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INDUCCION

Total questions: 12

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

En qué momento inicia la inducción de personal en una organización

a)

Desde que un candidato va por primera vez a la empresa a solicitar empleo; cuando entra a sus instalaciones

b)

Desde el primer día de trabajo

c)

Desde cuando firma contrato

d)

Después del periodo de prueba

2.

Si se proporciona una buena inducción general a la empresa, pero sobre todo al puesto, se podrían obtener la siguiente ventaja

a)

Reduce costos de reclutamiento y selección; mientras más alta sea la tasa de rotación, mayor tendrá que ser el presupuesto para selección

b)

Se podrían detectar necesidades de capacitación, pues quizá las fallas de la persona durante la inducción al puesto logren solucionarse con algún curso

c)

Crea una actitud favorable hacia la empresa

d)

Todas las anteriores

3.

Al hacer una breve historia de la empresa, su giro, fliales (si existen), productos o servicios que proporciona, cantidad de personas que ahí laboran, organigramas, entre otros. Hace parte de

a)

Inducción general de la empresa

b)

Inducción del puesto de trabajo

c)

Inducción del departamento de Gestión del Talento Humano

d)

Inducción específica de afiliaciones

4.

En los tipos de evaluación durante un programa de inducción se encuentra la Formativa o interfase y la conceptualización

a)

Se aplica durante el curso, después de cada tema o cuando se estime conveniente. Su intención es verificar el grado en que los objetivos de aprendizaje se están logrando

b)

Se aplica al inicio del curso y sirve de línea base para comparar con los resultados del postest

c)

Medición de logros finales del aprendizaje. Mide la efectividad del curso

d)

Evaluación de Reacción al evento

5.

En los tipos de evaluación durante un programa de inducción se encuentra la Terminal o postest y la conceptualización

a)

Se aplica durante el curso, después de cada tema o cuando se estime conveniente. Su intención es verificar el grado en que los objetivos de aprendizaje se están logrando

b)

Se aplica al inicio del curso y sirve de línea base para comparar con los resultados del postest

c)

Medición de logros finales del aprendizaje. Mide la efectividad del curso

d)

Evaluación de Reacción al evento

6.

Antes de que termine el periodo de prueba del contrato y hacer el contrato por tiempo indeterminado, se debe hacer una entrevista con el nuevo trabajador para saber cómo ha sido su adaptación a la empresa, conocer sus impresiones, cómo se siente, observaciones que tenga, sugerencias, dudas. Este proceso es conocido como

a)

Entrevista de Ajuste

b)

Reacción al evento

c)

Seguimiento

d)

diagnóstica o pretest/terminal o postest

7.

Los componentes de la cultura organizacional se presenta en tres niveles diferentes: artefactos, valores compartidos y supuestos básicos. Los artefactos se refiere a los aprendidos en:

a)

Al caminar por las oficinas de una organización se advierte cómo visten las personas, cómo hablan, de qué conversan, cómo se comportan, qué es importante y relevante para ellas. Los artefactos son las cosas o los eventos que nos indican de forma visual o auditiva la cultura de la organización.

b)

En muchas culturas organizacionales los valores fueron creados originalmente por los fundadores de la organización.

c)

Son las creencias inconscientes, las percepciones, los sentimientos y los supuestos dominantes en los que creen las personas. La cultura prescribe la manera de hacer las cosas y muchas veces es adoptada por la organización por medio de supuestos que no están escritos o siquiera pronunciados.

d)

Los valores de la seguridad son rasgos fuertes de la cultura de DuPont, desde los tiempos en que la pólvora era el núcleo principal de sus negocios.

8.

