wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENILAIAN TENGAH SEMESTER BIOLOGI KELAS 10

Total questions: 30

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Hipotesis yang tepat untuk peneletian dengan judul “pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman padi” yaitu …

a)

Produksi tanaman padi dipengaruhi oleh pengolahan tanah

b)

Pupuk kandang berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman padi

c)

Tingkat pertumbuhan tanaman padi yang masih muda menentukan produksinya

d)

Pupuk kandang dipengaruhi oleh kelembapan udara

e)

Pertumbuhan tanaman padi dipengaruhi oleh cahaya, tanah, suhu, dan air

2.

Perhatikan langkah-langkah metode ilmiah berikut! 1) Pengumpulan data 2) Penyusunan hipotesis 3) Menarik simpulan 4) Merumuskan masalah 5) Melakukan pecobaan 6) Menyusun teori untuk diberitahukan kepada khalayak umum

Berdasarkan uraian di atas, urutan yang benar yaitu …..

a)

4-1-5-2-3-6

b)

1-2-3-4-5-6

c)

2-1-5-4-3-6

d)

2-1-4-5-3-6

e)

4-1-2-5-3-6

3.

Manusia dalam hidupnya sangat bergantung pada alam. Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya dikaji dalam cabang ilmu ilmu …..

a)

Ekologi

b)

Anatomi

c)

Genetika

d)

Taksonomi

e)

Morfologi

4.

Diantara cabang ilmu berikut yang memiliki bidang kajian mengenai mikroorganisme adalah …..

a)

Zoology

b)

Mikrobiologi

c)

Mikologi

d)

Bakteriologi

e)

Virology

5.

Kunci untuk belajar biologi adalah mempelajari ….

a)

Materi dan energi

b)

Bahan-bahan kimia

c)

Kehidupan di sekitar kita

d)

Batu-batuan

e)

Fosil-fosil makhluk hidup

6.

Salah satu manfaat mempelajari biologi di bidang pertanian adalah ….

a)

Meningkatnya hama serangga

b)

Penemuan bibit unggul

c)

Punahnya tanaman berkualitas rendah

d)

Berkurangnya plasma nutfah

e)

Matinya tanaman-tanaman langka

7.

Berikut ini yang merupakan contoh permasalahan biologi pada tingkat organ adalah …

a)

Tercemarinya air sungai

b)

Perbedaan struktur sel hewan dan tumbuhan

c)

Infeksi Paru-paru

d)

Perkembang biakan virus dalam tubuh makhluk hidup

e)

Gangguan system pencernaan

8.

Sebuah ilmu harus dinyatakan secara jujur atau apa adanya sehingga sebuah ilmu harus bersifat …

a)

Verifikasi

b)

Universal

c)

Objektif

d)

Sistematis

e)

Analitis

9.

Setiap ilmu pengetahuan memiliki objek kajian. Berikut ini yang bukan objek kajian ilmu biologi adalah….

a)

Buaya

b)

Putri duyung

c)

Ayam

d)

Paus

e)

Lumba-lumba

10.

Seseorang mengalami infeksi usus halus adalah salah satu contoh masalah biologi yang terjadi pada tingkat …..

a)

Individu

b)

Sel

c)

Organ

d)

Jaringan

e)

System organ

11.

Berikut ini bukan merupakan sikap yang harus dilakukan selama di laboratorium adalah …

a)

Meggunakan semua bahan kimia yang ada di laboratorium

b)

Menjaga kebersihan

c)

Mengerjakan dengan serius

d)

Menjaga ketertiban

e)

Fokus pada praktikum

12.

Perhatikan tahapan dalam metode ilmiah berikut!

1) melakukan percobaan untuk menguji hipotesis

2) mengajukan hipotesis

3) menemukan permasalahan

4) menarik kesimpulan

Berdasarkan uraian di atas, urutan tahap yang

benar yaitu .....

a)

IV-III-II-I

b)

I-II-III-IV

c)

III-I-II-IV

d)

I-III-II-IV

e)

III-II-I-IV

13.

