Free Printable SIMULASI MTK OSN-GYA 2021

1.

jarak kota pekalongan ke jogjakarta 240 km. jika airin berangkat dari kota pekalongan dengan mobil pada pukul 06.30 dan sampai dijogjakarta pada pukul 10.30, maka kecepatan rata-rata mobil yang dikendarai airin adalah ....

a)

36km/jam

b)

10 km/jam

c)

8 km/jam

d)

6 km/jam

2.

huruf ke-2011 dari pola O-L-I-M-P-I-A-D-E-... adalah ...

a)

A

b)

M

c)

P

d)

E

3.

anto membeli 6 mangga dan 3 jeruk dengan harga Rp 2700. Harga 2 Mangga dan 1 jeruk adalah....

a)

2300

b)

2400

c)

2500

d)

2600

4.

jumlah dua bilangan prima adalah 12.345. hasil kali kedua bilangan tersebut adalah ....

a)

24.668

b)

24.686

c)

26.686

d)

26.486

5.

ibu siti membeli emas 80 gram dengan kadar 18 karat. berat mas murni ibi siti adalah...

a)

50

b)

60

c)

70

d)

80

6.

jika 4A - 48 = 8.000, maka nilai A =....

a)

2020

b)

2021

c)

2012

d)

2011

7.

sisa pembagian dari 1.236.007 oleh 10 adalah....

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

8.

Empat tahun yg lalu umur pak Ahmad 5 kali umur Budi. Empat belas tahun yg kan datang umur pak Ahmad akan menjadi dua kali umur Budi. Jumlah umur pa Ahmad dan umur Budi sekarang adalah....

a)

43

b)

44

c)

45

d)

46

9.

diketahui (a*b) menyatakan operasi (a+b)² - (axb). Maka nilai dari (5*8) adalah ....

a)

127

b)

128

c)

129

d)

130

10.

dinda dan alya berenang bersama-sama pada tanggal 4 januari 2021. jika dinda berenang setiap 4 hari sekali dan alya setiap 5 hari sekali. mereka akan berenang bersaama kedua kalinya pada tanggal ...

a)

24 Januari 2021

b)

20 Januari 2021

c)

28 Januari 2021

d)

30 Januari 2021

11.

banyaknya sisi bidang pada bangun prisma segi 200 adalah ...

a)

201

b)

202

c)

203

d)

204

12.

rata-rata banyak bola kasti ani, nur, keyla dan bayu adalah 48 buah. jika bola kasti ani hilang, maka rata- rata nola kasti menjadi 40 buah. bola kasti milik ani adalah ....

a)

80

b)

72

c)

101

d)

102

13.

pada sebuah segitiga siku siku jika dua sisi yang saling tegak lurus berukuran 24 cm dan 7 cm, maka ukuran sisi yang ketiga adalah....

a)

25

b)

27

c)

30

d)

25

14.

a)

b)

c)

d)

15.

berapa banyak segitiga sama sisi yang diarsir pada gambar ....

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

16.

susunan bilangan yang disusun ke dalam baris dan kolom disebut...

a)

persegi

b)

matriks

c)

transformasi

d)

simetris

17.

orang berkebangsaan inggris yang menemukan matriks adalah...

a)

arthur cayley

b)

Euclids

c)

alkhawarizmi

d)

ibnu sina

18.

Apa nama setiap unsur pada matriks?

a)

Baris

b)

Elemen

c)

ordo

d)

kolom

19.

Apakah ordo matriks tersebut?

a)

2 x 3

b)

3 x 2

c)

6 x 1

d)

1 x 6

20.

Tentukan ordo matriks berikut!

a)

2 x 4

b)

2 x 2

c)

4 x 4

d)

4 x 2

21.

Manakah matriks yang mempunyai ordo 2x3

a)

b)

c)

d)

22.

Berapa banyaknya elemen pada matriks yang berordo (4x2)?

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

23.

Berapa banyak kolom pada matriks dengan ordo 5 x 4?

a)

5

b)

4

c)

20

d)

9

24.

Berapa banyak baris dalam matriks berordo 7 x 3?

a)

7

b)

3

c)

21

d)

10

25.

Elemen-elemen kolom ke-2 dari matriks A adalah ....

a)

1, -6, 3

b)

-1, 2, 7

c)

3, 2, 9

d)

-9, 5, 0

26.

Dalam matriks R berikut,unsur r_3,2_ialah

a)

8

b)

9.01

c)

6

d)

1

27.

Manakah yang merupakan matriks segitiga atas?

a)

b)

c)

d)

28.

Manakah yang merupakan matriks segitiga bawah?

a)

b)

c)

d)

29.

Manakah yang merupakan matriks identitas?

a)

b)

c)

d)

30.

Nyatakan permasalahan berikut dalam bentuk matriks :

Suatu SMA mempunyai tiga kelompok belajar OSN. Kelompok belajar matematika terdiri dari 27 orang laki – laki dan 14 perempuan. Kelompok belajar fisika terdiri dari 20 orang laki-laki dan 15 perempuan sedangkan kelompok belajar kimia terdiri dari 15 laki – laki dan 10 perempuan.

Susunlah suatu matriks berdasarkan keterangan di atas.

a)

b)

c)

d)

31.

[a b c d e] bentuk di samping dalam matriks disebut ...

a)

baris

b)

kolom

c)

ordo

d)

elemen

32.

ordo dari matriks A adalah ...

a)

3 x 4

b)

5 x 3

c)

3 x 5

d)

4 x 3

e)

5 x 4

33.

elemen-elemen pada kolom ketiga adalah ...

a)

6, 1, 8, -2, 5

b)

4, 2, -3, 1, 7

c)

2, 4, 6

d)

-1, 2, 1

e)

4, -3, 8

34.