Los componentes de la cultura organizacional se presenta en tres niveles diferentes: artefactos, valores compartidos y supuestos básicos. Los supuestos básicos se refiere a los aprendidos en:

a)

Al caminar por las oficinas de una organización se advierte cómo visten las personas, cómo hablan, de qué conversan, cómo se comportan, qué es importante y relevante para ellas. Los artefactos son las cosas o los eventos que nos indican de forma visual o auditiva la cultura de la organización.

b)

En muchas culturas organizacionales los valores fueron creados originalmente por los fundadores de la organización.

c)

Son las creencias inconscientes, las percepciones, los sentimientos y los supuestos dominantes en los que creen las personas. La cultura prescribe la manera de hacer las cosas y muchas veces es adoptada por la organización por medio de supuestos que no están escritos o siquiera pronunciados.

d)

Los valores de la seguridad son rasgos fuertes de la cultura de DuPont, desde los tiempos en que la pólvora era el núcleo principal de sus negocios.

9.

Los colaboradores aprenden la cultura organizacional por distintos caminos, como las historias, los rituales, los símbolos materiales y el lenguaje. La arquitectura del edificio, los despachos y las mesas, el tamaño y el arreglo físico de los escritorios hacen parte de

a)

Las Historias

b)

Los rituales y ceremonias

c)

Símbolos y materiales

d)

Lenguaje no verbal

10.

Los métodos para la socialización organizacional deben promover la socialización de sus nuevos miembros y la integración adecuada a su fuerza de trabajo. En el método del contenido del puesto se debe:

a)

Recibir tareas lo bastante atractivas y suficientes para proporcionarle éxito al inicio de su carrera en la organización, como para que después reciba tareas gradualmente más complicadas y cada vez más desafiantes

b)

socializar el futuro ambiente de trabajo, la cultura que predomina en la organización, los colegas de trabajo, las actividades que se desarrollan, los desafíos y las recompensas futuras, el gerente y el estilo de administración que existe

c)

estar ligado a un tutor que se encarga de integrarle a la organización. Para los nuevos empleados, el supervisor representa el punto de unión con la organización y la imagen de la compañía

d)

Familiarizar con el lenguaje habitual, sus usos y costumbres internos (cultura organizacional), la estructura de la organización (las áreas o departamentos que existen), los principales productos y servicios, y la misión y los objetivos de la organización

11.

Los métodos para la socialización organizacional deben promover la socialización de sus nuevos miembros y la integración adecuada a su fuerza de trabajo. En el método Integración se debe:

a)

Recibir tareas lo bastante atractivas y suficientes para proporcionarle éxito al inicio de su carrera en la organización, como para que después reciba tareas gradualmente más complicadas y cada vez más desafiantes

b)

socializar el futuro ambiente de trabajo, la cultura que predomina en la organización, los colegas de trabajo, las actividades que se desarrollan, los desafíos y las recompensas futuras, el gerente y el estilo de administración que existe

c)

estar ligado a un tutor que se encarga de integrarle a la organización. Para los nuevos empleados, el supervisor representa el punto de unión con la organización y la imagen de la compañía

d)

Familiarizar con el lenguaje habitual, sus usos y costumbres internos (cultura organizacional), la estructura de la organización (las áreas o departamentos que existen), los principales productos y servicios, y la misión y los objetivos de la organización

12.

Los métodos para la socialización organizacional deben promover la socialización de sus nuevos miembros y la integración adecuada a su fuerza de trabajo. En el método Proceso de selección se debe:

a)

Recibir tareas lo bastante atractivas y suficientes para proporcionarle éxito al inicio de su carrera en la organización, como para que después reciba tareas gradualmente más complicadas y cada vez más desafiantes

b)

socializar el futuro ambiente de trabajo, la cultura que predomina en la organización, los colegas de trabajo, las actividades que se desarrollan, los desafíos y las recompensas futuras, el gerente y el estilo de administración que existe

c)

estar ligado a un tutor que se encarga de integrarle a la organización. Para los nuevos empleados, el supervisor representa el punto de unión con la organización y la imagen de la compañía

d)

Familiarizar con el lenguaje habitual, sus usos y costumbres internos (cultura organizacional), la estructura de la organización (las áreas o departamentos que existen), los principales productos y servicios, y la misión y los objetivos de la organización