wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

try out UTS PKN

Total questions: 50

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Pendidikan Kewarganegaraan diberikan untuk semua jenjang pendidikan dengan tujuan menjadikan warga Negara yang demokratis menuju masyarakat yang adil dan makmur. Hal ini diatur dalam peraturan perundang-undangan yakni...

a)

Peraturan Pemerintah (PP) No. 4 Tahun 2014 tentang penyelenggaraan pendidikan tinggi

b)

Undang-undang No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

c)

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi

d)

Undang Undang Nomer 12 tahun 2012 tentang Pendidikan tinggi

e)

Kepdirjen-dikti-nomo-84 Tahun 2020-tentang-pedoman-pelaksanaan-mata-kuliah-wajib-pada-kurikulum-pendidikan-tinggi.pdf

2.

Pendidikan Kewarganegaraan diberikan untuk semua jenjang pendidikan dengan tujuan menjadikan warga Negara yang demokratis menuju masyarakat yang adil dan makmur. Hal ini PKN dipandang dari aspek….

a)

politik

b)

ekonomi

c)

filosofi

d)

akademik

e)

konstitusional

3.

Sikap mahasiswa Kebidanan yang diharapkan nampak dalam perilakunya sehari-hari dengan diberikannya mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan adalah menjadi pribadi yang memiliki sikap …

a)

Kebangsawanan

b)

Peduli

c)

Cinta tanah air

d)

Gotong royong

e)

Kemanusiaan

4.

PKN diberikan pada peserta didik harus mampu menjadi ’pengawal’ moral dan watak luhur bangsa Indonesia selaras dengan tuntutan dunia yang selalu berubah. Paradigma ini sesuai Nawa Cita yang dinamakan…

a)

ilmu pengetahuan dan teknologi

b)

reformasi birokrasi

c)

gerakan revolusi mental

d)

pembangunan nasional

e)

penguatan kararakter bangsa

5.

Poltekes membelajarkan PKN, Hal ini penting dilakukan sebab melalui PKN mahasiswa kebidanan mampu….

a)

mengembangkan kemampuan pengetahuan dan keputusan yang rasional sebagai warga masyarakat yang beraneka budaya, masyarakat demokratis dalam dunia yang saling berketergantungan

b)

membangun dan menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang mencintai tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa, wawasan nusantara, serta ketahanan nasional dalam diri para calon-calon penerus bangsa yang sedang dan mengkaji dan akan menguasai ilmu pengetahuaan dan teknologi serta seni

c)

memahami prinsip-prinsip hidup dan kebudayaan yang berubah dan tidak (belum) berubah. Manusia juga dapat memahami keberhasilan dan kegagalan para pemimpin, bentuk-bentuk pemerintahan, kehidupan manusia dari waktu ke waktu

d)

mengembangkan kemampuan pengetahuan tentang kewarganegaraan, kewilayahan, kebudayaan yang berubah dan tidak berubah, sehingga dapat memecahkan permasalahn social

e)

membangun dan menumbuhkan kecerdasan untuk menguasai ilmu pengetahuan sesuai bidang keahliannya , wawasan dan kesadaran bernegara, agar dapat berpolitik dengan sikap demokratis dan menuju masyarakat madani

6.

Misi Pendidikan Kewarganegaraan adalah …

a)

Menjadi sumber nilai dan pedoman dalam kehidupan keluarga

b)

Mewujudkan nilai dasar kesadaran berbangsa dan bernegara

c)

Menunjukkan sikap tolong menolong terhadap sesama

d)

Mengutamakan kepentingan pribadi dalam kehidupan masyarakat

e)

Melestarikan budaya lokal dalam segala sendi kehidupan

7.

Berikut ini bukan merupakan kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan …

a)

Mengantar mahasiswa memiliki wawasan kesadaran bernegara

b)

Menumbuhkembangkan wawasan kebangsaan

c)

mengembangkan pola pikir yang komprehensip

d)

Mewujudkan sikap yang mendukung integrasi bangsa

e)

Bersikap apatis terhadap kondisi bangsa dan negara

8.

