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1er parcial Taller de Lectura y Redacción I

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

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1.

Nombre completo (comenzando por apellidos), grado y grupo.

Ejemplo: Gutierrez Segura Eloina 3D

4 lines
2.

Es una lectura muy general y rápida de todo el texto.

a)

Estrategias de lectura global

b)

Estrategias de identificación de estructuras

c)

Estrategias de lectura a fondo y análisis del discurso

3.

En las estrategias de identificación de estructuras, una hace referencia a la descripción de una persona, animal o cosa.

a)

Estructura de la descripción

b)

Estructura de la argumentación

c)

Estructura de la narración

4.

En la fórmula de lectura, hace referencia a la comprensión del texto a través de un resumen, un mapa, etc.

a)

Globaliza

b)

Reafirma

c)

Pregúntate

d)

Estructura

5.

Si durante tu lectura encuentras palabras desconocidas puedes:

(Selecciona las que consideres)

a)

Analizar el significado del morfema y del gramema.

b)

Tratar de deducir su significado por lo que se dice antes o después.

c)

Recurrir al diccionario.

d)

Identificar los nexos antes y después de las palabra.

6.

Se puede reafirmar la lectura, realizando alguna o algunas de las siguientes opciones:

a)

Expresa en voz alta lo que entendiste al leer.

b)

Escribe un resumen, síntesis o paráfrasis.

c)

Leer entre líneas y percibir la intención o efecto de sentido del autor.

d)

Responder a preguntas: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Para qué? ¿Por qué?

7.

En la fórmula de lectura, hace referencia a una lectura cuidadosa, a fondo, marcando con tus signos lo importante, en especial las ideas centrales.

a)

Leer

b)

Globalizar

c)

Recitar

d)

Reafirmar

8.

Criterio en la confiabilidad de la información, donde se valorará que el acceso a la información sea cómodo y rápido.

a)

Actualización

b)

Autorìa

c)

Accesibilidad

d)

Acreditación

9.

Criterio de fuentes de información que se establece por las credenciales del autor y la publicación.

a)

Fiabilidad de la fuente

b)

Punto de vista

c)

Exactitud

d)

Actualidad

10.

Criterio de la confiabilidad de las fuentes de información que se refiere a la fecha de publicación.

a)

Actualización

b)

Autor

c)

Accesibilidad

d)

Acreditación

11.

La noticia y el reportaje, son ejemplos de género periodístico:

a)

Informativo

b)

Hibrido

c)

Interpretativo

12.

Relato informativo más amplio que la noticia y de un estilo más personal. Su propósito es contextualizar, situar, valorar e informar objetivamente sobre un suceso.

a)

Novela

b)

Reportaje

c)

Noticia

d)

Crónica

13.

Es un relato animado de los hechos.

a)

Reportaje de acontecimientos

b)

Reportaje de acción

c)

Reportaje de citas o entrevistas

14.

Conversación con fines indagatorios que se lleva a cabo entre un periodista y otro personaje que funge como entrevistado.

a)

Reportaje de acontecimientos

b)

Reportaje de acción

c)

Reportaje de citas o entrevistas

15.

La editorial y el comentario, son ejemplos de género periodístico:

a)

Infomativo

b)

Interpretativo

c)

Híbrido

16.

Es una narración informática que contiene además de la noticia una interpretación o un juicio de valor.

a)

Crónica

b)

Reportaje

c)

Cuento

d)

Comentario

17.

Es un escrito que trata de uno o varios asuntos de interés, aparece cierta periodicidad asignada por el periódico, con un estilo, un nombre, una fisonomía y la presentación tipográfica que la caracterizan.

a)

Columna

b)

Artículos de critica

c)

Crónica

d)

Comentario

18.

Nombra a la parte de la gramática que enseña a escribir de forma correcta.

a)

Ortografía

b)

Puntuación

c)

Legibilidad

d)

Coherencia

19.

Selecciona los aspectos formales de la redacción:

a)

Márgenes

b)

Limpieza

c)

Sangrías

d)

Contenido interesante

e)

Fluidez

20.

Selecciona aspectos de contenido en la redacción

a)

Vocabulario acertado

b)

Coherencia

c)

Fundamentaciòn de las ideas

d)

Distribución de las ideas en párrafos

e)

Estructura adecuada del texto

21.

Es el relato de una serie de acontecimientos que poseen unidad de acción y son desarrollados por personajes en un tiempo y en un espacio.

a)

Descripción

b)

Narración

c)

Argumentación

22.

Aspecto de contenido que hace referencia a: Un buen escrito debe decir algo sustancioso, útil, original o agradable.

a)

Coherencia

b)

Contenido intersante

c)

Concordancia, orden y claridad de las ideas

d)

Mensaje efectivo

23.

Tipo de fuente de información, que contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.

a)

Primaria

b)

Secundaria

24.

Tipo de fuente de información, que contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización.

a)

Primaria

b)

Secundaria

25.

Es un tipo de derecho de propiedad industrial que otorga un conjunto de derechos exclusivos al inventor de un nuevo producto.

a)

Patente

b)

Libro

c)

Obras de referencia

d)

Norma técnica

26.

Son publicaciones editadas en fascículos sucesivos numerados con periodicidad fija o variable y con temática diversa.

a)

Publicaciones periodicas

b)

Actas de congresos

c)

Tesis

d)

Catálogos

27.

