutu Internal
Sekolah Pendidikan Mutu Internal
Berikut merupakan nilai utama revolusi mental, kecuali...
Integritas
Loyalitas
Nasionalis
Religiusitas
Pendidikan karakter berbasis kelas dapat dilakukan dengan cara...
memberdayakan ekosistem sekolah
mengintegrasikan nilai karakter dalam mata pelajaran
penegakan norma dan aturan di sekolah
komunikatif dengan orangtua
yang menggantikan permendikbud No 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar adalah...
Permendikbud No 23 Tahun 2018
Permendikbud No 37 tahun 2018
Permendikbud No 23 tahun 2017
Permendikbud No 37 tahun 2017
PPK merupakan singkatan dari...
Pendidikan Penguatan karakter
Peraturan Pendidikan karakter
Penguatan Pendidikan karakter
Peraturan Penguatan Karakter
asesmen di Indonesia diarahkan ke model asesmen Higher Order Thinking Skills ( HOTS ) DAN Contextual Assessment yang mengacu pada kecakapan abad 21. berikut secara berurutan adalah kecakapan abad 21 yang dimaksud, yaitu:
Creativity, critical thinking and innovation, comunication, confidence dan collaboration
Creativity, Critical Thinking and Innovation, collaboration, confidence and communication
Critical Thinking, Creativity and Innovation, comunication, collaboration and confidence
Critical Thinking, comunication, creativity and innovation, confidence and collaboration
Prinsip pembelajaran idealnya harus...
Mengubah perilaku siswa
Berkorelasi dengan psikologi belajara
fokus pada hasil belajar
menggunakan model pembelajaran
Permendikbud yang mengatur tentang SPMI adalah...
Permendikbud No 29 Tahun 2018
Permendibud No 28 Tahun 2018
Permendikbud No 29 Tahun 2016
Permendikbud No 28 Tahun 2016
Pemetaan Mutu Sekolah melalui EDS. singkatan dari EDS adalah...
Ekosistem Diiri Sekolah
Eraborasi Diri sekolah
Evaluasi Diri Sekolah
Enquiry Diri Sekolah
Nilai-nilai yang ditanamkan dalam SPMI adalah, Kecuali...
Kerja keras
komunikatif efektif
berjiwa reflektif
Semangat
Standar dalam SPMi adalah, kecuali..
Pembiayaan
Tendik
Manajemen
Proses
Taksonomi Anderson dan Krathwol menyempurnakan taksonomi Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut ....
ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi
ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, mencipta, dan evaluasi
ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, mencipta, dan evaluasi
ingatan, pemahaman, aplikasi,analisis, evaluasi, dan, mencipta
Anderson dan Krathwol membagi pengetahuan ke dalam ... dimensi
2
3
4
5
Yang tidak termasuk ke dalam dimensi pengetahuan yaitu ...
kognitif
faktual
konseptual
prosedural
metakognitif
Pengetahuan mengenai kesadaran secara umum sama halnya dengan kewaspadaan dan pengetahuan tentang kesadaran pribadi seseorang merupakan pengertian dari pengetahuan ...
faktual
konseptual
prosedural
metakognitif
Perhatikan kompetensi dasar berikut
3.7 Menganalisis pembuatan e-book
Jika dianalisis berdasarkan taksonomi Bloom, KD tersebut berada pada tingkat ...
C2
C3
C4
C5
Regulasi yang mengatur proses pembelajaran dalam pelaksanaan kurikulum 2013 adalah
Permendikbud nomor 37 tahun 2018
Permendikbud nomor 35 tahun 2018
Permendikbud nomor 23 tahun 2016
Permendikbud nomor 22 tahun 2016
Regulasi yang mengatur penilaian pendidkan dalam pelaksanaan kurikulum 2013 adalah
Permendikbud 22 tahun 2016
Permendikbud 23 tahun 2016
Permendikbud 35 tahun 2018
Permendikbud 37 tahun 2018
Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat terkait lima nilai utama dalam penguatan pendidikan karakter
Religius, Integritas, Gotong Royong, Demokrasi, Integritas
Religius, Nasionalis, Mandiri, Disiplin, Gotong Royong
Religius, Nasionalis, Integritas, Mandiri, Gotong Royong
Religius, Integritas, Patriotis, Gotong Royong, Mandiri
Pengetahuan dan kecakapan untuk a) menggunakan angka dan simbol yang terkait matematika dasar untuk memecahkan masalah praktis dalam kehidupan sehari-hari dan b) menganalisis informasi serta menginterpretasikan hasil analisis untuk mengambil keputusan merupakan pengertian dari literasi ...
matematika
numerasi
berhitung
kontekstual
Agar mampu bertahan pada era abad ke-21, masyarakat harus menguasai enam literasi dasar , yang tidak termasuk kedalam enam literasi dasar UNESCO adalah
literasi numerasi
literasi baca tulis
literasi visual
literasi matematika
literasi budaya dan kewargaan
Kerangka Dasar Kurikulum yang sesuai dengan standar nasional pendidikan berisikan landasan...