Jika seorang bidan memiliki pengetahuan tentang wawasan kewarganegaraan Indonesia dan memiliki sikap tanggung jawab demokratis, maka bidang tersebut akan memiliki…

a)

A. komitmen bela Negara

B. kecerdasan atau intelektual

C. partisipasi social dan politik

D. partisipasi social dan politik

E. kebaikan hati dan budi pekerti

b)

kecerdasan atau intelektual

c)

partisipasi social dan politik

d)

kebaikan hati dan budi pekerti

e)

percaya diri sebagai bangsa

9.

Istilah yang digunakan untuk matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan di PT sesuai dengan Kep. Bersama Mendikbud dan Menhankam, tgl 8 Des 1973 adalah …

a)

Pendidikan Kewargaan Negara

b)

Civics

c)

Pramuka

d)

PPKn

e)

Pendidikan Kewiraan

10.

Di bawah ini yang tidak termasuk dalam

substansi kajian Pendidikan kewarganegaraan yaitu …

a)

Hak asasi manusia

b)

Hak dan kewajiban warganegara

c)

Identitas Nasional

d)

Kewirausahaan

e)

Politik strategi nasional

11.

Berikut ini merupakan dimensi PKn …

a)

Civic knowledge, civic skill, civic disposition

b)

Civic knowledge, civic responsibility, civic participation

c)

Civic knowledge, civic virtue, civic participation

d)

Civic knowledge, civic skill, civic participation

e)

Civic virtue, civic participation, civic disposition

12.

Kesediaan lulusan Politeknik Kesehatan prodi kebidanan untuk mengikuti program Indonesia Sehat, dimana lulusan bidan harus mengabdi di daerah 3 T, merupakan

perwujudan dari misi PKN di PT yakni …

a)

Menerapkan ilmunya secara bertanggungjawab terhadap kemanusiaan

b)

Mengembangkan partisipasi warga dalam kehidupan demokrasi yang berkeadaban

c)

Mengembangkan pengetahuan akan ilmu pengetahuan sesuai bidang keahliannya di tanah air

d)

Mengembangkan kepribadian warga negara yang sadar politik dan demokrasi

e)

Memantapkan ilmunya sehingga menjadi ilmuwan yang professional yang memiliki rasa kebangsaan

13.

Visi PKN di perguruan tinggi (PT) khusunya Poltekes hakekatnya agar mahasiswa kebidanan mampu memahami perbedaan-perbedaan, dan menyelesaikan persoalan kehidupan secara demokratis, cerdas dan religius yakni...

a)

civic competen

b)

civic virtue

c)

civic culture

d)

civic partisipation

e)

civic responsibility

14.

PKN diajarkan di Poltekes agar mahasiswa kebidanan mampu bersikap dan berbuat kebajikan dalam kehidupan sehari-hari yakni…

a)

civic competen

b)

civic virtue

c)

civic culture

d)

civic culture

e)

civic responsibility

15.

Sejak Proklamasi 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia terlepas dari kekuasaan penjajah, dan berdiri sebagai bangsa yang merdeka. Namun ketergantungan bangsa Indonesia atas barang-barang elektronika pada negara luar seperti Jepang, Amerika, Korea, menunjukkan penjajahan baru ditinjau dari sudut ...

a)

Teknologi

b)

Ekonomi

c)

intelektual

d)

ideologi

e)

pertahanan keamanan

16.

Bangsa Indonesia pada hakekatnya terbentuk

karena adanya persamaan terhadap …

a)

Bahasa dan kekayaan

b)

Sejarah dan persamaan nasib pernah dijajah bangsa asing

c)

Individu dan keluarga, kesejahteraan

d)

Pekerjaan dan suku serta bahasa

e)

Kompetensi dan cara berpikir

17.

