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Quizz méthode CGE en BTS

Total questions: 35

Worksheet time: 12mins

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Date
1.

Dans un essai, est-ce que je peux donner mon avis ?

a)

Oui, il le faut

b)

Non, surtout pas.

2.

Est-ce qu'il faut donner des exemples dans votre essai ?

a)

Oui, tirés du corpus et de ses connaissances.

b)

Non, certainement pas.

3.

Sur combien de points est noté l'exercice de l'essai ?

a)

20

b)

10

c)

40

4.

Combien de temps doit-on passer sur un essai ?

a)

Deux heures.

b)

Une heure.

c)

Une heure et trente minutes.

5.

Peut-on écrire en anglais le jour de l'épreuve de CGE?

a)

Oui bien sûr.

b)

Non.

6.

Est-ce que le sujet de l'essai est le même que celui des questions de corpus ?

a)

Oui. Le sujet peut être tiré des mots présents dans les documents du corpus.

b)

Non le sujet n'est pas issu des documents, mais il appartient au même thème général. Il y a un lien entre les deux exercices.

7.

Est-ce qu'il faut utiliser les références du corpus dans l'essai ?

a)

Oui, cela montre que vous l'avez bien compris. Mais il faut aussi y ajouter des références personnelles

b)

Non, vos idées ne doivent être que personnelles.

c)

Oui, il ne faut que des références aux documents du corpus et rien d'autre.

8.

Quel genre de références personnelles peut-on utiliser dans l'écriture personnelle ? (plusieurs choix)

a)

Littéraires

b)

Cinématographiques

c)

Artistiques

d)

Séries télévisuelles

9.

Peut-on utiliser des puces, tirets, des titres ou de la numérotation dans la rédaction de sa copie ?

a)

Oui.

b)

Non.

10.

Peut-on utiliser le "Je" dans l'essai ?

a)

Oui, c'est obligatoire.

b)

Non, c'est à exclure.

11.

Combien de parties dois-je créer dans la conclusion de l'écriture personnelle ?

a)

Une: La réponse à la problématique.

b)

Deux : la réponse à la problématique en donnant mon avis personnel et une ouverture.

c)

Trois : la réponse à la problématique + mon avis personnel + une ouverture vers un autre sujet

12.

Combien de sous-parties par partie dans l'expression personnelle ? (2 réponses possibles)

a)

Au moins une.

b)

Au moins deux.

c)

Au moins trois. C'est l'idéal.

d)

Au moins quatre.

13.

En vue de l'essai , faut-il sélectionner les idées du corpus dès sa première lecture ?

a)

Oui, bonne idée.

b)

Non, c'est inutile.

14.

A quel temps se rédige les réponses aux questions et l'essai ?

a)

A l'imparfait.

b)

Au présent.

c)

Au futur.

15.

Doit-on prévoir un alinéa à chaque paragraphe dans les exercices de CGE ?

a)

Oui.

b)

Non.

16.

Doit-on utiliser des connecteurs logiques dans l'ensemble des exercices ?

a)

Oui.

b)

Non.

17.

Peut-on interpeller le correcteur en utilisant le "vous" ?

a)

Oui, pourquoi pas !

b)

Non, on ne prend pas à partie le correcteur.

18.

Je saute des lignes dans l'introduction

a)

OUI

b)

NON

19.

Une idée correspond à:

a)

Un argument et un exemple

b)

un argument

c)

Deux arguments et un exemple

20.

Quand j'écris une citation je dois

a)

la mettre des guillemets

b)

ne rien mettre

c)

la souligner

21.

L’épreuve de CGE à l’examen comprend deux parties :

a)

Une dissertation et une écriture d’invention.

b)

Des questions de corpus et un essai .

c)

Une étude de documents et un entretien avec un jury.

22.

L’épreuve de CGE dure 4h. Elle se décompose habituellement de la manière suivante :

a)

Synthèse de documents (2h) et écriture personnelle (2h)

b)

Synthèse de documents (3h) et écriture personnelle (1h)

c)

Questions de corpus (1h30) et essai (1h30)

23.