Filosofis dan pedagogis
filosofis, sosiologis, psiko pedagogis, dan yuridis
Psiko pedagogis dan sosiologis
Sosiologis dan yuridis
sosiologis, psiko pedagogis, dan yuridis
Tingkat kemampuan untuk mencapai SKL yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program yang menjadi landasan pengembangan Kompetensi Dasar...
Standar Kompetensi
Kompetensi lanjutan
Standar lulusan
Kompetensi inti
Standar proses
Kompetensi Inti mencakup...
Sikap spiritual, sikap sosial , pengetahuan dan keterampilan
Sikap social dan keterampilan
Sikap spiritual dan keterampilan
Sikap spiritual dan sosial
Pengetahuan dan keterampilan
Landasan Pengembangan Kurikulum 2013...
Aspek Filosofis, dan Aspek yuridis
Aspek Filosofis, Aspek yuridis dan Aspek konseptual
Aspek budaya dan Aspek konseptual
Aspek yuridis dan Aspek konseptual
Aspek yuridis dan Aspek konseptu, filosofis
Permendikbud yang mengatur tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi adalah....
Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020
Permendikbud Nomor 4 Tahun 2020
Permendikbud Nomor 5 Tahun 2020
Permendikbud Nomor 6 Tahun 2020
Yang termasuk teknik ranah pengetahuan adalah ....
Tes Tulis, Unjuk Kerja, Penugasan
Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan
Unjuk Kerja, Portofolio, Observasi
Observasi, Penilaian diri, penilaian antar teman
Mengapa pembelajaran perlu direncanakan?
Supaya pembelajaran sistematis
Supaya tujuan pembelajaran tercapai
Supaya hasil belajar peserta didik baik
Supaya pembelajaran terdokumentasi
Meningkatkan Efisiensi & Efektivitas Capaian Kompetensi Lulusan merupakan kewajiban setiap satuan pendidikan yang diatur dalam ....
Permendikbud No. 20 Tahun 2016
Permendikbud No. 21 Tahun 2018
Permendikbud No. 22 Tahun 2016
Permendibud No. 23 Tahun 2018
Interaksi peserta didik dengan lingkungan belajar yang dikoordinasi oleh pendidik disebut ....
Belajar
Perencanaan
Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran
Acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran dikembangkan berdasarkan ....
Standar Kompetensi Lulusan dan Kompetensi Dasar
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan
Standar Kompetensi Lulusan dan Kompetensi Inti
"Pembelajaran seyogyanya memiliki tujuan." Pernyataan tersebut dinyatakan oleh B.F. Skinner yang dilandasi oleh teori belajar ....
Kognitivisme
Humanistik
Sosiokultural
Behaviorisme
Ciri dari Tujuan Pembelajaran adalah ....
Dirumuskan berdasarkan Kompetensi Inti
Kata kerja operasional dapat diamati dan diukur
Memuat Audience, Behavior, Conditions, dan Degree
Memiliki penanda pencapaian Kompetensi Inti
Dirumuskan berdasarkan Kompetensi Dasar
Acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran memiliki standar minimal, yaitu ....
Disajikan dalam aturan logis
Memenuhi kompetensi yang harus dikuasai
Tingkat kesulitan semakin meningkat
Mengandung cara mencapai dan cara mengetahui capaiannya
Komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi merupakan prinsip pengembangan silabus yang ....
Sistematis
Relevan
Kontekstual
Konsisten
Gambaran secara kategorial mengenai kompetensi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dipelajari peserta didik untuk jenjang sekolah, kelas, dan mata pelajaran disebut ....
Standar Kompetensi Lulusan
Standar Isi
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Hal yang harus diperhatikan dalam mengkaji materi pokok adalah ....
Sesuai dengan rumusan indikator
Muatan hierarki fakta dan konsep
Tingkat validitas,kelayakan, kebermanfaatan, dan minat.
Muatan fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan
kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk
mengukur pencapaian kompetensi dasar.
Penilaian Tengah Semester
Penilaian akhir
Penilian Harian
Penilaian Akhir Semester
yang termasuk pendekatan penilian adalah ....
assessment for learning
creativity
Colaboration
authentic assessment
Salah satu prinsip penilaian adalah..........
tertutup
terbuka
terkini
terbaik
tes yang soal dan jawabannya secara tertulis,
antara lain berupa pilihan ganda, isian, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. dimaksudkan pengertian dari ....