Ada beberapa peristiwa yang berlatar belakang politik, ekonomi, budaya, hukum ataupun lainnya yang cukup menggemparkan dunia. Di antaranya adalah peristiwa Penembakan Misterius 1982-1985. Peristiwa yang dikenal dengan Petrus ini disebabkan oleh ….

a)

pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor ekonomi dan penyakit budaya prasangka dan kambing hitaman

b)

pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya etnosentrisme dan rasisme

c)

pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya etnosentrisme dan pengkabing hitaman

d)

pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor rasisme dan penyakit budaya prasangka dan pengkabing hitaman

e)

pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor budaya dan penyakit stereotype dan pengkambing hitaman.

18.

Berbagai bentuk pelanggaran HAM pernah terjadi di Indonesia. Pelanggaran HAM bisa berbentuk pelanggaran HAM berat dan ringan. Peristiwa penghinaan terhadap kepala negara karena terprovokasi termasuk kedalam pelanggaran HAM……

a)

berat karena diancam hukuman di atas 10 tahun

b)

berat karena penghinaan terhadap simbol negara

c)

ringan karena termasuk hak menyuarakan pendapat

d)

sedang saja karena bersifat situasional.

e)

Ringan karena tidak berkaitan dengan penghilangan nyawa orang lain dan bukan by mission

19.

Walaupun eksistensi hak asasi manusia muncul dengan sendirinya, namun dalam kehidupan kenegaraan perlu mendapat pengakuan oleh negara, yang tercantum secara eksplisit dalam...

a)

UUD negara

b)

tradisi masyarakat

c)

konvensi internasional

d)

hukum nasional

e)

sistem hukum adat

20.

Manusia adalah makhluk sosial yang senantiasa hidup bersama dengan orang lain yang sama-sama memiliki hak asasi manusia. Dalam kaitan ini, pelaksanaan hak asasi manusia pada dasarnya tidak bersifat mutlak, karena harus dibatasi oleh hak asasi orang lain. Pernyataan itu sesuai dengan pelaksanaan hak asasi manusia yang menggunakan prinsip...

a)

kesamaan harkan dan martabat

b)

keterpaduan

c)

seimbangan

d)

kepatutan

e)

harmonisasi

21.

Penghormatan dosen terhadap persamaan hak dan kewajiban asasi setiap mahasiswa dapat diwujudkan dengan cara ….

a)

mengetahui riwayat hidup tiap mahasiswa yang ikut pembelajaran

b)

memberi kesempatan menjawab pertanyaan mahasiswa yang tunjuk jari

c)

memberi kesempatan mahasiswa berpendapat dengan perhatikan pendapat mahasiswa lain

d)

menentukan nama panggilan berdasarkan kesepakatan

e)

mengatur tempat duduk dalam kelas berdasarkan alphabetis

22.

Ada pepatah” keberagaman adalah indah”. Keberagamaan suku, agama, ras, budaya, adat istiadat, bahasa juga indah. Hal ini akan menjadi penting apabila keberagaman sebagai modal dasar dan motivasi diperlukan untuk ….

a)

terbentuknya masyarakat madani yang serba ika (tunggal)

b)

semangat melakukan aktivitas sehari-hari demi kemakmuran bersama

c)

terciptanya semangat kerukunan dalam membangun NKRI

d)

terwujudnya pembangunan nasional yang menyeluruh secara merata

e)

menciptakan masyarakat yang maju dan mandiri

23.

Hak asasi manusia dalam bentuk personal right yang harus dilindungi oleh negara dapat berupa hak untuk ….

a)

menyatakan pendapat secara bebas, memeluk agama sesuai keyakinan, merasa aman, dan bergerak bebas

b)

memiliki sesuatu, membeli dan menjual serta memanfaatkannya, mendirikan perusahaan

c)

mendapatkan pengayoman dan perlakuan sama dalam keadilan hukum dan pemerintahan

d)

mendapatkan pendidikan, hak mengembangkan kebudayaan, hak memilih pendidikan dan sebagainya

e)

ikut serta dalam pemerintahan, hak dipilih dan memilih dalam suatu pemilihan umum, hak mendirikan partai politik atau organisasi

24.

Indonesia dikenal sebagai negara dengan banyak budaya. Keragaman ini dipengaruhi oleh …

a)

Arus globalisasi yang mempengaruhi Indonesia

b)

Makin berkembangnya teknologi informasi

c)

Jumlah penduduk yang besar

d)

Beragam suku bangsa di Indonesia

e)

Letak geografis Indonesia

25.

