WorksheetsNegativa tal, bråk och potenser
Total questions: 23
Worksheet time: 13mins
−2−5
−7
7
2−(−5)
−7
7
−5⋅2
−10
10
3
−25
251
−52
−10
10
25
−25
251
(−5)2
−10
10
25
−25
251
5−2
−10
3
25
−25
251
921
3
4,5
81
91
9−1
3
4,5
8
91
−9
9⋅(−1)
−9
8
3
91
−8
−1+9
3
4,5
8
91
−9
56⋅53
För att skriva dessa som en potens ska man
addera exponenterna: 59
multiplicera exponenterna: 518
det går inte att skriva som en potens
I vilka av uträckningarna behöver man göra nämnarna samma?
31+82
31⋅82
(31)82
31−82
31⋅8
2⋅31 är samma sak som 32
japp
nej, det är 62
(62)21
6
18
4
(357)71
(a)
1735⋅17
(a)
4⋅9 är samma sak som 4⋅9
ja
nej
16+9 är samma sak som 16+9
ja
nej
3253
(a)
9 och 931
är samma sak
nej, det är tredjeroten ur nio: 39 och 931 som är samma sak
ja, roten ur och potenser är samma sak
(ax)y=ax⋅y
denna regel gäller
bara när x och y är positiva heltal, t ex (54)2=58 , men inte om det är upphöjt till negativa tal
även när x och y är heltal, som får vara negativa, t ex (52)−3=5−6 , men inte om det är upphöjt till bråk
även när x och y är bråk, t ex (521)31=521⋅31=561
921 och 9⋅21
är samma sak
nej
ja
152
ett upphöjt till två femtedelar
1
52
25
57
