wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pedagogik 5,6,7 (Dsr Komunikasi,Knsp Penilaian,Pngmbngn PD)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Indikator keterampilan komunikasi melalui presentasi hasil kerja ilmiah yang dilakukan oleh siswa dapat diukur melalui aspek-aspek di bawah ini, yaitu …

a)

.Siswa melakukan praktikum percobaan di kelompok

b)

Siswa bekerja sama mendiskusikan temuan di lapangan

c)

Siswa mengumpulkan bukti-bukti hasil pengamatannya

d)

Siswa mengungkapkan data yang diperoleh dari pengamatan

2.

Merancang pertanyaan-pertanyaan dalam proses pembelajaran yang bertujuan memotivasi siswa untuk tetap menaruh perhatian pada pelajaran, dan mengontrol siswa tetap fokus pada pelajaran, sebaiknya dibuat/disusun dalam Rencana Program Pembelajaran pada bagian ….

a)

Kegiatan pendahuluan

b)

Kegiatan Evaluasi

c)

Kegiatan Inti

d)

Tujuan Pembelajaran

3.

Contoh pesan non verbal yang terjadi pada proses pembelajaran di kelas yaitu …

a)

Guru memberikan instruksi dengan tegas supaya siswa tidak bekerja sama dalam mengerjakan ujian

b)

Siswa bertanya langsung tentang materi pelajaran yang tidak dimengerti

c)

Guru memberikan “standing applause” kepada kelompok yang presentasi hasil kerjanya bagus

d)

Siswa menanggapi langsung pertanyaan dari guru yang ditujukan kepadanya

4.

Perhatikan kata (istilah) “likuid” dalam pebelajaran IPA, dengan kata (istilah) “likuid”/”likuiditas” dalam pembelajaran IPS. Istilah tersebut memiliki arti yang berbeda dengan konteks masing-masing. Kesalahan memahami suatu istilah dapat menghambat dalam proses komunikasi pembelajaran. Hambatan ini biasa disebut ….

a)

Hambatan lisan

b)

Hambatan personal

c)

Hambatan budaya

d)

Hambatan sematik

5.

Seorang guru menyampaikan materi pembelajaran secara langsung melalui aplikasi video conferences yang diikuti oleh siswa secara terpisah. Komunikasi yang terjadi pada kasus tersebut adalah …

a)

Komunikasi langsung satu arah (one way direct communication)

b)

Komunikasi media massa (mass media communicatin)

c)

Komunikasi langsung bermedia (mediated direct communination)

d)

Komunikasi media internet (internet media communication)

6.

Secara sederhana komunikasi dikatakan efektif apabila pesan yang disampaikan oleh pengirim sama maknanya dengan pesan yang ditangkap dan dipahami oleh penerima. Diagram yang menunjukkan komunikasi efektif adalah....

a)

Perception -----> interpretation --------> action -------> understanding

b)

Action --------> understanding Perception -----> interpretation

c)

Perception -----> interpretation --------> understanding -------> action

d)

Action ----perception -----> interpretation --------> understanding

7.

Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam kegiatan perencanaan penilaian sikap adalah .....

a)

menentukan skala pengukuran

b)

menentukan sikap yang akan dikembangkan

c)

menentukan spesifikasi instrumen

d)

menentukan indikator

8.

Berikut yang bukan termasuk kegiatan perencanaan pada prosedur penilaian pengetahuan adalah

a)

pemetaan KD muatan pelajaran

b)

merancang instrumen penilaian

c)

menetapkan bentuk dan teknik penilaian

d)

menyusun bank soal

9.

Di antara pernyataan berikut yang benar adalah ....

a)

Penilaian diri dan antar teman dilakukan sewaktu-waktu sesuai keinginan guru

b)

Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan setiap pembelajaran berlangsung

c)

Penilaian diri dan penilaian antar teman dinilai bersama dengan hasil observasi guru

d)

Penilaian diri dan penilaian antar teman dilakukan jika diperlukan untuk validitas data observasi guru

10.

Pak Akhmad sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu langkahnya adalah menganalisis lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar mereka. Tindakan Pak Akhmad tersebut merupakan langkah....

a)

memperkirakan tindakan

b)

identifikasi kasus

c)

memperkirakan penyebab

d)

identifikasi masalah

11.