Identitas fundamental pembentuk identitas nasional adalah …

a)

Pancasila

b)

Bendera Merah Putih

c)

UUD NRI Tahun 1945

d)

Bahasa Indonesia

e)

Bhinneka Tunggal Ika

26.

Unsur-unsur pembentuk identitas nasional Indonesia adalah kecuali

…

a)

politik

b)

kebudayaan

c)

suku bangsa

d)

agama

e)

bahasa

27.

Berdirinya suatu negara tidak akan terlepas dari apa yang menjadi unsur-unsur berdirinya suatu negara. Di bawah ini yang termasuk unsur berdirinya suatu negara yang bersifat deklaratif adalah ….

a)

Rakyat

b)

pemerintahan

c)

wilayah

d)

kedaulatan

e)

pengakuan negara lain

28.

Di Negara Afrika Selatan wacana pendidikan kewarganegaraan diistilahkan…

a)

Life Orientation

b)

Social study

c)

Civicas

d)

People and Society

e)

Civic Education

29.

Upaya yang tepat dalam menjaga keutuhan wilayah Indonesia pada saat ini adalah …

a)

menggunakan bahasa indonesia dalam setiap pergaulan

b)

hanya membeli produk buatan indonesia

c)

menjaga semangat persatuan dan kesatuan

d)

membacakan teks Pancasila

e)

menyanyikan lagu Kebangsaan Indonesia setiapjam 10 pagi

30.

Tiap suku bangsa mengembangkan budaya para luluhurnya. Salah satunya berupa kesenian. Kesenian teater tradisional atau sandiwara rakyat masyarakat Jawa Timur adalah …

a)

tajidor

b)

serimpi

c)

ludruk

d)

lenong

e)

wayang orang

31.

Isu demokrasi, HAM, lingkungan hidup, terorisme, globalisasi, pasar bebas dan perdagangan bebas, merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi penyusunan politik dan strategi nasional yakni aspek ...

a)

perkembangan lokal

b)

perkembangan nasional

c)

perkembangan daerah

d)

perkembangan regional

e)

perkembangan global

32.

Isu yang menyangkut otonomi daerah, desentralisasi, dan nilai-nilai kearifan lokal juga menjadi bahan pertimbangan dalam penyusunan politik dan strategi nasional, hal ini terkait perkembangan...

a)

global

b)

internasional

c)

regional

d)

nasional

e)

lokal

33.

Sikap mahasiswa kebidanan dalam pelaksanaan hak dan kewajiban yang sesuai dengan visi, misi dan tujuan Pendidikan kewarganegaraan adalah sebagai berikut ...

a)

Apatis terhadap persoalan sosial dan fokus pada perkuliahannya

b)

Bersikap apriori dalam menanggapi setiap persoalan

c)

Memprotes kebijakan yang merugikan kepentingan mayoritas

d)

Menuntut hak setelah menjalankan kewajiban dan tanggung jawab

e)

melakukan demontrasi jika keinginannya tidak terpenuhi

34.

Mekanisme penyusunan politik strategi nasional, kedudukan yang dipuncak sttuktur kekuasaan yang mengambil keputusan adalah pada ...

a)

Presiden

b)

DPR

c)

MPR

d)

MA

e)

DPD

35.

berikut adalah lembaga yang berada pada level ketiga dalam mekanisme menetapkan politik strategi nasional,kecuali...

a)

Dewan Penerbangan dan antariksa Nasional

b)

Komisi Penyiaran Indonesia

c)

Dewan Atom Nasional

d)

Dewan Otonomi Daerah

e)

Dewan Stabilitas polkam

36.

Pelaksana politik strategi nasional di Indonesia sesuai dengan proses penyusunannya politik strategi nasional adalah...

a)

Presiden

b)

DPR

c)

Menteri dan Lembaga-Lembaga pemerintah non departemen

d)

Gubernur

e)

bupati

37.