Sifat komutatif yang berlaku pada operasi matriks berikut ini adalah ...

a)

A B = B A

b)

A + B = B + A

c)

A - B = B - A

d)

A : B = B : A

e)

A + ( B + C) = (A+B)+C

35.

Matriks yang mengalami pertukaran elemen dari kolom menjadi baris atau sebaliknya disebut...

a)

adjoin matriks

b)

invers matriks

c)

transpose matriks

d)

determinan matriks

36.

Manakah yang merupakan matriks kolom?

a)

b)

37.

Nyatakan permasalahan berikut dalam bentuk matriks :

Suatu SMA mempunyai tiga kelompok belajar OSN. Kelompok belajar matematika terdiri dari 27 orang laki – laki dan 14 perempuan. Kelompok belajar fisika terdiri dari 20 orang laki-laki dan 15 perempuan sedangkan kelompok belajar kimia terdiri dari 15 laki – laki dan 10 perempuan.

Susunlah suatu matriks berdasarkan keterangan di atas.

a)

b)

c)

d)

38.

Berapa banyaknya elemen pada matriks yang berordo (4x2)?

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

39.

Transpos dari matriks C adalah ....

a)

b)

c)

d)

40.

Hasil dari Penjumlahan matriks A + B adalah ...

a)

b)

c)

d)

41.

Hasil dari pengurangan matriks P - Q adalah ...

a)

b)

c)

d)

42.

Hasil dari 5A adalah ...

a)

b)

c)

d)

43.

Hasil dari A X B adalah ...

a)

b)

c)

d)

44.

Hasil dari 3A - B adalah ...

a)

b)

c)

d)

45.

Jika A = 2B - C^T, maka matriks A adalah ...

a)

b)

c)

d)

46.

Diagram batang diatas menunjukkan data pegawai di suatu kantor ditinjau dari pendidikannya. Jika jumlah seluruh pegawai tersebut sebanyak 102 orang, maka banyaknya pegawai yang berpendidikan S-1 adalah ... .

a)

30 orang

b)

32 orang

c)

34 orang

d)

35 orang

e)

49 orang

47.

Data dalam tabel di atas menerangkan jumlah peserta OSN untuk empat mata pelajaran di suatu sekolah. Jika data tersebut ditunjukkan dalam diagram lingkaran, maka sudut pusat yang mewakili banyak peserta OSN Matematika adalah ... .

a)

96^o

b)

120^o

c)

146^o

d)

150^o

e)

210^o

48.

Dari histogram persentase siswa dengan nilai lebih dari 80% adalah ... .

a)

10%

b)

25%

c)

55%

d)

80%

e)

95%

49.

Diketahui nilai rata-rata ulangan matematika 25 siswa adalah 67. Jika Budi mengikuti susulan dan nilainya digabungkan, maka rata-ratanya menjadi 68. Nilai ulangan Matematika Budi tersebut adalah ....

a)

87

b)

89

c)

90

d)

93

e)

95

50.

Nilai rata-rata matematika dari 20 siswa perempuan di suatu kelas adalah 7,0 dan rata-rata di kelas tersebut adalah 7,2 sedangkan rata-rata nilai siswa laki-laki adalah 8,0. Banyaknya siswa laki-laki di kelas tersebut adalah ....

a)

2

b)

3

c)

5

d)

10

e)

15

51.

Rata - rata data tersebut adalah...

a)

8,15

b)

9,15

c)

10,5

d)

11,25

e)

11,5

52.

Cermati tabel data distribusi frekuensi berikut !

Modus dari data tersebut adalah .....

a)

73,5 cm

b)

74,0 cm

c)

74,5 cm

d)

75,5 cm

53.

Simpangan kuartil dari data: 2, 2, 3, 3, 3, 5, 4, 5, 6, 7, adalah ...

a)

1,5

b)

2

c)

2,5

d)

0,75

54.

kuartil bawah data tersebut adalah

a)

66,9

b)

66,6

c)

66,2

d)

66,1

e)

66,0

55.

Simpangan rata - rata dari data 4, 6, 8, 5, 4, 9, 5, 7 adalah...

a)

1,2

b)

1,5

c)

1,6

d)

1,8

e)

2.0

56.

Rata-rata sekelompok bilangan adalah 40. Ada bilangan yang sebenarnya 60, tetapi terbaca 30. Setelah dihitung kembali ternyata rata-rata yang benar adalah 41. Banyak bilangan dalam kelompok itu adalah ...

a)

20

b)

25

c)

30

d)

42

e)

45

57.

Rata-rata dari diagram berikut yang disajikan pada gambar berikut 55,8. Maka nilai p adalah....

a)

8

b)

9

c)

10

d)

11

e)

12

58.

Desil ke-6 (D₆) dari data tabel berikut adalah…

a)

36,5

b)

35,5

c)

34,5

d)

33,5

e)

32,5

59.

P₄₀dari data pada tabel berikut adalah...

a)

56,0

b)

55,5

c)

55,0

d)

54,5

e)

54,0

60.

Prof. Dr. Ing. H. BJ. Habibie merupakan salah satu saintis Indonesia yang pernah menetap di Jerman.

a)

Kaliamat terbuka

b)

Pernyataan bernilai benar

c)

Pernyataan bernilai salah

d)

Faktual

e)

Harapan

SIMULASI MTK OSN-GYA 2021

Total questions: 60

Worksheet time: 43mins

Similar Resources on Wayground