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WorksheetsDesarrollo Psicológico
Total questions: 45
Worksheet time: 27mins
Piaget desarrollo la teoría del desarrollo cognitivo estableciendo la premisa que:
Las edades planteadas en cada etapa son inamovibles.
El desarrollo cognitivo de los niños se genera en un orden fijo
El desarrollo cognitivo es independiente a las otras áreas del desarrollo
Las etapas del desarrollo pueden cumplirse de forma aleatoria.
Piaget basó su teoría en sus observaciones iniciales en:
Animales en laboratorio
Sus hijos
Sus alumnos
Animales en su hábitat
Piaget propuso dentro del desarrollo cognitivo:
3 etapas
4 etapas
5 etapas
6 etapas
La permanencia del objeto se da en la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones formales
El juego simbólico es propio de la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
El razonamiento deductivo e hipotético es propio de la etapa:
Sensorio motriz
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
el pensamiento intuitivo aparece en la etapa pre operacional entre la edad de:
0 a 2 años
2 - 4 años
4 - 7 años
7 - 12 años
En que etapa del desarrollo cognitivo el niño es capaz de
deducir que la cantidad de líquido contenido
en un recipiente no depende de su forma?
sensorio motora
pre operacional
operaciones concretas
operaciones abstractas
Para Piaget, la inteligencia comienza con el periodo sensoriomotriz y acaba con...
El pensamiento infantil.
El pensamiento abstracto.
El pensamiento informal.
El pensamiento formal.
Piaget desarrollo la teoría del desarrollo:
Motriz
Afectivo
Cognitivo
Social
El juego simbólico es propio de la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
Cuando el niño imita a los adultos en sus juegos está desarrollando el
Juego con reglas
Pensamiento lógico
Pensamiento abstracto
Juego simbólico
El pensamiento lógico en el presente es propio de la etapa
Sensorio motriz
Preoperacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
Jean Piaget concibe el desarrollo del niño como...
un proceso cultural en el que socializa con los demás
el resultado de la interacción del niño con el medio
el desarrollo biológico estructurado del niño
un proceso cognitivo a lo largo de su vida
Son habilidades que se aprenden en la etapa sensoriomotriz.
Escritura
Lenguaje y operaciones formales.
Supervivencia básica.
Imitación, Permanencia del objeto, Desarrollo Simbólico.
La teoría de Erik Erickson se denomina:
Psicosexual
Psicosocial
Socioafectivo
Cognitiva
Adaptación y ajustamiento: un ‘yo’ fuerte es la llave para la
salud mental; deriva de una buena resolución de las ocho fases de desarrollo del ‘yo’, con predominancia de las fuerzas positivas sobre las negativas
Enfoque Psicosocial
Enfoque Cognoscitivo
Enfoque Ecológico
Enfoque Socioemocional
Consideraba el desarrollo cognitivo como un proceso que se produce debido a la maduración biológica y la interacción con el medio ambiente.
Erick Erikson
Jean Piaget
Daniel Goleman
Urie Bronfenbrenner
Vincula este caso al estadio que corresponde “Juan cada vez que le toca resolver cosas que percibe que no puede, piensa “el mundo es así..ya se resolverá, la vida es una hay que divertirse”
Estadio 2 Autonomía vs Vergüenza y duda
Estadio 3 Iniciativa vs Culpa
“Siente que puede conquistar el mundo como quien sale con una lanza” pertenece al estadio:
Autonomía vs Vergüenza y Culpa
Iniciativa vs Culpa
Controla y ejercita los músculos que se relacionan con las excreciones corporales, corresponde al estadio?
Autonomía vs Vergüenza y Duda
Iniciativa vs Culpa
Es un explorador y se lanza a descubrir todo a su alrededor, corresponde al estadio?
Autonomía vs Vergüenza y Duda
Autonomía vs Vergüenza y Culpa
Iniciativa vs Vergüenza
Iniciativa vs Culpa
¿Como impacta el desarrollo psicosocial en la conducta humana?
El desarrollo psicosocial si impacta de alguna forma
El desarrollo psicosocial impacta de manera directa.