Dalam Stratifikasi politik strategi nasional dalam bentuk UU/Perpu; Peraturan Pemerintah; Keppres/Inpres. Maklumat presiden. masuk dalam stratifikasi

a)

kebijakan puncak

b)

kebijakan khusus

c)

kebijakan umum

d)

kebijakan teknis

e)

kebijakan operasional

38.

Civic education (Pendidikan kewarganegaraan) merupakan salah satu ciri demokrasi menurut ...

a)

Piagam Madinah

b)

The Declaration of Human Right

c)

International Conference of Jurists, Bangkok

d)

The Decalation de Home et du Citayang, perancis

e)

the Declaration of Independence of America

39.

Budaya demokrasi ala Minangkabau dikenal dengan tiga tungku sajarangan yang intinya keputusan secara mufakat antara 3 tokoh yakni KECUALI

a)

ulama

b)

umaroh

c)

cerdik panda

d)

tokoh agama

e)

politisi

40.

Joko Candra menjadi buronan 19 tahun dengan kasup korupsinya 1/2 trilyun rupiah, dia bebas berkeliaran sebelum ditangkap polisi, mbok Mibnah yang menngambil 3 biji coklat dihukum penjara... peristiwa ini merupakan bukti Indonesia belum melaksanakan salah satu pilar demokrasi menurut alamudi yakni

a)

persamaan dihadapan hukum

b)

proses hukum yang wajar

c)

menjamin HAM

d)

pembantasan kekuasaan pemerintah secara konstitusional

e)

pendidikan kewarganegaraan

41.

saat ini pemerintah di Indonesia sangat ditentukan oleh banyaknya suara partai politik di pemerintahan, di DPR dan lembaga negara lainnya, hal ini menunjukkan bahwa demokrasi yang dijalankan di Indonesia berdasarkan

a)

kedaulatan rakyat

b)

kekuasaan mayoritas

c)

pemerintah dijalankan dengan persetujuan yang diperintah

d)

penghormatan hak hak minoritas

e)

sistem liberal

42.

istilah hukum tajam kebawah tumpul keatas menunjukkan tidak berjalannya kriteria demokrasi yakni

a)

Supremacy of Law

b)

Constitutional guarantee of Human Rights

c)

Impartial Tribune

d)

Equality before the Law

e)

Civic education

43.

Dalam Pendidikan Demokrasi yang menjadi nilai inti adalah nilai Pancasila. untuk itu nilai utama dalam pengambilan keputusan seyogyanya dilakukan secara...

a)

diskusi

b)

sarasehan

c)

musyawarah

d)

dialog interkatif

e)

debat

44.

budaya musyawarah untuk mufakat yang menjadi ciri demokrasi di Indoesia sebagaimana tertuang dalam sila IV Pancasila semakin hilang dari praktik kehidupan, suara terbanyak menjadi pilihan, hal ini menandai demkrasi kita telah bergeser dari demokrasi pancasila ke demokrasi ...

a)

sosialis

b)

kerakyatan

c)

konstituasional

d)

liberal

e)

terpimpin

45.

dasar penyelenggaran demokrasi sebagaimana diatur pada Pasal 1 ayat 2 UUD 1945 “ Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut ....

a)

musyawarah untuk mufakat

b)

Undang Undang Dasar

c)

asas keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

pengambilan keputusan dengan suara terbanyak

e)

keputusan mayoritas

46.

Fernandes adalah seorang laki-laki warga negara Brazil dan menikah dengan Suwarti seorang perempuan Warga Negara Indonesia (WNI). Dari perkawinan tersebut lahir Ratna Dewi. Namun karena sesuatu hal ketika usia Ratna Dewi 12 tahun orang tuanya bercerai. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan status Ratna Dewi dalam kasus tersebut adalah ...

a)

Ratna Dewi secara otomatis tidak bisa menjadi Warga Negara Indonesia, karena kedua orang tuanya sudah menjadi warga negara Brazil.

b)

Bila terjadi berkewarganegaraan ganda, setelah berusia 18 tahun atau sudah kawin anak tersebut harus menyatakan memilih salah satu kewarganegaraan.

c)

Negara Brazil dapat memaksa kepada Ratna Dewi untuk memilih menjadi warga negara Brazil karena lahir dan dibesarkan di Brazil.

d)

Indonesia bisa menerima menjadi Warga Negara Indonesia setelah melalui proses mediasi antar dua negara.

e)

Negara Indonesia dan Brazil sama-sama mempunyai hak untuk menolak status kewarganegaraan Ratna Dewi.