En quoi consiste l'épreuve d'écriture personnelle en CGE ?

a)

En la rédaction d'un texte argumenté en réponse à une question posée en lien avec le corpus de synthèse.

b)

En la rédaction d'une écriture d'invention (suite d'un texte, dialogue, etc.)

c)

En une dissertation de philosophie.

24.

L'exercice de l'essai respecte généralement les étapes suivantes :

a)

Analyse du sujet, recherche d'arguments et d'exemples, élaboration d'un plan, rédaction.

b)

Analyse des documents, tableau de confrontation, élaboration d'un plan, rédaction.

c)

Analyse du sujet, élaboration d'un plan, recherche d'arguments et d'exemples, rédaction.

25.

Lors de la phase de lecture et d’analyse des documents :

a)

Je ne prends pas de note ni ne surligne les documents.

b)

Je prends des notes et je surligne les noms des auteurs et les titres des ouvrages

c)

Je prends des notes et je surligne les idées importantes des documents.

26.

Lorsque je rédige mes questions de corpus, je dois présenter le corpus de documents :

a)

Oui, c’est obligatoire au fur et à mesure que je parle des documents

b)

Non, ce n’est pas obligatoire.

c)

C’est comme on veut. On peut le faire avant les questions de corpus.

27.

Est-ce qu’il est obligatoire de rédiger plusieurs paragraphes pour répondre à chaque question ?

a)

C’est comme on veut.

b)

Oui, c’est obligatoire.

c)

Non, ce n’est pas obligatoire.

28.

Est-ce qu’il est obligatoire d’annoncer le plan choisi dans l’introduction de l'essai ?

a)

Non, le titre des parties et sous-parties doit apparaître sur la copie.

b)

Oui, et le titre des parties et sous-parties doit également apparaître sur la copie.

c)

Oui, et le titre des parties et sous-parties ne doit pas apparaître sur la copie.

29.

Un plan doit comporter :

a)

Deux grandes parties au minimum.

b)

Plus de six grandes parties

c)

Entre quatre et cinq grandes parties.

30.

Lors de la présentation des documents, je souligne :

a)

Les noms des auteurs.

b)

Les titres des livres et des articles de journaux ou de magazines.

c)

Les titres des livres et le nom des journaux ou magazines dont sont extraits les articles.

31.

Dans les réponses aux questions, je dois

a)

Citer une seule fois chaque document.

b)

Je dois sans cesse nommer les documents: chaque idée doit être rattaché aux documents.

c)

Pas besoin de citer les auteurs.

32.

Dans les réponses aux questions, est-ce que je peux utiliser le « je » ?

a)

Oui, car il faut donner son opinion personnelle et parler de sa propre expérience.

b)

Non, car il faut rester objectif et ne pas donner son opinion personnelle.

c)

Le « je » est toléré dans l’utilisation des exemples.

33.

Dans les réponses aux questions, pour rendre compte d’une idée qui se trouve dans les documents :

a)

Je dois reformuler avec concision l’information en l’attribuant à son auteur.

b)

Je dois recopier mot pour mot le texte du document sans l’attribuer à un auteur.

c)

Je n’ai pas à m’appuyer sur les documents du corpus dans les réponses aux questions.

34.

Dans les réponses aux questions, je peux utiliser des exemples qui ne proviennent pas du corpus de documents :

a)

Oui, c’est conseillé car je dois montrer que je possède de la culture générale.

b)

Non, c’est interdit, les exemples doivent tous venir des documents du corpus.

c)

Oui, mais seulement une ou deux fois.

35.

La synthèse de documents est notée :

a)

Sur 10 points et l'essai sur 10 points.

b)

Sur 20 points et l’écriture personnelle sur 20 points.

c)

Sur 20 points et l’écriture personnelle sur 40 points.