Es un documento que describe el progreso o resultado de una investigación científica o técnica, o el estado de un problema científico.

a)

Bibliográficas

b)

Informe

c)

Índices de citas

d)

Obras de referencia

28.

Es un texto que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad o veracidad de una teoría.

a)

Argumento

b)

Narración

c)

Descripción

29.

Hace referencia a la relación de argumentos para defender la idea planteada o refutar ideas contrarias a ella.

a)

Tesis

b)

Cuerpo de la argumentacion

c)

Introducción

d)

Conclusión

30.

Es la idea fundamental en torno a la que se reflexiona.

a)

Tesis

b)

Cuerpo de la argumentacion

c)

Introducción

d)

Conclusión

31.

Constituye la última parte de nuestra argumentación, recoge un razonamiento lógico derivado de la argumentación.

a)

Tesis

b)

Cuerpo de la argumentación

c)

Conclusión

d)

Introducción

32.

Recurso argumentativo que se apela a la autoridad o el prestigio de otro autor o persona para respaldar la tesis planteada.

a)

Recurso de autoridad

b)

Analogía

c)

Comparación

d)

Datos estadísticos

33.

Recurso argumentativo que es la asociación de una idea con otra, generalmente más conocida y evidente.

a)

Pregunta retórica

b)

Generalización

c)

Analogía

d)

Ejemplificaciòn

34.

Recurso argumentativo que sirve para contrastar o igualar dos situaciones distintas, dos ideas, objetos, personas, etc.

a)

Comparación

b)

Pregunta retórica

c)

Ejemplificaciòn

d)

De causa

35.

Recurso argumentativo que se da cuando se presentan ideas contrarias a la tesis con el fin de discutirlas o descalificarlas.

a)

De consecuencia

b)

Recurso de autoridad

c)

Refutación

d)

Datos estadísticos

36.

Recurso argumentativo donde el argumento se basa en establecer el resultado o el efecto del planteamiento.

a)

De causa

b)

De consecuencia

c)

Generalización

d)

Refutación

37.

Tiene como finalidad reforzar aquello que queremos defender, presentándolo no como una idea propia, sino como algo compartido por la mayoría de personas.

a)

Argumento de mayoria

b)

Argumento de conocimiento o experiencia

c)

Argumento de autoridad

d)

Argumento de pruebas concretas

38.

Tiene con frecuencia una parte expositiva, en la cual se incluyen datos diversos, datos en los que nos apoyamos para argumentar.

a)

Argumento de mayoria

b)

Argumento de conocimiento o experiencia

c)

Argumento de autoridad

d)

Argumento de pruebas concretas

39.

Se basa en testimonios o citas de personas, célebres en muchos casos, o especialistas en el tema sobre el cual redactamos nuestra argumentación.

a)

Argumento de mayoria

b)

Argumento de conocimiento y experiencia

c)

Argumento de autoridad

d)

Argumentos de pruebas concretas

40.

Propiedad de la redacción que determina que lenguaje será el más adecuado para establecer la comunicación con el receptor.

a)

Coherencia

b)

Adecuación

c)

Cohesión

41.

Propiedad de la redacción que se desarrolla cuando los textos mantienen un equilibrio en su fondo, forma y su estructura lógica.

a)

Coherencia

b)

Cohesión

c)

Adecuación

42.

Propiedad de la argumentación que se da cuando el emisor suele mantener una relación entre los elementos y los mecanismos formales.

a)

Cohesión

b)

Adecuación

c)

Coherencia

43.

Son las formas de organizar y clasificar los distintos modelos que utiliza un emisor para elaborar un mensaje, ya sea verbal o escrito.

a)

Propiedades de la argumentación

b)

Recursos argumentativos

c)

Prototipos textuales

d)

Textos informativos

44.

Es representar un intercambio de información entre dos o más personas.

a)

El diálogo

b)

Textos narrativos

c)

Textos descriptivos

d)

La exposición

45.

Es presentar una investigación, un estudio sobre un tema, un fenómeno, un proceso, con la intención que el receptor conozca, comprenda y reflexione sobre su importancia, su aplicación para la vida, etc.

a)

Textos narrativos

b)

La argumentación

c)

El diálogo

d)

La exposición

46.

Puede ser determinada como el proceso o acto discursivo con la intención de encaminar a una audiencia a un cierto comportamiento o decisión.

a)

Argumentación

b)

Persuasión

c)

Influencia

d)

Justificación

47.

Da razones válidas para que alguien pueda decidir o llevar a cabo ciertas acciones.

a)

Justificación

b)

Persuasión

c)

Influencia

d)

Argumentación

48.

Narran una historia o suceso ya sea real o imaginario, siguiendo un orden en el tiempo y espacio.

a)

Texto narrativo

b)

Texto descriptivo

c)

Exposición

d)

Dialogo

49.

La finalidad es identificar detalladamente objetos, personas, etc., de forma subjetiva u objetiva.

a)

Texto narrativo

b)

Texto descriptivo

c)

Diálogo

d)

Exposición

50.

Son índices de autores con sus trabajos publicados, bajo cada uno de los cuales aparece el conjunto de artículos en que han sido citados.

a)

Índices de citas

b)

Índices de impacto

c)

Bibliografìas

d)

Publicaciones periódicas