47.

Bahwa di wilayah Indonesia hanya terdapat satu ideologi yang bersifat nasional, namun tetap diharapkan berkembangnya kehidupan yang berbasis bhinneka tunggal ika, dalam arti…

a)

segala gagasan masyarakat boleh bersebarangan dengan Pancasila

b)

ideologi politik dan agama bisa dinvergensi dengan Pancasila

c)

menyelenggarakan pendidikan nasional berdasarkan ideologi Pancasila

d)

Masyarakat Indonesia yang majemuk harus berekspresi sesuai dengan Pancasila

e)

membangun masyarakat sejahtera dengan berbasis pada ekonomi Pancasila

48.

Berikut yang TIDAK termasuk kriteria civil society adalah...

a)

TERPENUHINYA KEBUTUHAN DASAR INDIVIDU, KELUARGA DAN KELOMPOK DALAM MASYARAKAT

b)

ADANYA HAK, KEMAMPUAN DAN KESEMPATAN BAGI MASYARAKAT DAN LEMBAGALEMBAGA SWADAYAUNTUK TERLIBAT DALAM BERBAGAI FORUM DIMANA ISU-ISU KEPENTINGAN BERSAMA DAN KEBIJAKAN PUBLIK DAPAT DIKEMBANGKAN

c)

ADANYA KOHESIFITAS ANTAR KELOMPOK DALAM MASYARAKAT SERTA TUMBUHNYA SIKAP SALING MENGHARGAI PERBEDAAN ANTAR BUDAYA DAN KEPERCAYAAN.

d)

ADANYA JAMINAN, KEPASTIAN DAN KEPERCAYAAN ANTARA JARINGAN-JARINGAN KEMASYARAKATAN YANG MEMUNGKINKAN TERJALINNYA HUBUNGAN DAN KOMUNIKASI ANTAR MEREKA SECARA TERATUR, TERBUKA DAN TERPERCAYA

e)

TERSELENGGARANYA SISTEM PEMERINTAHAN YANG MEMUNGKINKAN LEMBAGALEMBAGA EKONOMI, HUKUM, DAN SOSIAL BERJALAN SECARA BEBAS

49.

perkembangan demokrasi menurut Bahmuller ditenrukan oleh KECUALI...

a)

the degree of economic develompent

b)

Element of civic culture

c)

a sense of national identity

d)

participation democracy

e)

historical experience

50.

Perbedaan suku bangsa di Indonesia tidak mengganggu kesinambungan dan keutuhan masyarakat sejauh telah terakomodasi dalam semangat …

a)

patriotisme

b)

etnosentrisme

c)

integralisme

d)

nasionalisme

e)

heroisme

Similar Resources on Wayground

Interaksi sosial

55 questions

Interaksi sosial

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

PTS IPS KELAS IX SEM 1 BAB I

50 questions

PTS IPS KELAS IX SEM 1 BAB I

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Quiz Jelang UAS Psikom Humas 2024

50 questions

Quiz Jelang UAS Psikom Humas 2024

quiz

Worksheet

•

University

Q1 U2 Religions Review

50 questions

Q1 U2 Religions Review

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

PAM penggal 1

49 questions

PAM penggal 1

quiz

Worksheet

•

University

FUNDAMENTOS DE DERECHO PRIMER PARCIAL

46 questions

FUNDAMENTOS DE DERECHO PRIMER PARCIAL

quiz

Worksheet

•

University

QUIZ BEI

50 questions

QUIZ BEI

quiz

Worksheet

•

University

Pendidikan Hak Asasi Manusia

50 questions

Pendidikan Hak Asasi Manusia

quiz

Worksheet

•

University