El desarrollo psicosocial impacta de manera indirecta
El desarrollo psicosocial no impacta de ninguna manera
La permanencia del objeto se da en la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones formales
El juego simbólico es propio de la etapa
Sensorio motriz
Pre operacional
Operaciones concretas
Operaciones abstractas
Según Erickson, "Las fuerzas sociales y ambientales a las que estemos expuestos influirán en cómo se desarrollen las etapas predeterminadas genéticamente. Así pues, los factores biológicos y sociales, o las variables personales y situacionales, inciden en el desarrollo de la personalidad".
VERDADERO
FALSO
¿La Teoría de Freud trata sobre?
Desarrollo Psicosocial
Desarrollo Cognoscitivo
Desarrollo Psicosexual
Desarrollo Sociocultural
Considera que los cambios evolutivos no terminan en la adolescencia, sino que cree que el ser humano experimenta cambios psicológicos significativos durante toda su vida.
Sigmund Freud
Erik Erikson
Piaget
Vygotsky
Está teoría habla sobre el desarrollo de la personalidad mediante etapas que hablan de los cambios en la sexualidad del sujeto.
Teoría de las Necesidades Humanas
Teoría Psicosexual
Teoría del Desarrollo Psicosocial
Teoría del Aprendizaje
La crisis según Erikson es:
Comprende el Paso de un estadio a otro, como un paso progresivo o un estancamiento regresivo.
Es el integrador de las cualidades y limitaciones
De acuerdo a la conpceción psicobiologica, los factores que determinan el desarrollo y la conducta de un ser humano son: el factor Fisiológico, el factor Psicológico y el factor Social
Verdadero
Falso
7.- ¿Las clases de motricidad màs conocidas son?
Motricidad fina.
Motricidad gruesa.
Motricidad lenta.
Motricidad continua.
¿Qué es la motricidad fina?
el ejercicio que se hace con los pies.
el movimiento que se realiza con las manos
los tipos de movimientos y ejercicios que realizo con los dedos, labios, parpados.
los ejercicios que hago con la cabeza.
Reduzco, rehusó y reciclar para evitar la contaminación
Incondicional
Siembro árboles para embellecer mi jardín
Preconvencional
Convencional
Postconvencional
¿Qué es el desarrollo moral?
El conjunto de creencias, valores y normas
El proceso por el que se adquieren las creencias, valores y normas
La elaboración del propio código moral del niño o niña mediante procesos de socialización
Todas son correctas
¿En qué se diferencia el periodo preconvencional del convencional según Kolhberg?
En el pre, se obedecen las normas porque son importantes para el orden social
En el convencional, las figuras de autoridad son importantes
En el pre, la moral está regida por las necesidades personales
En la convencional, no se obedecen normas externas
¿En qué se diferencia el periodo preconvencional del convencional según Kolhberg?
En el pre, se obedecen las normas porque son importantes para el orden social
En el convencional, las figuras de autoridad son importantes
En el pre, la moral está regida por las necesidades personales
En la convencional, no se obedecen normas externas
El estado convencional resulta de:
Los acuerdos sociales
Los valores
La definición de un gobierno
La enseñanza de Dios
Cuando alguien se detiene de hacer cosas incorrectas por miedo a los efectos le o consecuencias se encuentra en el estadio moral
1
3
8
2
Personaje que propone la teoría del desarrollo moral
Kant
Aristóteles
Heidegger
Kohlberg
Según la teoría de Kohlberg, ¿Cuántos niveles presenta el desarrollo moral?
6
3
5
2
Son las dos principales de reglas sociales?
Las reglas morales
Valores
Las convenciones sociales
Las costumbres populares
En el proceso de socialización internalizamos normas, valores, adquirimos conocimientos y comportamientos para poder vivir en sociedad. ¿Cuando es más intensa para el individuo la socialización?
En la primera etapa de la vida, en los primeros años (niñez y adolescencia)
En la segunda etapa de la vida, juventud hacia la adultez
En la tercera etapa de la vida, desde que se es adulto en delante