Pengukuran
Penugasan
Tes Lisan
Tes Tulis
untuk menentukan KKM seharusnya diperhatikan 3 hal, yaitu ....
Intake, kesesuaian dan mobilitas
kompleksitas, kesesuaian dan modalitas
daya dukung, intake, dan modalitas
intake, kompleksitas, dan daya dukung
Penilaian produk dapat dilakukan dengan dua cara ....
holistik dan manual
analitik dan holistik
analitik dan obyektif
analitik dan formatif
Penilaian yang dilakulan untuk mengukur sejauh mana peserta didik dalam menguasai materi dalam periode waktu tertentu, penilaian ....
Sumatif
Formatif
Evaluatif
Penilaian Acuan Kreteria
Penilaian dikatakan objektif bila ....
Mampu mengukur IPK yang dijabarkan
Penilaian dapat dipertanggungjawabkan
Sesuai dengan acuan dan instrumen penilaian
Melihat aspek keterpaduan antara psikomotorik, afeksi, dan kognitif
Seorang guru medapati suatu indikator pencapaian kompetensi "membuat peta persebaran flora di Indonesia dengan dilengkapi gambar, peta, dan tabel", untuk mencapai IPK tersebut guru harus melakukan penilaian ....
Proyek
Portofolio
Demonstrasi
Kinerja
Acuan Penilaian Kreteria pada aplikasinya dilakukan dengan ....
Menetapkan KKM
Melihat rata-rata kelas
Perbandingan nilai satu kelompok kelas
Pengayaan dan remedial
Suatu penilaian yang dapat mengukur indikator pecapaian kompetensi yang ingin dicapai menunjukan bahwa penilaian tersebut memenuhi prinsip penilaian ....
Andal
Valid
Akuntabel
Sistematis
Standar isi yang berisi kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran kurikulum 2013 jenjang pendidikan dasar dan menengah terdapat pada ....
permendikbud nomor 22 tahun 2016
permendikbud nomor 23 tahun 2016
permendikbud nomor 24 tahun 2016
permendikbud nomor 25 tahun 2016
Kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti disebut ....
Kompetensi lulusan
Kompetensi inti
Kompetensi dasar
Indikator
Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum 2013 edisi revisi 2017, hendaknya memuat beberapa hal, antara lain ....
penguatan pendidikan multicultural, penguatan pendidikan karakter, penguatan literasi, dan HOTS
penguatan pendidikan karakter, penguatan literasi, HOTS, dan LOTS
penguatan literasi, kompetensi abad 21, HOTS dan 4C
penguatan pendidikan karakter, penguatan literasi, 4C dan HOTS
Perhatikan beberapa kegiatan berikut!
1 melakukan beberapa tradisi; 2 tindak lanjut; 3 orientasi; 4 refleksi; 5 motivasi; 6 rileksasi; 7 appersepsi; 8 evaluasi;
kegiatan yang dilakukan pada pendahuluan pembelajaran terdapat pada nomor....
1, 2, 3, dan 4
5, 6, 7, dan 8
1, 3, 5, dan 7
2, 4, 6, dan 8
- Silabus artinya ....
Ringkasan
Resume
Ikhtisar
Kerangka
Penyusunan Silabus tertuang di dalam ....
Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016
Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016
Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016
Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016
Berikut komponen di dalam Silabus , kecuali ...
Semester
Materi Pokok
Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Penyusunan Silabus termasuk bagian dari ....
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian
Standar Kompetensi Lulusan
Silabus sekurang-kurangnya terdiri atas .... komponen
3 (tiga)
6 (enam)
9 (sembilan)
10 (sepuluh)
RPP kependekan dari ....
Rencana Penyelenggaraan Pembelajaran
Rencana Penilaian Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Perbaikan Pembelajaran
Desain pembelajaran, berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 meliputi ....
Silabus dan Buku Kerja
Buku Kerja dan RPP
Pogram Tahunan dan Program Semester
Silabus dan RPP
Berikut komponen di dalam RPP, kecuali ....
Mata Pelajaran, Materi Pokok, dan Tujuan Pembelajaran
Alokasi Waktu, Tujuan Pembelajaran, dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar, Metode, dan Media
Satuan Pendidikan, Penilaian, dan Sumber Belajar
Langkah-langkah pembelajaran meliputi ....
Pendahuluan - Kegiatan Inti - Penutup
Apersepsi - Kegiatan Inti - Refleksi
Pendahuluan - Pelaksanaan - Kesimpulan
Apersepsi - Kegiatan Inti - Penutup
Penilaian autentik di dalam pembelajaran K13 mencakup ....
