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WorksheetsSANA CONVIVENCIA
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Cuál fue la dinámica que se desarrolló en la actividad casa que acoge?
Pedro llama a Pablo
Pedro descubre el tesoro
Pedro viaja con su amigo
¿Cuál fue el tema que se desarrolló en la actividad casa que acoge?
Rúbricas de evaluación
Sana convivencia
Presentación de la nueva estructura del colegio
¿Quién es el inspector de la sección de bachillerato?
MSc. Sandra Cando
MSc. Juan Pablo Mina
Lic. Frans Carrera
¿Cuál es el objetivo del código de convivencia?
Generar un clima institucional de calidad y calidez, cooperativo y corresponsable, fortaleciendo prácticas de vida con una visión cristiana amparada solo en los principios del carisma salesiano.
Generar un clima institucional de calidad y calidez, cooperativo y corresponsable, fortaleciendo prácticas de vida con una visión cristiana amparada en los principios del Magisterio de la Iglesia Católica, el Carisma Salesiano y en el marco legal del país
La mediación y solución de conflictos cuenta con las siguientes fases:
Pre-mediación, Mediación, cuéntame, aclarar el problema, proponer soluciones, llegar a un acuerdo.
Pre-mediación, Mediación, cuéntame, aclarar el problema, proponer soluciones, llegar a un acuerdo, realizar un producto final.
En la institución:
Solo los docentes somos corresponsables de la buena marcha de la Comunidad Educativa y colaboramos con el ejemplo, convirtiéndonos en testigos creíbles tanto en lo que decimos como en lo que hacemos.
Todos participamos y somos corresponsables de la buena marcha de la Comunidad Educativa y colaboramos con el ejemplo, convirtiéndonos en testigos creíbles tanto en lo que decimos como en lo que hacemos.
¿Cuáles son mis deberes y responsabilidades en la institución?
Cumplir parcialmente con mis actividades con puntualidad, no atrasarse en la entrega de deberes, lecciones, pruebas, trabajos.
Recordar que durante el encuentro académico con el docente, no se permite el empleo de elementos distractores de cualquier tipo o sus aplicaciones electrónicas no autorizadas y sus variantes, parlantes, audífonos, consolas de juego de cualquier naturaleza, televisores, tabletas, pantallas no autorizadas, aparatos electrónicos varios, o cualquier artículo que interrumpa el desenvolvimiento académico dentro de los espacios de clase.
Una de las normativas para una sana convivencia es:
Mantener una actitud correcta y considerada hacia todos los profesores y autoridades, incluso si no te dan clase. También tus compañeros merecen tu respeto: rechaza toda violencia física, verbal, psicológica o de cualquier naturaleza hacia los demás. Si conoce de este tipo de novedades, por favor, responsablemente infórmalo a tu Asistente de paralelo. Se guardará la reserva del caso.
Mantener una actitud correcta y considerada solo a los profesores que me dan clase y autoridades, compañeros de clase
Escoja la definición correcta sobre la sana convivencia:
La sana convivencia nos lleva a vivir los valores y nos permite desarrollarnos como personas, aprender a convivir con los otros, expresarse, dialogar, resolver las diferencias, saber trabajar y solidarizarse.
La sana convivencia nos lleva a vivir los valores solo con mis padres y amigos.
Para una sana convivencia de acuerdo al código de la ninez y adolescencia es importante:
1.Respetar a sus progenitores, vecinos, amigos, maestros y más responsables de su cuidado y educación; y,
Respetar y contribuir a la preservación del medio ambiente y de los recursos naturales.
1.Respetar a sus progenitores, maestros y más responsables de su cuidado y educación; y,
Respetar y contribuir a la preservación del medio ambiente y de los recursos naturales.