Yang bukan merupakan sikap ilmiah yaitu …

a)

Berani mengajikan suatu pemecahan masalah dan bertanggung jawab

b)

Dapat membedakan opini dan fakta

c)

Mempunyai kepedulian terhadap lingkungan

d)

Berargumentasi dan bertanya untuk memenuhi keingintahuan diri sendiri

e)

Dapat berpendapat secara kritis dan ilmiah

14.

Kumpulan jaringan dalam makhluk hidup akan membentuk ….

a)

Individu

b)

Molekul

c)

Organ tubuh

d)

Jaringan epitelium

e)

Sistem organ

15.

Sekelompok gajah dalam suatu waktu dan tempat tertentu dinamakan….

a)

Populasi

b)

Ekosistem

c)

Habitat

d)

Komunitas

e)

Bioma

16.

Sekelompok padi, sekelompok burung, sekelompok belalang, jika berkumpul akan membentuk suatu ….

a)

Perkumpulan

b)

Habitat

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

e)

Bioma

17.

Objek kajian biologi adalah benda-benda yang konkret. Benda konkret yaitu benda ….

a)

Yang hanya dapat dilihat dengan bantuan alat

b)

Yang hidup

c)

Yang dapat ditangkap alat indera

d)

Yang memiliki nilai ekonomi

e)

Yang dapat dilihat tanpa alat

18.

Dibawah ini yang bukan merupakan alasan biologi dikatakan sebagai ilmu adalah ….

a)

Bermanfaat bagi kehidupan

b)

Hukum-hukumnya bersifat universal

c)

Memilikii objek kajian dan metode ilmiah

d)

Banyak orang yang ingin mempelajarinya

e)

Dapat dipikirkan secara logika

19.

Manfaat pengelompokan biologi dalam beberapa cabang adalah ….

a)

Supaya orang paham

b)

Agar lebih simple

c)

Supaya semakin terfokus dan mendalam dalam mengkajinya

d)

Agar ditemukan banyak hal

e)

Supaya ditemukan manfaat dari yang dikaji

20.

Kumpulan organ dalam makhluk hidup akan membentuk…

a)

jaringan

b)

sistem organ

c)

Populasi

d)

organ

e)

populasi

21.

Sekumpulan sel dalam makhluk hidup akan membentuk…

a)

Jaringan

b)

Organ

c)

Sistem organ

d)

Individu

e)

populasi

22.

Andaikan kalian menginginkan menjadi seorang dokter, salah satu cabang biologi yang harus dikuasai untuk mengetahui struktur dari makhluk hidup disebut dengan ….

a)

Botani

b)

Ekologi

c)

Briologi

d)

Anatomi

e)

Ornitologi

23.

Cabang biologi yang mempelajari bentuk luar makhluk hidup disebut ….

a)

Taksonomi

b)

Morfologi

c)

Fisiologi

d)

Anatomi

e)

Ekologi

24.

Jika ada seseorang ingin mengetahui silsilah keluarganya, maka cabang biologi yang dapat membantunya adalah ….

a)

Genetika

b)

Reproduksi

c)

Biokimia

d)

Kedokteran

e)

Peternakan

25.

Tiga tingkatan keanekaragaman hayati yaitu...

a)

Gen, jenis, ekosistem

b)

Gen, jenis, keunikan

c)

Gen, jenis, ekonomi

d)

Sifat, spesies, ekonomi

e)

Gen, jenis, ekonomi

26.

Pohon pinang, pohon kelapa, pohon sawit, merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

e)

Populasi

27.

Keanekaragaman hayati ditunjukkan adanya variasi dalam satu spesies atau jenis makhluk hidup, keanekaragaman ini berdasarkan tingkat...

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Filogenik

e)

Ekologik

28.

Berdasarkan gambar, beberapa jenis hewan tersebut merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat ..

a)

Gen

b)

Ekosistem

c)

Spesies

d)

Kingdom

e)

Filum

29.

Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah….

a)

Hukum alam

b)

Susunan Gen

c)

Suhu lingkungan

d)

Nutrisi yang diperoleh

e)

Habitat/ tempat tinggal

30.

Di bawah ini kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu gen terdapat pada.....

a)

Jambu, mangga, nanas

b)

Kelapa. tomat, pinang

c)

Terung, tomat, kentang

d)

Manga apel, mangga manalagi, mangga arumanis

e)

Jahe merah, lengkuas merah, kunyit putih