Penilaian tertulis, lisan, dan praktik
Pilihan berganda, uraian, dan hubungan sebab akibat
Penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Pilihan tertutup, terbuka, dan campuran
PP yang mengatur tentang SNP adalah..
PP No. 18 tahun 2005
PP No. 19 tahun 2005
PP No. 20 tahun 2005
PP No. 21 tahun 2005
PP No. 22 tahun 2005
Peraturan yang mengatur tentang Standar Kompetensi Lulusan adalah..
Permendikbud No. 19 tahun 2018
Permendikbud No. 20 tahun 2018
Permendikbud No. 21 tahun 2018
Permendikbud No. 22 tahun 2018
Permendikbud No. 23 tahun 2018
Peraturan yang mengatur tentang Standar Proses adalah..
Permendikbud No. 19 tahun 2018
Permendikbud No. 20 tahun 2018
Permendikbud No. 21 tahun 2018
Permendikbud No. 22 tahun 2018
Permendikbud No. 23 tahun 2018
Peraturan yang mengatur tentang Standar Penilaian adalah..
Permendikbud No. 19 tahun 2018
Permendikbud No. 20 tahun 2018
Permendikbud No. 21 tahun 2018
Permendikbud No. 22 tahun 2018
Permendikbud No. 23 tahun 2018
Peraturan yang mengatur tentang Standar Isi SD adalah..
Permendikbud No. 57 tahun 2016
Permendikbud No. 58 tahun 2016
Permendikbud No. 59 tahun 2016
Permendikbud No. 60 tahun 2016
Permendikbud No. 61 tahun 2018
Peraturan yang mengatur tentang Standar Sarana dan Prasarana SD adalah..
Permendiknas No. 24 tahun 2007
Permendiknas No. 25 tahun 2007
Permendiknas No. 26 tahun 2007
Permendiknas No. 27 tahun 2007
Permendiknas No. 28 tahun 2007
Peraturan yang mengatur tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah adalah..
Permendiknas No. 24 tahun 2008
Permendiknas No. 25 tahun 2008
Permendiknas No. 26 tahun 2008
Permendiknas No. 27 tahun 2008
Permendiknas No. 28 tahun 2008
Peraturan yang mengatur tentang Standar Tenaga Perpustakaan adalah..
Permendiknas No. 24 tahun 2008
Permendiknas No. 25 tahun 2008
Permendiknas No. 26 tahun 2008
Permendiknas No. 27 tahun 2008
Permendiknas No. 28 tahun 2008
Peraturan yang mengatur tentang Standar Tenaga Laboran adalah..
Permendiknas No. 24 tahun 2008
Permendiknas No. 25 tahun 2008
Permendiknas No. 26 tahun 2008
Permendiknas No. 27 tahun 2008
Permendiknas No. 28 tahun 2008
Peraturan yang mengatur tentang Standar Pengelolaan adalah..
Permendiknas No. 18 tahun 2007
Permendiknas No. 19 tahun 2007
Permendiknas No. 20 tahun 2007
Permendiknas No. 21 tahun 2007
Permendiknas No. 24 tahun 2007
Silabus adalah....
acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran
acuan pengembangan standar isi
acuan dalam menyusun instrumen penilaian
acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk untuk keberlangsungan pembelajaran
Kegiatan yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan
pembelajaran
apersepsi
penilaian
tujuan pembelajaran
Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik
pembelajaran
apersepsi
penialaian
tujuan pembelajaran
Penguatan nilai karakter utama di RPP, yaitu
Religius, mandiri, integritas, gotong royong dan nasionalis
Bertaqwa, mandiri, kerjasama peduli, dan demokratis
Jujur, disiplin, cinta tanah air, tanggung jawab dan cinta tanah air
Toleransi, demokratis, cinta damai, integritas dan kerjasama
Urutan penyusunan perangkat pembelajaran berpedoman pada standar....
Proses, SKL, Penilaian dan Sarpras
SKL, Penilaian, Sarpras dan Proses
SKL, Proses, Penilaian, sarpras
Penilaian, sarpras, SKL, Proses
Penentuan KKM dengan analisa...
Silabus
Media pembelajaran
Sarana prasarana
Intake
Silabus dan RPP mengacu pada....
Standar proses
Standar penilaian
Standar sarana prasarana
Standar isi
Langkah-langkah kegiatan penutup dalam pembelajaran, yaitu....
Mengajukan pertanyaan tentang materi pelajaran
Menginformasikan rencana untuk pertemuan berikutnya
Memberi motivasi belajar pada peserta didik
Menyampaikan teknik penilaian yang digunakan