Definisi penilaian adalah ....

a)

kegiatan dalam meningkatkan kualitas, kinerja, atau produktivitas suatu lembaga dalam melaksanakan programnya

b)

prosedur yang sistematis untuk mengumpulkan informasi yang dapat digunakan untuk membuat kesimpulan tentang karakteristik orang atau objek

c)

menentukan atau menyusun alat ukur, dalam hal ini instrumen pengukuran dan bagaimana mengukurnya

d)

kegiatan penentuan angka bagi suatu objek secara sistematik

12.

Penilaian dalam proses pembelajaran berfungsi sebagai alat untuk mendeteksi kesulitan belajar, merupakan pengertian dari ....

a)

assessment to learning

b)

assessment of learning

c)

assessment for learning

d)

assessment as learning

13.

Berikut yang bukan termasuk kegiatan perencanaan pada prosedur penilaian pengetahuan adalah....

a)

menyusun bank soal

b)

menetapkan bentuk dan teknik penilaian

c)

pemetaan KD muatan pelajaran

d)

merancang instrumen penilaian

14.

Perkembangan dipengaruhi oleh faktor pembawaan, kematangan dan lingkungan, sehingga terjadi keragaman individual. Keragaman individual peserta didik dalam kecakapan potensial harus menjadi pertimbangan bagi guru dalam...

a)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman pengetahuan peserta didik

b)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman prestasi belajar peserta didik

c)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta didik

d)

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman kematangan peserta didik

15.

Pak Akhmad sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu langkahnya adalah menganalisis lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar mereka. Tindakan Pak Akhmad tersebut merupakan langkah...

a)

memperkirakan penyebab

b)

identifikasi masalah

c)

memperkirakan tindakan

d)

identifikasi kasus

16.

Di kelas Bu Rani, ada beberapa anak yang lebih suka menyendiri, sedikit memiliki teman, kurang mampu berkomunikasi, dan kurang mampu bekerja sama. Ciri-ciri perilaku peserta didik tersebut menunjukkan kecenderungan memiliki...

a)

keterampilan sosial yang rendah

b)

keterampilan sosialisasi yang rendah

c)

kemampuan menghargai diri yang rendah

d)

kemampuan berkomunikasi yang rendah

17.

Bu Ani bermaksud mengembangkan kemampuan berpikir kreatif melalui curah gagasan dengan kantong ide. Setiap siswa membawa kantong ide berisi satu benda, kemudian kantong ide ditukar dengan temannya. Tugas siswa adalah memberikan kata sebanyak mungkin terkait benda yang ada di kantong ide tersebut. Cara yang digunakan Bu Ani dapat mengembangkan keterampilan berpikir...

a)

konvergen

b)

divergen

c)

logis

d)

vertical

18.

Salah satu tahap diagnostik kesulitan belajar adalah tahap diagnosis analitik. Pada tahap ini biasa digunakan tes diagnosis atau tes prestasi belajar. Tujuan dari tahap diagnosis analitis adalah untuk mengidentifikasi masalah yaitu untuk mengetahui...

a)

jenis kesulitan belajar yang dialami anak

b)

faktor penyebab kesulitan belajar anak

c)

letak kelemahan-kelemahan itu terjadi

d)

menandai anak yang mengalami kesulitan belajar

19.

Dicky tidak disukai oleh teman-temannya karena memiliki sikap kurang menghargai orang lain, suka berbicara kasar, agresif dan suka mengganggu orang lain. Bedasarkan ciri-ciri perilaku tersebut diduga status hubungan sosial Dicky termasuk...

a)

anak yang ditolak

b)

anak yang diabaikan

c)

anak yang kontroversial

d)

anak yang diterima

20.

Pembelajaran sebaiknya dilakukan dari materi sederhana ke kompleks, mudah ke sulit, dan diorganisasikan agar terlaksananya prinsip belajar tuntas dan maju berkelanjutan. Hal ini merupakan implikasi pendidikan dari prinsip/ hukum perkembangan...

a)

perkembangan berlangsung secara bertahap

b)

keragaman dalam irama perkembangan

c)

awalnya differensiasi akhirnya integrasi

d)

variasi dalam tempo perkembangan