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WorksheetsLAZER E RECREAÇÃO
Total questions: 28
Worksheet time: 28mins
Gerenciar programas de esporte e lazer, partindo do conceito comum de Gestão da Qualidade, significa:
A. aumentar os recursos investidos e reduzir o tempo de produção.
B. evitar desperdício de recursos e aumentar o tempo de produção.
C. diminuir custos e aumentar a energia de trabalho do recurso humano.
D. reduzir o tempo de produção e satisfazer as necessidades dos participantes.
Vivencia-se cada vez mais a prática do lazer dentro das instituições e organizações do trabalho, com fins à melhoria da qualidade de vida dos seus trabalhadores. Visando à formação integral do ser humano, o programa de lazer em seus princípios gerais deve privilegiar:
A. A saúde, a educação intelectual e os eventos.
B. A socialização, o aumento da produtividade e a saúde.
C. A saúde, a integração funcionário-família e a publicidade.
D. A saúde, a socialização e o desenvolvimento do corpo.
Sobre as características das atividades recreativas, ao afirmarmos que a opção por sua prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo, entendemos que a Recreação:
Leva as pessoas a “estados psicológicos positivos”.
Deve ser um estímulo para a criatividade.
Deve ser benefício para a formação pessoal e para as relações sociais.
Deve ser desenvolvida de forma espontânea, sem esperar resultados ou benefícios específicos.
Assinale exemplos de atividades/ Recreação Ativa
Assistir a um Teatro
Dançar
Jogar futebol
Ouvir Musica
Sobre as características das atividades recreativas, ao afirmarmos que a opção por sua prática deve ser livre, atendendo os interesses de cada indivíduo, entendemos que a Recreação:
Leva as pessoas a “estados psicológicos positivos”.
Deve ser um estímulo para a criatividade.
Deve ser benefício para a formação pessoal e para as relações sociais.
Deve ser desenvolvida de forma espontânea, sem esperar resultados ou benefícios específicos.
Quando a Recreação ensina qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, ela assume a função:
SOCIAL
EDUCACIONAL
LÚDICA
Podendo até ser uma opção de lazer ÓCIO é o “nada fazer” de forma? Assinale a alternativa correta.
lúdica, positiva e opcional.
lúdica, negativa e obrigatória.
Obrigatória e educativa
Assinale as alternativas que apresentam o que trabalha a recreação.
Desenvolve habilidades para quem observa:
Desenvolve paciência, acrescentar bons hábitos dividir, convier com próximo, sociabilizar.
Desenvolve o domínio de si, a disciplina, observação, reflexo e paciência e acrescentar a tudo: bons hábitos.
Mariana é apaixona por teatro porem seus amigos nunca estão disponíveis para acompanhá-la as peças. Mariana sempre participa assistindo a peças teatrais no teatro Tim próximo a sua casa e para isso sempre leva seus carteirinha estudantil para ter descontos nos ingressos. Desta forma podemos classificar este "gosto"de Mariana como uma atividade recreativa? Se sim, assinale a opção que melhor descreve a classificação desta forma de recreação.
Nao é uma forma de recreação
Classificamos como: recreação ativa, individual e comercializada.
Classificamos como: recreação ativa passiva, individual e gratuita.
Classificamos como: recreação passiva, individual e comercializada.
Como podemos classificar quando as pessoas somente assistem aos esportes e, como público, são incentivadas a consumir bebidas, comidas e acessórios relacionados àquele esporte?
Lazer ativo
Lazer passivo
Lazer total
Lazer neutro
Complete com a palavra certa:
________________ podem ter suas regras mudadas ou adaptadas a determinadas realidades, e nem sempre há um vencedor e um perdedor, porque o objetivo pode ser participar e se divertir.
Lutas
Brincadeiras
Jogos
Esportes
E será que as aulas de Educação Física, na escola, podem ser consideradas momentos de lazer?
Sim
Não
Ao contrário dos espectadores, a relação dos atletas profissionais com o esporte não é de lazer, mas sim de trabalho. Ou seja, ao mesmo tempo em que uma pessoa assiste ao jogo como atividade de lazer, o atleta está em seu tempo de trabalho.
Certo
Errado
Quais são os três grandes "grupos" abodados nos estudos do lazer:
Tempo, Cultura e Trabalho
Tempo livre, Obrigação e Trabalho
Cultura, Turismo e Recreação
Tempo, Cultura e Recreção
Cultura, Turismo e Trabalho
"Um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade". Essa definição corresponde a qual termo:
Recreação
Entretenimento
Lazer
Cultura
Tempo livre
" Reproduzir, Recuperar, Restabelecer". De acordo com Marinho (1952), são princípios básicos para quais atividades:
Atividades lúdicas
Atividades de entretenimento
Atividades de Lazer
Atividades Recreativas
São funções do animador hoteleiro, EXCETO:
criar um clima descompromissado, lúdico, uma atividade inclusiva com credos, idades e gêneros diferentes;
informar aos hóspedes as alternativas de lazer e recreação que o hotel oferece;
Concentrar a comunicação entre os indivíduos;
buscar a participação de livre e espontânea vontade dos hóspedes;
A recreação aqui no Brasil surgiu inicialmente na escola, no ensino público primário como um conjunto de atividades prazerosas como brincadeiras, jogos, exercícios ginásticos, atividades manuais, oferecidos aos alunos nos horários intercalados aos das atividades obrigatórias.
verdadeiro
falso
O jogo é uma atividade em que há competição entre dois ou mais participantes e busca-se a vitória
verdadeiro
falso
A brincadeira é uma atividade com o único objetivo do prazer.
verdadeiro
falso
A principal e fundamental diferença entre jogo e brincadeira é que na brincadeira não há vencedores.
verdadeiro
falso
Recreador atua em hospitais.
FALSO
VERDADEIRO
Recreador atua na academia da cidade.
VERDADEIRO
FALSO
Recreador atua em empresas
VERDADEIRO
FALSO
Recreador atua na organização de campeonatos.
FALSO
VERDADEIRO
Recreador atua em hotéis
FALSO
VERDADEIRO
Recreador atua em esportes radicais.
VERDADEIRO
FALSO
Recreador atua em acantonamento
VERDADEIRO
FALSO
